中教育星备课系统培训教程.doc

中教育星备课系统培训教程 软件承载思想 科技推动教育中教育星备课系统培训教程中教育星软件技术有限公司china education star software co., ltd2006年12月目 录前言2一、安装备课系统4二、备课系统注册10三、准备工作12（一）系统初始化、用户注册和管理12（二）插件下载15四、资源收藏18五、如何进行备课20（一）构建课程体系20（二）创建课程21（三）确定课程结构21（四）具体内容制作21（五）课程打包41六、如何授课42（一）直接授课42（二）下载授课42七、课程的导入43八、通知管理44九、修改注册信息46附录47常见问题解决4747前言教育部明确在教育信息化的过程中将按照统一规划的原则，分三个层面推进教育信息化。l 第一个层面是以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；l 第二个层面是网络的普及和应用，学会利用网上资源；l 第三个层面是开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资源，不断满足社会日益增长的终身教育需求。在上述三个层次中教师始终占据极其重要的位置，我们认为教师是教育信息化的核心力量。只有广大教师能够接受先进的现代教育理念，并能够熟练应用信息技术从事教学活动，教育信息化才能够取得实质性的进展。为了让广大老师能够轻松利用信息技术从事教学活动，中教育星早在2000年9月份就推出了中教育星多媒体教育资源库&平台，该产品为学校和教委提供海量多媒体教育资源库和先进的管理应用平台。中教育星多媒体教育资源库&平台既解决了困扰教育系统多年的优秀教育资源困乏，教师们“巧妇难为无米之炊”的问题；又为老师们提供了简单易用的开放式教学平台，很好地解决了教育软件的易用性问题，让各个学科的老师都能够利用信息技术进行课堂教学。今天已经有近千所一类名校在使用中教育星多媒体教育资源库&平台但是受经济、地域等很多因素影响，国内教育信息化发展程度极其不平衡。东部沿海发达地区和城市学校在网络建设、计算机配备等方面走在了全国前列，为各种网络化的软件的应用提供了基础保障。但是目前很多学校并不具备这样的硬件环境，只有少量的多媒体计算机或一两间多媒体网络教室，或者有独立的教师备课室。当前众多厂家都在追捧热点，争相开发多媒体教育资源库，都把用户锁定在经济条件优越的有校园网的学校。但是我们要看到那些硬件条件较差，经济实力一般的学校更需要信息技术，他们需要首先进入第一个层次，需要迅速开展多媒体教学活动。我们认为这些学校的需求有如下特点：l 价格适中，一般学校都能接受；l 对硬件要求不太高，有几台多媒体计算机或一两间多媒体网络教室就可以使用；l 能够解决实质性问题，直接为学科教学服务；l 有很大的选择余地，有很好的升级发展空间；l 一次性投入不大，可以逐步投入；l 使用简单，不需要专门的培训；为了满足这些为数众多的学校的需要，中教育星软件有限公司经过深入调查研究，历时1年投入近千万，充分总结了开发多媒体教育资源库的经验教训，开发出了中教育星多媒体备课系统系列教育软件。中教育星多媒体备课系统专门为一线的老师而设计，包含了教育软件专家8年的丰富经验和著名教育专家的宝贵建议，采用目前先进的多媒体和网络技术，为老师备课、授课和教学研究提供功能强大的应用工具。中教育星多媒体备课系统是目前国内系列最全、设计思想最先进、功能最强的备课软件。在功能设计上，中教育星多媒体备课系统提供了“课堂教学”、“备课工作室”、“我的收藏夹”、“通知管理”、“修改注册信息”、“系统管理”六大功能。把资料的浏览、查找、课程的编写（课程包括教案的编写、课件的制作、布置作业和课堂练习、引用课程参考资源、进行课程小结）、课堂教学等教学全过程无缝衔接在一起。中教育星多媒体备课系统特点如下：l 开放的体系结构，完善的升级策略，适应教材改革需要；l 采用b/s结构，支持无盘站、价格适中，有效发挥现有设备的作用；l 网络版提供在线上载功能；l 强大的课件制作工具，不仅能广泛利用资源、整合资源，而且有强大的资源制作能力；l 强大的课程制作功能，编写教案、制作课件、布置作业/练习、引用参考资源，课程小结；l 强大的打包功能，可以实现网络教学和离线教学（课件包可以实现脱离本系统在任何其他系统中运行）；l 网络课程的共享和交流。