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文档简介

ADHD与相关疾病的鉴别诊断 目 录 正常儿童多动的鉴别 一 、 孤独症儿童的鉴别 二 、 智力低下儿童的鉴别 三 、 其他 四 、 一、ADHD与正常儿童多动的鉴别 孤独症病因 多动动症病因 二、ADHD与孤独症的鉴别 孤独症的临床表现多动症的临床表现 注意缺陷注意缺陷 认知障碍和学习困难认知障碍和学习困难 社会交往障碍 交流障碍 兴趣狭窄 刻板重复的行为方式 好冲动好冲动 活动过度活动过度 情绪行为障碍情绪行为障碍 品行障碍和社交障碍品行障碍和社交障碍 二、ADHD与孤独症的鉴别 二、ADHD与孤独症的鉴别鉴别 孤独症 多动症 分享 炫耀 同理心 兴趣爱好 告状 吵架 为什么？ 儿童孤独症：虽然该症患儿常存在多动、注意障碍， 但患儿还存在儿童孤独症的三大类核心症状， 即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复 的行为方式，因此，不难与注意缺陷与多动障碍进行鉴别 。 二、ADHD与孤独症的鉴别 多动症 智商明显低下，常在智商明显低下，常在7070以下以下 智商正常或略微低下 三、多动症与智力低下儿童的鉴别 由注意力缺陷引起的 学习成绩不稳定，波动大 社交、生活等方面无困难， 生活可自理 由智力低下引起的由智力低下引起的 学习成绩一直很差学习成绩一直很差 社交、生活等方面存在一定社交、生活等方面存在一定 缺陷，甚至不能自理缺陷，甚至不能自理 智力低下 动作多样性， 灵敏、精细、准确协调性好 动作单一、固定，动作单一、固定， 視动控制、平衡、上肢协调視动控制、平衡、上肢协调 、速度与灵巧不佳、速度与灵巧不佳 通过药物及心理综合治疗，多动症儿童可以痊愈，注 意力改善，学习成绩提高， 弱智则尚无根治的有效方法，即使吃了药能安静一些， 学习也不易提高，或很有限。 三、多动症与智力低下儿童的鉴别 三、多动症与学习障碍儿童的鉴别 三、多动症与学习障碍儿童的关系 ADHD 注意力缺陷多动症 Learning Disorder(LD) 学习障碍 25-33% 儿童情绪障碍； 适应障碍； 特定学习技能障碍； 不伴ADHD
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