学年度九年级语文下册第四单元 第12课《面朝大海 春暖花开》课件 北京课改版

北京课改版九年级语文(下)第四单元第12课 海子 他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与 生命极限的诗人。 教学目标 了解作者 体验美好诗情， 理解诗人生命中的两难心境。 理解作者在诗歌中体现的感情。 理解诗歌的哲理。 作者简介作者简介 海子，沉湎于心灵孤独之旅的诗人，海子，沉湎于心灵孤独之旅的诗人， 理想主义。在农村长大。在诗人短暂理想主义。在农村长大。在诗人短暂 的生命里，他保持了一颗圣洁的心。的生命里，他保持了一颗圣洁的心。 他曾长期不被世人理解，但他是中国他曾长期不被世人理解，但他是中国 7070年代新文学史中一位全力冲击文学年代新文学史中一位全力冲击文学 与生命极限的诗人。其部分作品被收与生命极限的诗人。其部分作品被收 入近入近2020种诗歌选集，但其大部分作品种诗歌选集，但其大部分作品 尚待整理出版。尚待整理出版。他认为，诗就是那把他认为，诗就是那把 自由和沉默还给人类的东西。自由和沉默还给人类的东西。 海子的抒情短诗大多带有浪漫、梦幻的色彩 。他总是将自己童年与少年在乡村生活的经验， 凝结成单纯、质朴的世界，所以麦地、村庄、天 空等意象经常出现在海子的诗中。海子深沉地热 爱着土地，一定程度上海子的生命是原始而野性 的，他热烈的追求他自己心目中的诗歌帝国，成 为自己的国王，而同时却偏离现实社会，与现实 社会保持着距离。所以海子的诗歌总是透出一种“ 凉入骨髓的温馨”，一如夕阳下的麦地温暖而苍凉 。他的灵魂是痛苦而孤独的，但是他拥有坚定的 信仰，他是一匹扑向太阳的豹子，拥有最初的夸 父追日的勇气：为理想，宁可牺牲，决不后退。 他是为数不多的真正以生命为诗的诗人。 海子海子 19641964年年3 3月生于安徽怀宁月生于安徽怀宁 19791979年年1515岁考入北大法律系岁考入北大法律系 19831983年毕业，任教于中国政法大学年毕业，任教于中国政法大学 19891989年年3 3月月2626日在河北山海关卧轨自杀日在河北山海关卧轨自杀 已出版已出版海子诗全编海子诗全编（上海三联书店（上海三联书店19971997年版）年版） 海子，原名查海生。海子，原名查海生。19641964 年出生于安徽省怀宁县一个贫年出生于安徽省怀宁县一个贫 困的小山村。困的小山村。 19791979年考入北京大学法律系。年考入北京大学法律系。19831983 年毕业后任教于中国政法大学。年毕业后任教于中国政法大学。 从1984年的亚 洲铜到1989年3月 14日的最后一首诗 春天，十个海子， 海子创造了数量惊人 的诗歌作品，包括短 诗、长诗、诗剧和一 些札记。其中影响最 大，在青年中流传最 为广泛的是他的短诗 。比较著名的有面 朝大海，春暖花开 亚洲铜、麦地 、以梦为马、 黑夜的献诗献给 黑夜的女儿等。 出版作品有长诗土地、 短诗选集海子、骆一禾作品集 、海子的诗等，另外近年 出版了海子诗全编（上海三 联1997年初版）。他的作品后来 影响甚至感召一代青年学子并越 来越引起各界重视，海子是个极 有天赋的诗人，他独有的自由率 真的抒情风格、对美好事物的眷 恋，使他的作品有一种童真梦幻 般的吸引力。 1989年3月26日黄昏卒于河北山海关 海子生前好友、诗人西川回忆说：海子生前好友、诗人西川回忆说：“ “海子海子 没有幸福地找到他在生活中的一席之没有幸福地找到他在生活中的一席之 地。这或许是由于他的偏颇。在他的地。这或许是由于他的偏颇。在他的 房间里，你找不到电视机、录音机甚房间里，你找不到电视机、录音机甚 至收音机。海子在贫穷、单调与孤独至收音机。海子在贫穷、单调与孤独 之中写作，他既不会跳舞、游泳，也之中写作，他既不会跳舞、游泳，也 不会骑自行车。不会骑自行车。” ” 海子献身诗歌理想，是以牺牲尘世海子献身诗歌理想，是以牺牲尘世 生活为代价的。生活为代价的。 