全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学归纳法在证明恒等式中的应用数学归纳法是直接证明的一种重要方法,是证明与正整数n有关的数学命题的一种重要方法,也是高考的热点问题之一不但要求能用数学归纳法证明现成的结论,而且加强了对于不完全归纳法应用的考查既要求善于发现、归纳结论,又要求能证明结论的正确性数学归纳法的应用十分广泛下面就数学归纳法在证明恒等式中的应用问题加以规律总结与实例剖析1证明恒等式中的规律数学归纳法可以证明与正整数有关的恒等式问题,其一般规律及方法:关键在于第二步,它有一个基本格式,不妨设命题为:P(n):f(n)=g(n),其第二步相当于做一道条件等式的证明题:已知:f(k)=g(k),求证:f(k+1)=g(k+1)通常可采用的格式分为三步:(1)找出f(k+1)与f(k)的递推关系;(2)把归纳假设f(k)=g(k)代入;(3)作恒等变形化为g(k+1)示意图为:结构相同递推恒等变形归纳假设f(k+1)=f(k)+ak=g(k)+ak=g(k+1)当然递推关系不一定总是象f(k+1)=f(k)+ak这样的表达式,因此更为一般性的示意图为:f(k+1)=Ff(k),k,f(1)=Fg(k),k,g(1)=g(k+1)2证明恒等式中的应用(1)代数恒等式的证明例1用数学归纳法证明:1+4+7+(3n2)=n(3n1)(nN*)分析:在第二步的证明过程中通过利用归纳假设,结合等式的变换与因式分解、变形,从而得以证明证明:(1)当n=1时,左边=1,右边=1,所以当n=1时,命题成立;(2)假设当n=k(kN*)时命题成立,即1+4+7+(3k2)=k(3k1),则当n=k+1时,1+4+7+(3k2)+3(k+1)2=k(3k1)+(3k+1)=(3k2+5k+2)=(k+1)(3k+2)=(k+1)3(k+1)1,即当n=k+1时,命题成立;根据(1)、(2)可知,对一切nN*,命题成立点评:数学归纳法的证明过程非常讲究“形式”,归纳假设是必须要用到的,假设是起到桥梁作用的,桥梁不用或是断了,数学归纳就通不过去了,递推性无法实现在由n=k时结论正确证明n=k+1时结论也正确的过程中,一定要用到归纳假设的结论,即n=k时结论变形练习1:已知nN*,证明:1+=+答案:(1)当n=1时,左边=1=,右边=,等式成立;(2)假设当n=k时等式成立,即有1+=+,那么当n=k+1时,左边=1+=+=+=+=右边,所以当n=k+1时等式也成立;综合(1)、(2)知对一切nN*,等式都成立(2)三角恒等式的证明例2用数学归纳法证明:tanxtan2x+tan2xtan3x+tan(n1)xtannx=n(n2,nN*)分析:本题在由假设当n=k时等式成立,推导当n=k+1时等式也成立时,要灵活应用三角公式及其变形公式本题中涉及到两个角的正切的乘积,联想到两角差的正切公式的变形公式:tantan=1,问题就会迎刃而解证明:(1)当n=2时,左边=tanxtan2x=tanx=,右边=2=2=2=,等式成立;(2)假设当n=k(k2,kN*)时,等式成立,即tanxtan2x+tan2xtan3x+tan(k1)xtankx=k,则当n=k+1时,tanxtan2x+tan2xtan3x+tan(k1)xtankx+tankxtan(k+1)x=k+tankxtan(k+1)x, (*)由tanx=tan(k+1)xkx=,可得tankxtan(k+1)x=1,代入(*)式,可得右边=k+1=(k+1),即tanxtan2x+tan2xtan3x+tan(k1)xtankx+tankxtan(k+1)x=(k+1),即当n=k+1时,等式也成立;由(1)、(2)知等式对任何nN*都成立点评:数学归纳法在第二步的证明中,“当n=k时结论正确”这一归纳假设起着已知的作用,“当n=k+1时结论正确”则是求证的目标在这一步中,一般首先要先凑出归纳假设里给出的形式,以便利用归纳假设,然后再进一步凑出n=k+1时的结论要正确选择与命题有关的知识及变换技巧变形练习2:用数学归纳法证明:coscoscoscos=(nN*)答案:(1)当n=1时,左边=cos,右边=cos,等式成立;(2)假设当n
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年虚拟现实教育软件公司外部法律顾问聘请管理制度
- 2026年蔬菜种植公司质量检测人员培训与考核管理制度
- 金融科技领域研发外包的机遇与挑战
- 卫生局医院笔试题库及答案
- 2025年上学期高一化学应用题专项强化试题(二)
- 教师师德师风题库及答案
- 嘉德消防培训考试题库及答案
- 十五五规划纲要:关中平原城市群的建设扩容与产业协同
- 2025年成囊材料项目建议书
- PM岗位前沿趋势与面试策略研究
- 浙江心理c证考试笔试试题及答案
- H3N2亚型犬流感病毒中NA蛋白对病毒复制的分子机制解析
- 2025农商银行面试试题及答案
- 驱动桥总成设计手册
- 碳交易培训课件
- epc中标合同协议
- 网上信息发布审核制度
- 食品安全管理人员任命书
- 山东省威海市乳山市冯家镇冯家小学-主题班会-聚是一团火散是满天星【课件】
- 汽修厂洗车承包合作合同范本
- 沪教版(五四学制)(2024)六年级下册单词表+默写单
评论
0/150
提交评论