中考夺分广西2015中考英语复习课件专题10 八年级下册 modules

第10课时 Modules 57, 八年级下册 自学反馈 第10课时 Modules 57, 八年级下册 类别类别课标课标 考点要求 词汇词汇 拓展 1. hero_(复数) 2. smart_(同义词义词 ) 3. art_n. 4. create_n._adj. 5. shelf_(复数) 6. value_adj. 7. person_adj. 8. interest_adj. _adj. 9. weight_v. 10. success_v. _adj. _adv. 11. pleasure_adj. 12. prefer_(过过去式)_(过过去分词词 ) heroes clever artist creation/creator creative shelves valuable personal interested interesting weigh succeed successful successfully pleased/pleasant preferred preferred 短 语语 归归 纳纳 1. 在过过去的几年里_ 2. 坚坚持做某事_ 3. 做某事的时间时间 到了_ 4. 赢赢得某人的心_ 5. 自从_ 6. 弄得一团团糟_ 7. 二十世纪纪20年代_ 8. 占用_ 9. 使整洁洁_ 10. 看一看_ 11. 在某人的一生中_ 12. 使某人做某事_ in the last few years keep on doing sth its time for/to do sth win the heart of sb ever since make a mess in the 1920s take up tidy up have a look in ones life make sb do sth 第10课时 Modules 57, 八年级下册 短 语语 归归 纳纳 13. 鼓励某人做某事_ 14. 出版_ 15. 结结果_ 16. 对对感兴兴趣_ 17. 不仅仅而且_ 18. 训练训练 有素_ 19. 依靠，依赖赖_ 20. 给给某人提供某物_ 21. 顺顺便说说_ 22. 在的末尾_ 23. 保持联联系_ 24禁不住做某事_ encourage sb to do sth come out as a result be interested in not onlybut also be well trained depend on provide sb with sth/provide sth for sb by the way at the end of stay in touch with cant help doing sth 第10课时 Modules 57, 八年级下册 句型 再现现 1. 我想我们们不同意。 I _ _ we _ 2. 他们们看起来非常不同，但他们们都赢赢得了全世界年轻轻人的喜爱爱。 They look very different, but both of them _ _ _ _ of young people all over the world. 3. 丁丁迷们们已累计购买计购买 了约约两亿亿本被译译成50多种语语言的丁丁故事 书书。 Fans have bought about 200 _ _ of Tintins stories in _ _ fifty languages. 4. 那听起来很荒唐，但我不知道带带什么。 it _ crazy, but I dont know_ _ _ 5. 我们们的老师师都是受过过良好地训练训练 的，有着丰富的经验经验 。 Our teachers are _ _ and have a lot of _ dont think agree have won the hearts million copies more than sounds what to take well trained experience 第10课时 Modules 57, 八年级下册 句型 再现现 6. 除了学习习英语语，我们还们还 想让让你体验验一下美国的生活。 _ _ _learning English, we want you to experience life in the US. 7. 很多家庭和学生建立了亲亲密的友谊谊，而且和他们们保持着联联系。 Many families _ _ _ with the students and _ _ _ _ them. 8看到他们们的时时候我就忍不住发发笑！ I _ _ _ when I watch them！ 语语法 归归 纳纳 1. 掌握一般现现在时时、一般过过去时时和现现在完成时时的区别别详见专题四 ，P9697 2. 掌握并列复合句的用法详见专题十一，P132 As well as form close friendships stay in touch with cant help laughing 第10课时 Modules 57, 八年级下册 重点突破 fight v. 与战斗 n. 战斗；斗争 点拨 fight过去式和过去分词均为fought。 与fight有关的常见短语： (1)fight for sth 为而战斗 (2)fight against sth 为反对而战斗 (3)fight with sb 与打架 (4)have a fight with sb 与某人打架 如：They are fighting for freedom. 他们正为自由而战。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 cant help doing sth 忍不住做某事 点拨 cant help doing sth意为“忍不住做某事”。 help后常接动名词作宾语。如： She couldnt help laughing. 她忍不住笑了起来。 拓展 cant help to do sth 意为“不能帮助做某事” 。 如： He couldnt help to wash the clothes. 他不能帮忙洗衣服。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 satisfy v. 满足； 使满意 点拨 satisfy的常用短语： (1) satisfy sb意为“使某人满意”。如： That answer wont satisfy her. 那个回答不会使她满意。 (2) be satisfied with sth意为“对某事感到满意”。如： She is satisfied with her sons progress. 她对儿子的进步感到满意。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 expect v. 期盼；等待 点拨 expect作及物动词，意为“期望；期待；预料”， 后接名词、代词、不定式或从句作宾语，其用法如下： (1)expect sth 意为“预料某事；期待某事”。如： I expect a storm. 我预计会有一场暴风雨。 (2)expect to do sth 意为“期望/希望做某事”。如： She expects to go there next week. 她期望下周去那儿。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 (3) expect sb to do sth 意为“期望/希望某人做某事”。如 ： I expect him to come. 我盼望他会来。 (4)expect that 从句，意为“期盼/预料”若从句谓 语部分为否定形式，注意要否定前移。如： I dont expect that he has done such a thing. 我预料他不会干出这种事来。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 value n. 价值；有用性 点拨 value是不可数名词，其形容词形式为valuable。 of valuevaluable 意为“值钱的；有价值的”。