从明天起从明天起, ,做一个幸福的人做一个幸福的人 喂马喂马, ,劈柴劈柴, ,周游世界周游世界 从明天起从明天起, ,关心粮食和蔬菜关心粮食和蔬菜 我有一所房子我有一所房子, ,面朝大海面朝大海, ,春暖花开春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开我只愿面朝大海，春暖花开 从明天起从明天起, ,做一个幸福的人做一个幸福的人 喂马喂马, ,劈柴劈柴, ,周游世界周游世界 从明天起从明天起, ,关心粮食和蔬菜关心粮食和蔬菜 我有一所房子我有一所房子, ,面朝大海面朝大海, ,春暖花开春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字给每一条河每一座山取一个温暖的名字 幸福的味道 幸福的味道 住在这样一个地方 看这样的天 有一所这样的房子 过这样的生活 变成这样的小孩 朗读诗歌 面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开 海子海子 第一章：第一章：从明天起，做一个幸福的人从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开我有一所房子，面朝大海，春暖花开 第二章：从明天起，和每一个亲人通信第二章：从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人我将告诉每一个人 第三章：给每一条河每一座山取一个温暖的名字第三章：给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开我只愿面朝大海，春暖花开 1989.1.13 1989.1.13 诗作背景诗作背景 本诗的题目与主题紧密联系，是全诗本诗的题目与主题紧密联系，是全诗 中唯一出现了两次的话。中唯一出现了两次的话。“ “面朝大海，面朝大海， 春暖花开春暖花开” ”是一种是一种理想的自由的生活方理想的自由的生活方 式式，它凝聚了海子对尘世的最后一丝，它凝聚了海子对尘世的最后一丝 眷顾。两个月后，天鹅般孤傲的海子眷顾。两个月后，天鹅般孤傲的海子 （19891989年年3 3月月2626）日在河北山海关附近）日在河北山海关附近 卧轨自杀了，绝尘而去，年仅卧轨自杀了，绝尘而去，年仅2525岁。岁。 诗歌大意诗歌大意 怎样理解怎样理解“ “面朝大海面朝大海” ”、 “ “春暖花开春暖花开” ”这两个这两个 意象？意象？ v“面朝大海面朝大海”即人应心胸开阔，“春暖花开春暖花开”即 世界一片美好。诗歌告诉我们，人应该培养一 种良好的心态，形成正确的世界观、人生观。 从明天起,做一个幸福的人 喂马,劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 幸福是：安宁的生活- 喂马，劈柴 幸福是：自由的生活- 周游世界 幸福是：普通而平凡的 生活-关心粮食和蔬菜 幸福是：温暖而开放的 生活-面朝大海，春暖花开 诗人在诗中描绘了一幅 极为普通，平凡，自由，温 暖的生活图景。 对生活的珍爱，对自然 的热爱。幸福就在于生活的 点点滴滴！ 结构 “从明天起” 喂马、劈柴、周游世界 粮食和蔬菜 有一所房子 尘世幸福 第一节，诗人描绘了尘世生活的图景，这一图景可 以让人达到“做一个幸福的人”的理想，但是这一切 都将“从明天起”，所以今天仍然孤独，仍然徘徊在 尘世之外。诗句所表现的清新外表之下却透出隐含 的悲凉。 从明天起，和每一个亲人通信从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人我将告诉每一个人 幸福还在于珍视亲情友情 结构 “从明天起” 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 精神沟通 第二节，诗人要把这种幸福告诉每一个 亲人，每一个人，希望能把祝福与问候 的温暖传递个每一个人。他并不希望永 远沉默，他也希望能够和人们进行精神 上的沟通，这是诗人向外部世界的敞开 的刹那。 给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 珍爱大自然 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 结构 尘世祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 转折：转折： “ “我只愿面朝大我只愿面朝大 海，春暖花开海，春暖花开” ” 第三节，诗人给予人们最世俗的三个祝 福，也恰是最质朴，最真诚的三个祝福 。但是诗人却“只愿面朝大海，春暖花开 ”，只愿一个人留在尘世之外，这份遗世 独立的情怀不完全是来自社会，更是来 自一种与生俱来的悲剧情怀。 珍视所有的人 幸福幸福 生活生活 亲人亲人 自然自然 所有的人所有的人 博爱博爱 诗人用极为纯朴，温馨的语言表达了他对幸福的理解与感受，并将这种幸 福感向外传布。