2018人教版高中语文（先秦诸子选读）（二十四） 尚贤 word版含解析

课时跟踪检测(二十四) 尚贤一、基础知识1下列语句中，不含通假字的一项为()A今上举义不辟贫贱B四鄙之萌人闻之C阖其自入而求之，盗其无自出D尚欲祖述尧舜禹汤之道解析：选CA项，“辟”通“避”；B项，“萌”通“氓”；D项，“尚”通“倘”。2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：选DA项，名词，根本；名词做状语，从根本上。B项，认为；按照。C项，通“避”，回避；通“避”，避免。D项，均为“提拔”。3下列句子中，词类活用现象不同于其他三项的一项是()A将在于众贤而已B必将富之贵之C无能则下之 D美章而恶不生解析：选DA、B、C三项均为使动用法，D项为形容词作名词。4对下列各句的句式特点的判断，正确的一项是()夫尚贤者，政之本也此固国家之珍而社稷之佐也今者王公大人为政于国家者况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同解析：选A为判断句；为定语后置句。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字，完成58题。子墨子言曰：“今者王公大人为政于国家者，皆欲国家之富、人民之众、刑政之治，然而不得富而得贫，不得众而得寡，不得治而得乱，则是本失其所欲，得其所恶。是其故何也？”子墨子言曰：“是在王公大人为政于国家者，不能以尚贤事能为政也。是故国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已。”曰：“然则众贤之术，将奈何哉？”子墨子言曰：“譬若欲众其国之善射御之士者，必将富之贵之、敬之誉之，然后国之善射御之士将可得而众也。况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎！此固国家之珍而社稷之佐也，亦必且富之贵之、敬之誉之，然后国之良士亦将可得而众也。“是故古者圣王之为政也，言曰：不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近。是以国之富贵人闻之，皆退而谋曰：始我所恃者富贵也，今上举义不辟贫贱，然则我不可不为义。亲者闻之，亦退而谋曰：始我所恃者亲也，今上举义不辟疏，然则我不可不为义。近者闻之，亦退而谋曰：始我所恃者近也，今上举义不避远，然则我不可不为义。远者闻之，亦退而谋曰：我始以远为无恃，今上举义不辟远，然则我不可不为义。逮至远鄙郊外之臣、门庭庶子、国中之众、四鄙之萌人闻之，皆竞为义。是其故何也？曰：上之所以使下者，一物也；下之所以事上者，一术也。譬之富者有高墙深宫，宫墙既立，谨上为凿一门。有盗人入，阖其自入而求之，盗其无自出。是其故何也？则上得要也。”5对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A博乎道术者乎 博：博通B始我所恃者亲也 恃：依靠C逮至远鄙郊外之臣 逮：逮捕D阖其自入而求之 阖：关闭解析：选CC项中“逮”意为“等到，直到”。6对下列各句加点词的解释，正确的一项是()A相同，相同B相同，不同C不同，不同D不同，相同解析：选C表转折关系；表并列关系；实行，动词；因为，介词。7下列有关选文内容的分析和解说，不正确的一项是()A墨子认为，对国家的贤良之士要“富之贵之”“敬之誉之”，只有这样，才能吸引更多的贤良之士参与国家的管理与建设，这样国家才能更好地发展。B其实，墨子在这里说的“贤良之士”就是指那些“国之善射御之士”，因此说墨子的人才观是有很大局限性的。C在第四段里，墨子分别指出了富贵人、亲者、近者、远者等人不得不为义的情形，突出了君王“尚贤事能”的重要影响及意义，从而亮明了自己“尚贤”的观点。D墨子为了证明自己观点的正确，运用了一连串的类比。如文章开头用善射御之士的故事作比，说明举贤的途径；第四段又以修墙筑门作比，生动阐明了治理国家的有效方法，即“尚贤事能”。解析：选BB项中“贤良之士”并非“国之善射御之士”，而是指“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”之士。8把下面的句子翻译成现代汉语。(1)然后国之善射御之士将可得而众也。译文：_(2)上之所以使下者，一物也。译文：_答案：(1)这样以后国家的善于射箭驾车的人才可能多起来。(2)皇上用来驱使臣下的，只有尚贤事能这一件事。(二)课外阅读阅读下面的文段，完成912题。公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。公输子自以为至巧。子墨子谓公输子曰：“子之为鹊也，不如匠之为车辖，须臾刘三寸之木，而任五十石之重。故所谓巧，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”(选自墨子鲁问)9对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A公输子削竹木以为鹊 以为：认为B成而飞之 飞：使动用法，使飞C公输子自以为至巧 至：程度副词，最D须臾刘三寸之木 须臾：时间副词，片刻解析：选AA项，以为：用做。10对下列加点词的用法和意义，判断正确的一项是()子之为鹊也 利于人谓之巧成而飞之 而任五十石之重A与相同，与不同B与不同，与相同C与相同，与也相同D与不同，与也不同解析：选D之：用在主谓之间，取消句子独立性，可不译。之：代词，代“他”。而：顺承关系。而：转折关系。11短文直接阐明观点的句子是_答案：利于人谓之巧，不利于人谓之拙。12公输子做的喜鹊能飞，墨子为什么认为他不算是真的巧？你同意墨子的观点吗？请说出赞同或反对的理由。答：_答案：墨子认为只有对人有作用才是真正的巧，而公输子做的飞鸟对人没有实际的用处，所以他认为公输子并不算是真正的巧。我同意墨子的观点，因为只有对人有用的创造才是有意义的创造，对人无用的技巧就