2017冀教版数学六年级下册第6单元第3节《根据统计结果回答问题及进行预测（课时2）》教材分析_第1页
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根据统计结果回答问题及进行预测（课时2）教材分析一、教材说明：（P101P102）教材选择了两个事例。事例一，教材选取了某旅游景点2008年“十一”长假期的游客情况，接着分别用条形统计图和折线统计图表示两组数据的不同特征。使学生进一步了解，要想清楚直观地反映该景点每天游客的数量，用条形统计图比较合适；要反映该景点这几天游客的增减变化情况，选用折线统计图比较合适。然后，提出了3个问题让学生看图回答。事例二，选择了某城市1999年2007年的人口数量统计结果，首先要求用折线统计图表示出上面的数据。然后，对该城市的人口变化情况进行分析，并预测5年后该城市的人口数量。二、教学建议：1、在教学事例一时，先让学生自己读书上101页，某旅游景点2008年“十一”长假期间的游客情况统计表，了解表中的信息。然后提出：怎样选择合适的统计图表示表中的数据？学生讨论并让学生观察两幅统计图，。使学生明白条形统计图可以清楚地表示每天有多少游客，折线统计图可以反映这几天游客人数的变化情况。再分别提出书上的几个问题，学生口答。此环节要给学生充分的提问题、回答问题的时间。2、在教学事例二时，先让学生读书上102页统计表，交流从表中了解到的数据信息。再提出“用折线统计图表示上面数据”的要求，给学生一定的作图时间。然后展示交流，说一说是怎样做的。接着让学生观察图，先看图说一说该城市人口的变化情况，再预测5年后该城市可能会有多少人口。考查学生能否根据统计结果进行合理的预测。3、最后的“练一练”中，学生读102页的图，交流信息，然后鼓励学生提出问题，并解答。【补充练习】一、填空1、简单的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。2、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）某小学2004年2008年新生总数情况统计表。年份20042005200620072008新生人数100120150170200可以选用（ ）统计图。（2）某小学特长生所占百分比情况统计表。特长朗诵舞蹈唱歌科技其他百分比（%）2520151525可以选用（ ）统计图。（3）某小学特长生人数统计表。特长朗诵舞蹈唱歌科技其他人数5040303050可以选用（ ）统计图。二、选择合适的统计图表示数据并回答问题。1、调查本校各年级喜欢踢毽子的人数，如下表：年级一二三四五六人数9512090150100110（1）选择合适的统计图表示上面的数(2)根据统计图回答以下问题：A：哪个年级喜欢踢毽子的人数最多？哪个年级最少？B：如果举行踢毽子比赛，哪个年级获胜的可能性最大？2、下面是亮亮家4个月水费统计表费用五六七八月份32579683请根据统计表画出统计图并回答下面的问题。（1）亮亮家这4个月平
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