中教育星多媒体备课系统的各个版本都提供单机和网络两个版本以满足不同学校的需要。虽然我们将满腔热情和多年的经验都倾注在了软件的开发上，但是依然难免不尽人意之处。我们衷心希望老师们在使用软件的过程中将您的宝贵建议告诉我们，这将有力促进教育软件为广大教师的教学做更好地服务！一、安装备课系统将备课系统安装盘插入到光驱中，系统将自动启动备课系统安装程序，按照下列步骤就可以把备课系统安装好了。图1-1 安装进程1) 许可证安装启动安装向导后会自动安装试用许可证，出现欢迎窗口。如图1-2，点击“下一步”。图1-2 欢迎2) 软件许可协议阅读完协议内容后，选择同意，“下一步”按钮变亮，单击“下一步”进入到站点设置界面图1-3 软件许可协议3) 安装odbc如果系统没有安装过odbc驱动程序，将出现如图1-4所示的安装界面，如果检测到该系统已经安装过odbc驱动程序，系统会直接跳过该步骤的安装。图1-4 odbc安装界面在图1-4所示的安装界面中选择 “next” 按钮进入图 1-5 图1-5 odbc安装界面在如图1-5所示的界面中选中 “i accept the license agreement” 单选按钮后点击 “next”按钮 进入如图1-6所示的安装界面 图 1-6 odbc安装界面在如图 1-6 所示的安装界面中选择 “next” 按钮，进入如图 1-7所示的安装界面 图 1-7 odbc安装界面在图1-7中选择 “next” 按钮将进入如图 1-8所示的安装界面 图 1-8 odbc安装界面当安装进度条完成后会出现如图 1-9 所示的安装完成界面 图 1-9 odbc安装完成在如图1-9中选择 finish” 按钮 将会弹出如图1-10 所示的提示安装odbc的对话框图 1-104) 建立站点在windows xp下只能选择默认web站点，选择程序安装路径，程序大约需要1000m空间，选择“下一步”系统将建立站点后，进入到安装mysql数据库界面。图1-11 站点设置5) 安装mysql数据库如果已经安装，则自动检测到mysql的安装位置，如果没有安装，请选择好将要安装的路径，单击“下一步”。图1-12 安装mysql数据库6) 安装完成安装完mysql后，开始复制系统文件。复制完成，备课系统就已经成功安装好了，单击完成退出安装程序。图1-13 复制文件图1-14 安装完成二、备课系统注册（一）启动电话申请许可证的程序在安装了中教育星多媒体备课系统和中教育星新课标资源库的服务器上，点击“windows开始”菜单，然后按顺序将鼠标指向“程序”、“中教育星多媒体备课系统（网络版）”或者是“中教育星-资源库5”，点击“电话申请”即可启动电话申请注册程序。具体过程如图2-1所示：图2-1 启动电话申请许可证程序（二）电话申请许可证启动电话申请许可证程序后将弹出如图2-2所示窗口，按照下列步骤完成电话申请许可证。图2-2 电话申请许可证程序界面1、 在处输入产品序列号（产品序列号您可以在产品包装盒、产品说明书首末页或安装盘盘面上找到）2、 输入正确的序列号后，系统会根据您的硬件信息自动在“机器硬件码”处生成一个纯数字的“硬件码”，请您将学校名称、机器硬件码（即的一串数字）通过手机短信发送，我们的工作人员在接收到您的短信后将根据您发来的硬件码生成一个纯数字的安装密码发送到您的手机上。比如您的学校名称是：湖南省长沙市第一中学，备课系统的机器硬件码是：2406306911-2433591566，资源库的机器硬件码是：2556306911-2553591566，那么发送短信的方式如下：手机号码信内容：湖南省长沙市第一中学，备课系统：2556306911-2553591566，资源库：2556306911-2553591566（三）安装许可证1、 当我们的工作人员将安装密码通过短信发送到您的手机上后，请您把接收到的安装密码输入到如图2-2所示的“安装密码”处。2、 点击“安装”处按钮即可安装许可证，安装完成后系统给你许可证安装成功的提示。