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文档简介
练习九教学内容：教材第70页15。教学要求：1、通过练习巩固10以内的加法与相应的减法，同时复习连加连减、加减混合的运算。2、通过实际运用，使学生具备必要的计算能力。教学准备：实物投影仪教学过程：一、口算练习1、出示：2+3 4+5 9-3 10-2 4+3 5+5 7+1 6+3 2+2 1+1 10-4 9-2 8-5 7-4 3+7 10-5 8-4 6-3 4+4 6-2（1）指题默算（2）小组开火车口答（3）口算比赛。2、练习第1题：先看题默算两个小伙伴一人算一组，比比谁算的快。 汇报。二、连加连减、加减混合1、根据给出的图列算式。（1）师：你能根据我给的图列出一道什么算式？（学生口答，板书）师：先算什么，再算什么？（2）学生根据所给图先说一说图意，再列出相应的算式，教师根据学生回答板书。师：先算什么，再算什么？2、第2题：出示题目，学生先读算式，再说运算顺序，口答得数。 写在书上。3、第4题： 出示题目，说明题意。 学生独立计算，口答。4、游戏：提供算式题卡：2+2+3 7-2-1 2+3-1 6-2+4 5+2+310-2-4 4+6+0 9-5+1 4+1-2 7+2-4小组活动：这个游戏在四人小组中进行，一个小朋友从桌上拿起一道算式，其余三个小朋友来计算，都答对了就把算式放进抽屉，换下一个小朋友出题，四个人轮流出题。如果有人答错要请他重新算一次，而且这一次不能
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