应用电子专业课程设计tnlcd显示器设计（精编）

职业技术学院 学生课程设计报告课程名称： 液晶显示器设计 专业班级： 应用电子091 姓 名： 学 号： 学 期： 目 录1课程设计的目的 1 2课程设计题目和要求 23 课程设计报告内容3 3.1课程设计内容报告内容4 3.2外观图的设计5 3.3单粒图的设计6 3.3.1真值表 7 3.3.2SEG走线8 3.3.3COM走线9 3.3.4边框版图10 3.3.5银点版图11 3.3.6凸版版图12 3.3.7单粒显示版图13 3.4菲林版设计版图 14 3.4.1光刻掩膜板 15 3.4.2 Seal版16 3.4.3 Dot版 17 3.4.4APR版 18 4总结 19 题目：TNLCD显示屏设计握力计显示屏设计1 课程设计目的课程设计的目的在于通过对液晶显示器外观图、单粒图和掩模版的设计，掌握液晶显示器设计的基本方法，加深对液晶显示器设计基础理论和基本知识的理解，为今后从事该类型显示器的设计和生产打下良好的基础。2 课程设计题目描述和要求TNLCD显示屏设计TNLCD屏适合各种小屏幕的场合，如计算器，手表等笔段比较少的场合。本设计通过TNLCD外观图、单粒图和掩模版的设计，掌握TNLCD设计的基本方法，为今后从事该类型显示器的设计和生产打下良好的基础。设计内容包括TNLCD液晶盒外观图、真值表、逻辑走线、COM、SEG 层电极图案、PI涂覆、封框、银点以及所对映的5张菲林版等 3 课程设计报告内容3.1设计方案的论证我所设计的显示屏主要用于握力计的显示，可以显示三位数。单位是N。主要用于物理中小型的握力计。显示大小范围在0-99N之间。3.2 外观图的设计我设计的外观图中 1 ,LCD外形长49mm.宽32mm.2,LCD大片长49mm，宽26.51mm。3，LCD小片长48，宽26mm；4，LCD大片在下，小片在上。LCD可视区长41mm，宽18mm。5，引脚共有14个。长3.80mm,宽2mm。6，封装口在玻璃左边中央位置，长2mm，宽0.6mm。7,LCD玻璃厚度为0.7mm；8，LCD共有22段要显示。3.3 单粒图的设计 3.3.0 COM层和SEG层逻辑走线 3.3.1真值表 图 3.3.2 SEG电极图案 图 3.2.3 COM电极图案 图 3.2.4 边框版图 图 3.2.5银点版图（上图的银点设计在COM电极和SEG电极之间） 图 3.2.6凸版版图 图 3.2.7 单粒显示版（由上面的面电极和背电极边框和图版构成）3.4 菲林版的设计我所设计的的液晶盒的长度49mm，小玻璃宽26mm，台阶宽4mm。并且我所选用的是300mm*360mm*0.7的ITO玻璃。根据集成度计算公式算的N1=75.N2=65.根据菲林版的排版原则（1）排版方向要有利于单元图形数量最大，取最大的集成度，所以集成度N=35.由计算可知一个表盒可设计5行7列即35对LCD产品。在单粒图的基础上设计出了Masku版和Maskd版，seal版，DOT版，和APR版的单元图，然后对各单元进行阵列最终可以设计出所需要的版图。 按计算公式 ；N1= (360-15/L)(300-15/2W1+WP) N2=(360-15/2W1+WP)(300-15/L)算的N1=75=35 N2=65=30所以选择N1. 3.4.1光刻掩膜板 Masku版图 Maskd版图Masku版单元图Maskd版单元图3.4.2 Seal版3.4.3 Seal单元图3.4.4 Dot版3.4.5 APR版总结握力计的用途主要是用来在测量手的力量大小。一个好屏和一个坏屏的区分关键是能不能用来显示和它的显示效果。还有他的图案是否美观，清楚等。都可以来衡量一个显示屏的标准。这次设计让我学到要设计一个液晶显示屏要考虑多方面，仅仅依靠专业知识是远远不够的。这次我设计的握力计显示屏基本满足了引脚较少，图案比较清晰，美观。但我觉得还有还有更大的修改空间。如力的显示范围太小。还有可能带来弊端。所以在以后的学习工作中要多方面考虑。 致谢 这次设计的完满成功不仅归