三、准备工作（一）系统初始化、用户注册和管理管理员：系统选项设置教师：注册个人信息、选择部门管理员：用户的管理（修改、删除、设置权限）教师：成为系统用户管理员：建立部门管理员：审核用户、注册用户无需审核需要审核图3-1 用户注册和管理1、系统选项设置系统管理员用admin进行登录，点击系统管理下的系统选项，在这里可以填入学校名称、日志保留天数，选择教师是否可以在线注册，如果可以使用中教育星资源库的话，在此界面还需填入中教育星资源库的版本和网址。图3-2 系统选项2、建立部门系统管理员在主页上点击系统管理下的用户和权限，就可以进入到用户管理界面，作为系统管理员，首先需要做的是建立学校的部门，点击增加部门按钮，如图所示，填入部门名称（如语文教研室），点击确定即可建立部门。我们可以按照学校的实际情况建立多个部门。图3-3 增加部门3、用户注册图3-4 备课登录页面教师打开备课系统登录页面可以看到，有一个“申请教师用户”按钮，点击后进入申请教师用户对话框。图3-5 申请教师用户 在上图对话框中填入相关信息（其中红色的选项是必须填写的，其它可以选择填写），选择所在部门，点击确定即可提交申请信息，如果需要管理员审核，就需要等管理员审核后才可以使用申请的用户名和密码进行登录，如果不需要审核，直接登录即可进入备课系统。4、用户审核系统管理员在备课系统首页的系统管理中进入“用户和权限”，点击待审核用户，系统会出现待审核教师的列表，在这个界面可以查看申请教师的个人资料，如果该用户通过审核，则点击注册，否则可以删除该用户。（二）插件下载多媒体备课系统中使用系统插件，您要安装备课系统插件，本系统才能够正常运行。多媒体备课系统中包含了大量的各种类型的多媒体资料，为了能够自动支持各种多媒体资料，您需要安装相应的插件。登录后，在备课系统首页的右上角点击下载按钮，进入插件下载界面。图3-6 插件下载其中媒体播放插件、系统插件、shockwave和flash插件、avi解码器是最常用的几个，建议您必须安装。如果您可以确定您的系统中已经安装了某个插件，您可以不再安装它，否则建议您安装所有的插件，以确保能够支持各种多媒体资料。各种插件的作用如下：系统插件安装说明 用于安装客户端网页上嵌入使用的部件、字体等。安装备课系统插件后，要设置浏览器安全性，才能正确的运行本系统。 在浏览器的安全设置中，把intranet自定义级别中“对没有标记为安全的activex 控件进行初始化和脚本运行”选项设置为启用即可。 课件制作工具用于电子课文和课件的编辑。安装课件制作工具后，要设置浏览器安全性，才能正确的运行本系统。 媒体播放器插件mediaplayer 用于播放音频和视频等多媒体资源，识别的格式包括midi、wav、snd、au、aif、wma、mp3、avi、wmv、mpeg、mlv、asf、wm等等，是本系统使用最频繁的插件之一。安装时请在当前位置直接运行即可；也可以下载本插件(文件为wmp7.exe)到本地后运行安装。shockwave和flash插件用于播放使用directot和flash制作的课件和动画资源，是本系统使用最频繁的插件之一。安装时请在当前位置直接运行即可；也可以下载本插件(文件为shockwave_installer_full.exe)到本地后运行安装。注意：如果用户要发布自己使用director或flash制作的课件和动画资源，须将其打包成为dcr、dir、dxr或swf、spl后上传到本系统。 authorware插件用于播放使用authorware制作的课件和动画资源。安装时请在当前位置直接运行即可；也可以下载本插件(文件为authorwarewebplayerfull.exe)到本地后运行安装。注意：如果用户要发布自己使用authorware制作的课件和动画资源，首先需要把a5p打包成为a5r，然后再用authorware自带的web package打包成为aam后上传到本系统。 quicktime插件用于播放使用quicktime制作的课件和动画资源。安装时请先将本插件(文件为quicktimeinstaller.zip)下载到本地并解压缩，然后运行quicktimeinstaller.exe文件进行安装。