如： The mobile phone is of great value. 这部手机很值钱。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 interest n. 兴趣；爱好 点拨 interest 作名词时的常用短语： take/show (an) interest in意为“对感兴趣”；lost interest (in)意为“对失去兴趣”；places of interest意为 “名胜古迹”。 拓展 interest的形容词形式有interesting 和interested两 种。interesting意为“有趣的”，常修饰物；interested意为 “感兴趣的”，常修饰人，构成短语be interested in (doing) sth意为“对(做)某事感兴趣”或be interested to do sth.意为“ 对做某事感兴趣”。如： Im interested in English. 我对英语感兴趣。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 success n. 成功； 成就 点拨 success可以作可数名词，意为“成功的人/事”，也 可作不可数名词。如： The party was a big success. 这次的聚会非常成功。 Wish you success. 祝你成功。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 拓展 (1)successful 是success的形容词形式，意为“成功 的”。如： He is a successful businessman. 他是一位成功的商人。 (2) successfully是副词，意为“成功地”。如： He worked successfully. 他干得成功。 (3)succeed是successful的动词形式，意为“成功，获得成 功”，后接宾语时，常用介词in，即：succeed in sth/in doing sth。如： My son succeeded in passing the exam yesterday. 昨天我 儿子成功地通过了考试。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 provide v提供；供应 点拨 provide sth for sb 意为“向某人提供某物”，可与 “provide sb with sth”结构互换。如： They provided food and clothes for the sufferersThey provided the sufferers with food and clothes. 他们给受难 者提供了食物和衣服。 拓展 provide for意为“为提供生活费，养活 ”。如： He provided for his family by selling newspapers. 他靠 卖报来养活他的家人。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 progress n. 进步；发展v. (继续)发展，推进 点拨 (1)progress是不可数名词，常见短语为make much/great progress，意为“取得巨大进步”。当表示“在 某方面取得进步或进展”时，常与介词in 或with 搭配，构 成短语“make progress in/with sth”。 (2)progress作动词时，意为“发展，推进”。如： Work on the new road is progressing slowly. 新公路的修建工作在缓慢进行。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 prefer v. 更喜欢 点拨 prefer是及物动词，相当于“likebetter”，其过去式 和过去分词均为preferred。常见用法如下： (1)prefer后接名词、代词作宾语，意为“更喜欢”。如 ： Which subject do you like better, English or maths？英语 和数学你更喜欢哪一科？ I prefer English. 我更喜欢英语。 (2) prefer to do sth 表示“宁愿做某事，特别喜欢做某事”。 如： Some children prefer to play in the park. 一些孩子更喜欢在公园里玩耍。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 (3)prefer sb to do sth 表示“宁愿/更喜欢某人做某事”。 如： I prefer him to do it in a different way. 我更喜欢他用不同的方法去做这件事。 (4) preferto意为“喜欢胜过，宁愿而 不愿意”，其中to是介词，后面接名词、代词或动名 词。在此结构中，prefer和to后所接的名词或动名词形式 要一致。如： He prefers swimming to running. 与跑步相比，他更喜欢游泳。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 fill v填满；填充 点拨 fill out 意为“填写，填充”。如： You must fill out this order form. 你必须填一下这张订货单。 拓展 (1)fillwith意为“用装满”，表示动作， 其主语通常为人。如： She filled the bottle with cola. 她在瓶里装满了可乐。 (2) be filled with意为“装满了”相当于be full of ，表 示状态，主语通常是物。如： The bottle is filled with cola.The bottle is full of cola. 瓶子 里装满了可乐。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 pleasure, pleasant与pleased 词词条含义义用法 pleasure为为名词词，意为为“愉悦 ；快乐乐”。 常见见用法：Its a pleasure./My pleasure. (不用谢谢/不客气)；With pleasure. (很乐乐意)。 pleasant 为为形容词词，意为为“令 人愉快的”。 常作定语语；若主语语是物，也可作表 语语。 pleased为为形容词词，意为为“喜 欢欢的，乐乐意的”。 常作表语语，主语语必须须是人，常用结结 构为为“be pleased with sb”意为为“对对 某人感到满满意”；be pleased to do sth意为为“很乐乐意做某事”。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 Thanks so much for your kindness. 非常感谢你的好意。 Its a pleasure./My pleasure.不用谢。 Its pleasant to visit Beijing in fall. 秋天游览北京很舒服。 Tony is a good boy, and his mother is pleased with him. 托尼是个好孩子，他妈妈对他很满意。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 at the end of, by the end of 与in the end (1) at the end of 既可以表示时间上的末尾，也可以表 示空间上的末尾。表示时间上的末尾时，常指过去或将 来的时间点， 用于一般过去时或一般将来时；表示空 间时，of 后接名词，表示“在的尽头”。如： At the end of the street, youll find a bookstore. 在这 条街的尽头，你可以发现一家书店。