语文八年级下册岳阳楼记人教课标版李伟东小榄中学（含花城中学）课件

解题 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳 楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了 千古名篇岳阳楼记，表达了他“不以 物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任，树立崇高 的理想，要有宽阔的胸怀。 范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县( 今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感 受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责 西北边防，屡立战功，后任参 知政事(副宰相)，提出革新朝 政建议，触动保守派利益，遭 到贬谪。死后谥文正，著有 范文正公集。他是北宋诗文 革新运动的先驱，他的诗文代 表文学创作的进步方向，具有 鲜明的政治内容。 请听朗读 要点勾勒 全文分三部分。第一段为第一部分 ，写重修岳阳楼的背景和作记缘由。第 二、三、四段为第二部分，写观巴陵胜 状，览物之情各异。第二段为第一层， 先写洞庭湖全景，接着由景入情，由“( 迁客骚人)览物之情，得无异乎?”这一 句引起下文。第三、四段为第二层，承 上分写“迁客骚人”的“览物之情”。 第五、六段为第三部分，抒发作者的旷 达胸怀和政治抱负。 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山， 吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把 “吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞 ”则使人产生有生命之感，把“远山”“ 长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成 了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连 ”“接”来替换，只是客观地说明三者的 相对位置，画面是静止的，效果没有这样 好。 总 分 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人 ”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什 么？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明 了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡 ，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人” 的“喜”。这样写是为了将这类人的悲 喜感情跟“古仁人之心作对比，引出 下文，由写情自然转入议论，突出全文 的主旨。 “古仁人之心”是怎样的 ？ “不以物喜，不以己悲”。 “进”指什么？“退”指什 么？ “进”指“居庙堂之高”，在朝 廷上做官；“退”指“处江湖之远” ，不在朝廷上做官。 “微斯人”的“斯人”指什么 人？ 指古仁人，也暗指滕子京，表 示对滕子京的慰勉和规劝之意。 结构图示 岳 阳 楼 记 一.写作缘由 背景：谪守 政通人和 百废具兴 缘由：属予作文以记之 二.巴陵胜状 览物之情 岳阳楼大观：横无际涯，气象万千 览物之情，得无异乎 迁客骚人 览物之情 阴悲 晴喜 抒情 三.古仁人之心 不以物喜 不以己悲 先忧 后乐(主旨) 议论 小结 固国不以山溪之险 国恒亡 则有去国怀乡 而或长烟一空 或异二者之为 居庙堂之高则忧其民 面山而居 居十日 一词多义。 国 或 居 国防 国家 国都 有时 或许 处在 居住 停了 初极狭，才通人 政通人和，百废具兴 鸣之而不能通其意 则有心旷神怡 土地平