注意：如果用户要发布自己使用quicktime制作的课件和动画资源，须将其打包成mov后上传到本系统。 虚拟现实插件vrml用于播放使用3dmax、maya、internet space builder、canoma等制作的课件和动画资源。安装时请在当前位置直接运行即可；也可以下载本插件(文件为vrml2c.exe)到本地后运行安装。注意：如果用户要发布自己制作的虚拟现实课件和动画资源，须将其打包成为wrl后上传到本系统。 realplayer播放器用于播放realmedia格式的课件和动画等视频和音频资源。安装时请在当前位置直接运行即可；也可以下载本插件(文件为rp7plus-setup.exe)到本地后运行安装。安装时需要输入的序列号为：0429-01-6260 几何画板软件用于播放使用几何画板软件制作的课件和动画资源。安装时请先将本插件(文件为jhhb.exe)下载到本地并解压缩，然后运行setup.exe文件进行安装。注意：如果用户要发布自己制作的几何画板课件和动画资源，须将其保存为gsp或gss后上传到本系统。 avi解码器用于播放高版本avi视频文件时进行解码。如果客户机的操作系统是windows95或windowsnt则必须安装本插件。安装时请在当前位置直接运行即可；也可以下载本插件(文件为iv5setup.exe)到本地后运行安装。四、资源收藏收藏夹是收藏和管理资源的地方。在主页上点击“我的收藏夹”可以进入到如图2-2界面。在这里可以将本地资源上载到收藏夹。图4-1 我的收藏夹选择某收藏分类后，点击上载资源，打开上载对话框，点击浏览，选择要上载的资源，点击上载即可。图4-2 资源上载在收藏夹中还可以增加、修改和删除资源分类，如果要增加分类，点击增加分类按钮，填入新的分类名称即可。修改分类和删除分类操作同增加分类。图4-3 增加分类五、如何进行备课上载本地资源我的收藏夹调用资源库资源word/学科助手教案编辑器上载本地资源我的收藏夹调用资源库资源powerpoint作业练习制作系统我的收藏夹调用资源库资源新建网络资源创建课程课堂教学发布课程创建课程分类编辑课程内容反馈小结参考资源作业/练习课文课件编辑教案修改课程属性修改课程分类选择发布老师选择发布内容管理课程包图5-1 备课流程图（一）构建课程体系构建课程体系，需建立课程分类。假设我们要建立一个初中语文的多媒体课程体系，首先进入备课工作室，选择“我的课程”，然后点击“增加分类”，弹出课程分类对话框，如图所示，填入分类名称，如“语文七年级上册”，点击确定即可。同理，我们可以增加“语文七年级下册”这一分类。选择页面左侧分类树上的“语文七年级上册”，点击增加分类，在弹出的窗口中填入“第一单元”，就可以在“语文七年级上册”下建立“第一单元”这一分类。以此类推，我们可以构建一个比较完整的七年级语文课程分类结构。课程分类是比较灵活的，分类的角度和依据不同，得到的结构就不同，这完全取决于教学的需要和我们对课程内容的掌握。同时，我们还可以“修改”和“删除”课程分类，只需选择某一课程分类，点击“分类属性”和“删除分类”即可。图5-2 增加课程分类（二）创建课程选择某课程分类点击创建课程填入课程名称等信息下一步选择课程内容结构和模版完成（三）确定课程结构点击课程名称，进入课程。默认的内容结构为：教学设计、电子课文/课件、作业练习、参考资源、反馈小结。可以按照自己的设计思路编辑课程内容结构。选择某分类结构点击修改填入新的结构名称选择结构类型点击确定。选择某分类结构点击加下级填入结构名称选择结构类型点击确定。选择某分类结构点击删除点击确定。（四）具体内容制作1、上载单文件上载：选择某内容分类结构点击上载点击浏览选择文件，点击打开点击上载多文件上载：选择某内容分类结构点击上载选择多文件上载点击浏览选择文件，点击打开选择要上载的文件设置主文件（一般为网页）点击上载2、制作教案点击增加，弹出下图。图5-3 课程内容资源类型选择选择某种制作方式，点击确定。制作教案的工具包括教案编写器、简易文本编辑器、word、金山文字。教案编写器如下图所示：图5-4 教案编辑器填入教案名称，编辑教案内容，点击确定即可。