诗人真诚的祈愿：每一个陌生人都在尘世获得幸福。展示了诗 人的博大爱心和真诚 良 知。 1 1、“ “从明天起，做一个幸福的人从明天起，做一个幸福的人” ”，诗人，诗人 为什么要为什么要“ “从明天起从明天起” ”？ 明确：所谓明天，就意味着即使明确：所谓明天，就意味着即使 时间终止也不会来临。明天只是时间终止也不会来临。明天只是 希望，今天才是现实。诗人在明希望，今天才是现实。诗人在明 天所向往的，正是他今天追求而天所向往的，正是他今天追求而 得不到的。所以只好把希望寄托得不到的。所以只好把希望寄托 到明天。到明天。 2 2、“ “愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福” ”，为什么要加上，为什么要加上“ “ 尘世尘世” ”二字？二字？ 明确：尘世的幸福，更多的是一种物质上的明确：尘世的幸福，更多的是一种物质上的 满足，是被世俗所理解和认可的。而诗人满足，是被世俗所理解和认可的。而诗人“ “我我 只愿面朝大海，春暖花开只愿面朝大海，春暖花开” ”更多的是对自己诗更多的是对自己诗 歌理想的一种坚守与宣告，是精神上的。从歌理想的一种坚守与宣告，是精神上的。从 诗人的祈愿中，我们感受到了他质朴的善良诗人的祈愿中，我们感受到了他质朴的善良 与真诚，也感受到了他质朴下的清高与骄傲与真诚，也感受到了他质朴下的清高与骄傲 ，理想与现实对抗的痛苦！，理想与现实对抗的痛苦！ 3 3、诗中两次出现、诗中两次出现“ “面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开” ”所表达的情味一样所表达的情味一样 吗？吗？ 这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感 ，而情味有所不同。 第一次说出，是第一章情调的顺向发展，即“喂马，劈柴” 等与“面朝大海，春暖花开”在情调上是一致的； 第二次说出，是第二、三章情调的逆向发展，即本来顺着“ 愿你”“愿你”的祝愿，最后应是更昂奋的博爱情怀的展露，可 是经由“愿你在尘世获得幸福”出人意料的一转，“我只愿“面 朝大海，春暖花开”，犹言尘世幸福是你们的，他人的，我海子 仍旧偏安一隅，独守清高。所以后一个“面朝大海，春暖花开” ，就显示出诗人已经陷入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很 快转过身去，面朝大海，背对大陆，背对众人；由此可见，他在 人生观、价值观上既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人 。诗人心怀始而热情开放，终而收合封闭，这就是这首诗的情感 发展的线路。 拓展延伸拓展延伸 海子，我想对你说： 生命是一朵美丽的花 ，在岁月的流逝中含苞 ，绽放，直至飘零成泥 。没有人能够躲得过这 一命运。唯一不同的是 ，你或者绚烂辉煌，香 气袭人；或者苍白黯淡 ，寂寂无声。而重要的 是我们应怎样去看待自 己的人生态度。 不管怎么说，生命是一望无不管怎么说，生命是一望无 际的大海，看不到边缘。因为际的大海，看不到边缘。因为 有了欢乐，有了忧愁，有了痛有了欢乐，有了忧愁，有了痛 苦，海才会掀起波涛，生命才苦，海才会掀起波涛，生命才 有色彩。不管怎样，对于生命有色彩。不管怎样，对于生命 ，我们唯有去珍惜！，我们唯有去珍惜！ 世界上最宽阔的是海世界上最宽阔的是海 洋，比海洋更宽阔的是洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的天空，比天空更宽阔的 是人的胸怀。是人的胸怀。 - -雨果雨果 绝望之神 你在何方？ 为什么你不生活在沙漠上 ！ 我是谁手里磨刀的石块？ 我为何要把赤子带进海洋 海子躺在地上 天空上 海子的两朵云 说： 你要把事业留给兄弟 留给战友 你要把爱情留给姐妹 留给爱人 你要把孤独留给海子 留给自己 为什么你不生活在沙漠上 1987.5.27.夜书 夜色 在夜色中 我有三次受难：流浪、爱情、生存 我有三种幸福幸福：诗歌、王位、太阳 1988228夜 秋天深了秋天深了 神的家中鹰在集合神的家中鹰在集合 神的故乡鹰在言语神的故乡鹰在言语 秋天深了秋天深了 王在写诗王在写诗 在这个世界上秋天深了在这个世界上秋天深了 该得到的尚未得到该得到的尚未得到 该丧失的