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 (2) by the end of 表示“到末”，用于完成时或将来 时。如： By the end of last term, we have learnt five English songs. 到上学期期末，我们已经学会了五首英文歌曲。 (3) in the end 指“最后”，相当于finally 或 at last。如： In the end they caught the thief. 最后他们捉住了那个贼。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 alone与lonely (1)作为形容词，lonely既可作表语，也可作定语，而alone 只能作表语，不能作定语。在意思上，lonely指的是一种感觉 ，具有感情色彩，表示主观上的“孤独、寂寞、冷清”；alone 只是陈述一个客观事实，独自一人，没有别的同伴，作“独自 的、单独的”讲。如： He was alone, but he never felt lonely. 他独自一人生活，但从不感到寂寞。 Im not alone in thinking so. 不只是我一个人有这种想法。 Lets leave him alone. 我们别理他。 注意：有时候alone也可以用作“孤独”之意， 第10课时 Modules 57, 八年级下册 (2)lonely修饰地点名词时，意为“偏僻的、荒凉的”。 alone 还可以用作副词，而lonely则只能用作形容词。如： The old man lives alone in a lonely small mountain village. 那位老人独自一人生活在一个荒凉的小山村里。 He said he could do it alone(by himself) 他说他能自己一个人干。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 Its time to watch a cartoon. 该看卡通片了。 点拨 句式“Its time to do sth”意为“该做某事了”，其 同义句式为“Its time for sth”或“Its time for sb to do sth” 。如： Its time to go to school. 该去上学了。 Its time for dinner. 该吃晚饭了。 Its time for us to go to bed. 对我们来说，该上床睡觉了。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 I dont think we agree.我想我们不同意。 点拨 此句是一个否定前移的句式。当I/We think (believe/suppose/expect)后含有not否定从句时，该否定应该 移至主句，即否定主句的谓语动词。如： I dont think he will come. 我想他不会来了。 注意：涉及否定前移的只是not，not以外的其他否定词如no, never, hardly, few, little, seldom等不必前移。如： I believe that my sister has never been late for school. 我相信我 姐姐上学从不迟到。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 拓展 在“主语think/believe/suppose/expect/guess that从句的复合句中，当主语是第一人称时，其反义疑问 句的附加句应根据从句来确定。主语是其他人称时，则要 根据主句来确定。如： I think he is right, isnt he? 我认为他是正确的，不是吗？ He thinks she is right, doesnt he? 他认为她是正确的，不是吗？ 第10课时 Modules 57, 八年级下册 Sometimes they protect each other and work together.有 时候他们互相保护、通力合作。 点拨 protect 意为“保护”，常与介词from连用，构成短 语protect sb from sth 意为“保护免受的伤害”。 如： Parents try to protect their children from danger as far as possible. 父母尽量保护自己的子女远离危险。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 辨析 protectfrom， stopfrom， preventfrom与keepfrom (1)stop/prevent/keepfrom意为“阻止去做” ，动词后所接的宾语是要被阻止的对象，而 protectfrom中，动词所接的宾语是要被保护的对象 。 (2)stop/preventfrom用于主动语态时，可省略介词 from，而keepfrom的from不可省略。在被动语态中 from均不可省略。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 Ill show you my stamps too. 我也会让你看看我的邮票。 点拨 show sb sthshow sth to sb 意为“把某物出示给某 人看”。另外show 还常用于show sb aroundtake sb around结构中，意为“带领某人四处参观”。如： Please show me your stamps. 请把你的邮票给我看看。 Let me show you around our school. 让我带你参观一下我们的学校吧。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 拓展 show还可以作名词，意为“展览，表演”，常与 on连用，构成短语on show，意为“在展览”。如： Many old things are on show in the museum. 许多古物在博物馆展览。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 My hobby doesnt cost as much as yours. 我的爱好花费不如你的多。 点拨 asas意为“和一样”。 (1)表示甲与乙在某一方面程度相同时，用“as形容词/ 副词原级as”。 (2)表示甲在某一方面不如乙时，用“not as/so形容词/副 词原级as”。 (3)第二个as 后可接从句。如： You can stay here as long as you like. 你喜欢在这里待多久就待多久。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 Hobbies can make you grow as a person 爱好可以使你成长 点拨 make是使役动词，后常接省略to的不定式作宾语 补足语，即make sb. do sth.，意为“使某人做某事”。 He often makes his sister cry. 他经常把他妹妹弄哭。 拓展 能用“省略to的不定式”作宾补的动词有(被动语态 中to需还原)： (1)感官动词：see, hear, feel, watch等 (2)使役动词：let, make, have等 I often hear someone sing in the next room. 我经常听见有人在隔壁房间唱歌。 第10课时 Modules 57, 八年级下册 You are certain to get the best possible experience of English learning and life in the US.你一定能在美国得到 可能最好的英语学习和生活体验。 点拨 (1)be certain to do sth 表示“肯定会做某事(表示某 事将要发生)”。如： He is certain to come next week. 他下周肯定来。 (2