简易文本编辑器如下图所示：图5-5 简易文本编辑器操作同教案编写器，不同之处在于简易编写器没有教案模版。word是我们比较熟悉的文本编辑软件。如下图所示，我们可以用word的强大编辑功能来编写符合我们教学设计思想的教案。图5-6 利用word编写教案在word中，系统增加了网络资源解析器和学科超级助手两项功能，还可以调用教学模版。中教育星网络资源解析器具有强大的网页解析功能，能把internet上有效的多媒体（包括声音、图片、动画、视频）、文字、链接提取出来，加入到课程中，可以说真正做到网络资源为我所用。点击“插入”菜单下的“中教育星网络资源解析器”，就进入到中教育星网络资源解析器界面。图5-7 网络资源解析器1图5-8 中教育星网络资源解析器2在界面的右边，是具体网页，左上边是对该网页的解析结果，按照图片、声音视频、flash、链接分类列出相应的解析资源，左下边是左上边选中资源的显示窗口。如果要插入图片、声音、视频、flash，在左上解析窗口中选择要插入的图片、声音、视频、flash，选择的内容将在左下窗口显示，同时右边相应选择的内容进行闪烁，点击左下插入按钮，就可以把选择的内容插入到word中。如果要插入链接，在左上解析窗口中右击要插入的链接后，出现如图：图5-9 链接处理点击插入链接，系统将链接直接插入到word中，点击复制，系统将链接的url作为文本拷贝到剪贴版中，回到word中可以作为文字进行粘贴。若要插入文字，用鼠标在网页中选中文字，点击上边功能区的插入文字按钮，选中的文字将插入到word中。网络资源解析器不仅可以解析当前页面，而且可以按照我们的需要解析下一级页面，只需将当前页面中的链接拖拽到地址栏中，即可打开二级页面，实现按需解析。我们还可以对解析器的属性进行设置，点击功能区的设置按钮，出现设置界面，这里我们可以设置主页和其它各项选项。图5-10 设置如果我们想快捷进入某一页面，可以在链接框中选择自定义项，设置常用的链接地址。：图5-11 自定义链接点击增加，在用户链接下就会出现新增链接，在链接内容框填入名称和url，点击保存即可。 除了网络资源解析器，备课系统还提供了学科超级助手，中教育星学科超级助手在word的基础上增加了大量的自动图文集和一些特定的符号，为各科教师画特定的图形、实验装置、书写特定的公式、符号、画函数图像、书写汉语拼音等工作提供了极大的方便，同时提供了各种试卷的排版样式，方便老师进行试卷排版。（1）自动图文集中教育星学科超级助手采用分学科分类别的方式给出，您点击工具栏中相应学科后会自动弹出该学科工具箱，您可以把该工具箱拖放到窗体中的任意位置。点击工具箱中分类后面（或下面）的小“”在展开的菜单中选中您所想要得到的自动图文集，系统会自动将您所选择的图形或文字插入到文档中。您可以用鼠标拖动插入的图形或文字到您理想的位置。您还可以通过 word工具栏中的“插入”菜单项学科超级助手，来预览自动图文集中的图形或文字并插入到您所编辑的文档中，由于中教育星学科超级助手对自动图文集的内容按学科进行了分类，在点击“插入”菜单项之前您必须首先点击您想选用自动图文集的学科，（如您想插入物理自动图文集您要先点击工具栏中的物理，然后点击“插入”菜单项）。用自动图文集插入的大部分图形或文字都支持鼠标右键来实现一些功能，如：编辑顶点、打开曲线封闭曲线、组合功能等，下面分别介绍：组合利用该功能您可以把一些图形拆分成更小的图形单位。 图5-12-1 图5-12-2如，用鼠标右键点击上 图1 选中组合取消组合，然后点击鼠标左键后就可以用鼠标拖动装置的各个部分把图1的装置拆分成如图2 所示的各个部分。编辑顶点通过编辑顶点功能您可以用鼠标拖拉图形或曲线的定点来改变其形状。打开曲线封闭曲线通过此功能您可以把一条封闭的曲线打开，或把一条非闭合曲线封闭。（2）绘图 绘图工具的使用方法，跟自动图文集的使用方法基本相同，只不过你必须把你在工具箱中选中的工具用鼠标在编辑其中画出来，并提供一些对所画图形进行处理的工具，使用非常简单，这里就不再详细介绍。（3）符号 该工具提供教学中常用的符号，大部分符号都跟自动图文集的用法相同，都是所见即所得的，操作简单。