“农远工程”资源管理与应用培训会讲稿.doc

“农远工程”资源管理与应用培训会讲稿引言：乐东县于2007年实施农村中小学远程教育工程，实施农村中小学现代远程教育工程三年来，在政府的大力扶持下，在行政主管部门的正确领导下，在各校的共同努力下，我县的“农远工程”取得了一定的成绩，今年海南省“农远工程”资源管理与应用现场会将在我县召开，县委、县政府及教育局非常重视，为了这次全省现场会的顺利召开，这就要求我们从事远教管理工作的人员和应用远教资源辅助教学的广大教师要不断的加强学习，充实和完善自己，改进和提高工作能力和水平，让广大农村地区的学生都能享受到优质的教育资源，让远程教育资源“走进课堂面向学生”，使我县的“农远工程”资源的管理与应用工作再上一个新台阶。一. 远程教育的三种模式简介模式一：教学光盘播放点，包括一台电视机、一台dvd机和一套教学光盘。 应用资源：教学光盘应用方式：以教师讲授为主，播放光盘为辅，帮助教师备课。模式二：卫星教学收视点，包括一套卫星接收系统，一台计算机及其相应的外设，以及电视机、dvd机和成套的教学光盘。 应用资源：卫星电视和ip数据资源、教学光盘应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训等。模式三：在模式二的基础上建立计算机教室，每套装置主要由卫星教学收视系统、多媒体教学系统和联网的计算机教室系统构成。 该模式主要针对农村乡镇初中。乡镇初中计算机教室可以发挥多种功能，利用计算机教室学生可以学习信息技术，可以上网浏览信息，接收卫星数据广播，共享优质教育教学资源；还可以利用计算机教室对教师进行培训，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式的变革。 在具备卫星教学收视点和教学光盘播放点全部功能的基础上，这种模式还能够满足学生学习信息技术课程、利用网络资源学习学科课程、下载优秀教育资源、培训教师等需要。应用资源：卫星电视和ip数据资源、教学光盘、互联网资源主要优势：提供网络环境，资源丰富，交互性强，提供师生学习计算机和网络技术的条件，提供个别化学习、合作学习的条件。 应用方式：开设信息技术必修课，开展网络环境下的教学，利用网络环境备课。二、“农远工程”资源的组成1、教学光盘2、农远工程配套数据库3、卫星资源（电视节目+ip数据）4、网络资源5、校本资源三. 远教资源的管理与应用（一）、教学光盘教学光盘由上级配发光盘和刻录光盘两部分组成。管理要求： 1、按学科分类保管好。 2、建立光盘登记簿。3、建立借（使）用记录。（二）、中央电教馆资源库(初中)1、版本：人教现行 苏教版 人教新课标 北师大新课标2、媒体资源：主题资源 课件 图片 视频 音频 试卷试题 教案 教学参考。3、地址：：80884、使用：参考学备 网络教学直接应用优点：内容广，资源丰富，使用直接方便。不足：教材版本不全，由于建库早（2001年以前），资源不能更好满足新课改（2004年）的要求。解决办法：初级中学借用该平台,补充导入新资源,创建学校教育教学资源库。（三）、卫星接收资源a、卫星电视资源通过数字卫星接收机接收中国教育一台、二台和空中课堂三套电视节目是不加密的公众频道。cetv1是以教育、教学为主的教育频道。cetv2是以播出中央广播电视大学课程为主的继续教育频道。现在“空中课堂”频道是抗震救灾特别节目，内容主要为抗震救灾新闻及专题节目、学习辅导、心理辅导、卫生防疫等。我们可以每周一通过登陆教育网/下载三套电视节目制成节目单，根据需要有选择收看教育节目。b、卫星ip资源卫星ip资源是通过计算机ip接收卡接收数据信号，ip信号是加密的数据信号，必须经授权开通后方能接收。它是远程教育中最核心的资源。ip资源非常丰富，其中包括教学实录、教学资料、教学课件、课改文献等，学科教师可充分利用教学资料备课、利用教学课件上课、利用教学实录观摩、利用课改文献学习。