这里重点说一下上下标工具,例如您想写 co2 您可以先写co2然后选中co2中的”2”点击符号中的下标工具就行了,您若使用上下标工具系统会让你输入上标和下标。（4）定制内容中教育星学科超级助手还针对不同学科提供了一些定制内容下面分别介绍：语文 文本注音、删除注音该工具能自动为您输入的一段文本加上拼音，选中您想添加拼音的一段文字点击“文本注音”，设置好字号等内容后点击“确定”，即完成对所选文本注音。选中已经注音的文本后点击“删除注音”即恢复原来没有注音的文本。 修改拼音选中要修改的拼音，点击“修改拼音”输入想要汉字或拼音后点“确定”即可完成修改。 输入拼音和文字转拼音您可以通过此工具输入一段纯拼音文本，或汉字拼音的不同组合。数学 定制几何图形、定制根式、定制分数、定制函数图像 通过这些工具您只需根据提示输入相应的参数就能很快的画出特定的函数图像、特定的图形或写出特定的代数式。化学 化学拼写检查：此工具能自动把您书写的不规范的字符串转换成化学分子式，例如其用词功能后您写出c o 2三个大些字符回车后会自动变成co2 。 画微粒：通过此工具您可以很方便的画出已知质子数目的微粒图。 周期表：通过此工具您能很快把周期表中任意元素的原子图及原子的相关信息插入到你所编辑的文档中。（5）排版在学科超级助手中可以进行不同类型的试卷排版，如全开、b4、八开、16开、a4等版式，此外，还可进行左、右密封以及试卷卷头编辑等其它辅助功能。图5-13 学科超级助手在备课工作室使用microsoft word 或microsoft powerpoint 编辑器进行文档编辑时可以直接使用备课系统提供的教学模版。图5-14 调用教学模版如图5-14点击菜单栏中的“插入”，在菜单中选择“中教育星教育模版”，会弹出系统提供的模版选择窗口，如图5-15；选择模版后点击 “确定”按钮如图5-16。图5-15图5-16 教育模版你只需对教育模版稍作修改就可以完成一份精美的教案了！教案编写完成后，先保存文档到本地。然后点击word中“文件”菜单下“上传到中教育星产品”，选择的“备课系统”，就会出现文件上载界面，如图。图5-17图5-18点击上载，若系统提示上载成功，说明我们已经把编辑好的教案保存到了课程中。金山文字的操作同word。3、课件制作课件我们可以选择powerpoint和金山演示，在powerpoint里面我们也增加了网络资源解析器、利用教学模版和上载到网络课程教学平台的功能。具体操作同word。在课件/课文类中，点击edustar课件，可以用系统提供的课件制作工具新增课件，见下图：图5-19添加edustar课件点击确定按钮就新建了课件，并进入到edustar课件制作界面，如下图： 图5-20 edustar课件制作edustar课件工具提供了课件内容管理、新建交互页面、插入资源库资源、插入互联网资源、预览课件功能。工具左侧是课件的具体组成页面，您可以点击属性/特效修改页面名称和显示特效，点击删除删除页面，点击页面名称前的上下箭头调整页面在课件中的位置。点击新建交互页面，弹出页面增加窗口，如下图：图5-21 设置edustar课件 输入页面名称，选择页面显示特效，点击确定，新页面就建立好了，在工具的右侧窗口中使用页面编辑器编辑页面内容，可以插入图片、音视频、flash动画等，可以进行排版等操作。点击插入资源库资源（需要先在系统设置中设置好资源库的路径才能使用），弹出选择插入资源库方式窗口，如下图：图5-22 资源库资源引用选择资源库资源插入方式，选择页面特效，点击确定进入相应的插入资源库资源界面，进行资源浏览，具体操作参照（五、（四） 5调用中教育星资源库的资源）。点击插入互联网资源，弹出互联网资源设置窗口，如下图：图5-23网络资源引用填写资源名称，输入网络地址，选择显示特效，点击确定网络资源就可以在课件中看到了。在课件制作过程中，可以随时预览课件显示结果，点击预览可以看到（保存好的页面可以显示，未保存的页面不能预览），在预览中可以上下页翻看，也可以设置一个时间，自动播放。4、作业练习制作作业练习我们可以选择中教育星作业练习制作系统。流程为：创建作业/练习创建大题制作试题选择中教育星作业/练习制作系统，弹出如图对话框。