按时接收、下载中央电教馆的ip资源，及时将资源中的核心 “课程资源”和“学习指导”等中的媒体资源刻录成光盘，并按学科、年级、册数纳入远程教育媒体资源库。接收的下载资源都是以网页的形式呈现的，一般一级文件夹是资源的主页，二级资源夹是主页上的栏目，三级文件夹是下载的学期，四级文件夹是学科。czpdkczy08-09shangsx207renjiao1mtzs初中频道 课程资源 学期 学科 年级 周 人教版 第1课 媒体展示资源的主要项目内容及首页：帮助 主页 教师发展 课程资源 科学人生世纪讲坛 使用指南 网络导航 学习指导 专题教育农远ip资源首页图 资源都接收在d盘下，管理员经过浏览，对资源要进行选择分类下载到e（f）盘，以保证d盘以后的正常接收。下载到e（f）盘的资源要进行整合、压缩处理，按文件夹嵌套管理、学科年级集中分类的方法储存，到一定阶段要将资源分类进行刻录制成光盘存储，并登记到资源目录，以方便查找应用。（四）、网络资源: 现在的网络资源十分丰富，为我们教学提供了极大地便利条件，下面几个网面会对我们有所帮助：清华同方思科新课标主题资源库/jsp/国家基础教育资源库乐东县农远资源库四、农远资源应用档案管理学校方面:“农远工程”档案的管理是工程的重要组成部分，要求教学管理人员和农远技术管理人员要认真及时对农远文献、资料和各种记录材料进行整理，科学管理，登记造册存档备案。xx中学现代远程教育资源应用学校档案目录（模式三）卷号内 容a档案目录1、 档案目录b组织机构1、 学校远程教育领导小组2、 学校远程教育教研组3、 学校远程教育技术支持小组4、 学校远程教育校本培训领导小组c文件制度1、上级有关部门现代远程教育工程文件、资料。2、各项制度3、项目工程管理年度工作计划与总结d设备管理1、远程教育工程项目设备登记簿2、远程教育工程项目设备使用登记簿3、远程教育工程项目设备损坏登记簿4、远程教育工程项目设备维护记录5、各类验收材料（防雷设备安装合格证、使用说明、保修单等）e资源管理1、 教学光盘目录（含配发和学校自行刻录光盘）2、 教师借用教学光盘登记簿3、 农远工程ip资源接收记录簿4、 农远资源公布表5、 教师自制课件登记簿f教师培训考核1.接受上级培训名单、合格证书2.校本培训培训计划、培训教案、参培老师名单3.教师现场操作能力考核方案、考核记录g教学运用1、教学应用计划2、教研应用计划、教研应用记录4、学生收看电影电视节目记录及体会文章5、多媒体教室预约课程表5、远程教育播放室、网络教室、多媒体教室、电子备课室、教学资源使用登记册6、学校组织教师利用农远资源进行说课比赛、课堂教学比赛、课件比赛等活动的方案、评比结果通报等。7、有关农远资源应用的研究课题或经验交流文章。8、有关竞赛活动，获奖证书h社会效益1、农远教育工程“三农服务”和“党员教育”应用记录簿2、开展“三农服务”和“党员教育”工作材料和成效教师个方面:（每学期每位教师）1、 优秀教案（说课稿）（应用农远资源）2、 优秀课件（刻录成光盘或保存于个人u盘）（应用农远资源）3、 示范课（公开课）教案（应用农远资源）4、 写一篇向名师学习的心得体会（应用农远资源）5、 写好一篇应用“农远”整合课程开展教育教学的工作总结。工作总结一定要写出应用“农远资源”开展教育教学的效果。xx中学应用远程资源教研记录表 时间： 地点：组织单位活动课题学科资源名称参加人员活动内容过程简述效果评价备注 填表人：五、学校硬件环境和校园网络环境建设 1、学校所有的设备都要维修好，设备都能够正常运行。2、学校所有的电脑，如办公室、多媒体教室、ip接收室、电子备课室、网络教室必须组成学校局域网，并且通过“校校通”连接互联网。六、学校资源库建设1、学校农远资源库创建网络版创建方法：利用iis发布，便于教师通过网络访问及下载使用。光盘版创建方法：接收下来的ip利光盘刻录保存，并登记好，存档于光盘柜。2、学校自行开发教育教学资源库中心学校：