输入作业名称，选择练习方式设置练习时间（如果选择作业，则不需要设置练习时间），点击“确定”后，进入“试题管理”界面。如图所示。图5-24 创建作业/练习图5-25作业管理我们首先要创建大题，构建整篇试卷的框架结构。点击“创建大题”，弹出如下窗口。图 5-26 新建大题输入名称，并对此大题进行描述。我们可以创建多个大题。如下图，可以通过点击大题前的箭头改变大题的顺序。图5-27选择要编辑试题所属的大题，然后点击创建试题，弹出选择题目类型对话框，如下图。选择题目类型，点击确认，就可进入具体的试题编辑界面。图5-28 选择试题类型a、“选择题”选择“选择题”后，进入“选择题”编辑界面。如图：图5-29 “选择题”编辑界面在“题目”栏里填写内容。在“分值”栏里填写分数。在后边选择“单选题”还是“多选题”。在“答案”栏的最前面的“radio”或“checkbox”框中选择答案；如果选择项过多，可以在不需要的栏目后面单击“删除选项”即可。如果要增加答案，点击“添加选择答案”。点击确定。在同一大题下，我们可以制作多个小题。b、填空题图5-30 “填空题”编辑界面在“题目”栏里填写内容。在“分值”栏里填写分数。在题目栏文本里指定的位置单击“添加填空”进行填空的设定。在设定的空中填写正确的答案。c、判断题图5-31 “判断题”编辑界面在“题目”栏里填写内容。在“分值”栏里填写分数。在“答案”栏中，选择“正确”或“错误”即可。d、改错题图5-32 “改错题”编辑界面在“题目”栏里填写内容。在“分值”栏里填写分数。在题目栏中选择要标定的文本内容，点击“标定错误”进行错误的标定。如果要修改标定，可以完整选择要取消的标定内容，单击“取消标定” 即可。如果标定处确实有错误，在“答案”栏中，填写对应标定的正确答案。e、主观题填写“题目”、“分数”和“答案” 即可。图5-33 主观题试卷编辑完成后，我们可以点击浏览试卷按钮预览试卷，如下图所示。如果需要修改试卷，进入试题管理界面，点击试题名称即可。图5-34 试卷浏览在试卷浏览界面中共有三个按钮：评分、答题和设置。在训练完成时，可以点击评分按钮进行评分。点击答题重新开始训练。点击设置，会出现如下对话框，在此对话框中设置信息。答案设置，设置显示答案的方式。多选题得分设置，选择全部对得分时，必须完全答对才可以得分；选择部分对得分时，只要学生填写的答案属于正确答案一部分，就可以得分；选择错误不得分。填空题大小写设置，可设置是否忽略字符的大小写。改错题设置，分判断、修改两部分。当选择全部对得分时，需判断、修改都正确方可得分；当选择部分对得分时，判断正确但修改错误也可以得分，判断修改得分平均分配。论述题宽高设置，需要输入具体数值，以决定答题时文本编辑框的大小。图5-35 如果我们创建的试题不在某一大题下，而是在试卷名称下，系统会自动在试卷的后面生成一个大题，名称为标准试题。如果我们不想在后面生成一个题目为标准试题的大题，一定要注意先选择大题，然后再编辑具体试题。5、调用中教育星资源库的资源以分类资源为例，其它两种方式操作同。点击增加资源库资源引用中教育星资源库分类资源，进入下图界面。图5-36 调用资源库资源 将资源拖拽到下面的空白处即可。6、互联网资源增加网络资源引用选择中教育星网络资源解析器或手动输入资源url。网络资源解析器使用在前面word中已经进行了详细的介绍。若选择手动输入资源url，弹出如下窗口：图5-37 添加网络资源 输入资源名称和网址，点击确定即可。7、利用收藏夹的资源收藏夹中资源的利用：在某一课程内容分类下，点击增加收藏资源类收藏夹确定选择需要的资源确定。（五）课程打包制作好的课程，要用来教学，必须经过发布，同时也可以将课程共享给其他老师。在备课工作室中选择要发布的课程，点击课程发布按钮，选择发布的内容和发布的对象，填入发布课程的名称，点击确定即可。六、如何授课（一）直接授课在主页上点击课堂教学，进入课堂教学界面。点击课程名称，即可打开已经发布的课程进行教学。（共享课程是其他老师共享给我们的课程，我的课程是我们自己发布的课程）（二）下载授课选择某课程点击下载按钮选择或输入下载路径选择是否将网络资源下载到本地点击下载在下载的文件夹下点击网页文件进行授课七、课程的导入在课堂教学中下载的课程（课程