镇中心学校学前教育工作总结

镇中心学校学前教育工作总结#镇中心学校的学前教育工作在教体局的领导、关心和支持下，以科学发展观为指导，以幼儿园指导纲要、幼儿园工作规程和幼儿园管理条例为行为准绳，在全体幼儿教师的共同努力下，顺利完成了本学期的各项工作，取得了一定的成绩，现将本学期的工作作以简要总结：一、取得的成绩1、加强管理，目标明确。开学初，中心校召开了学前教育专题会议,并与幼儿园园长和各小学校长签订了安全目标责任书，明确了责任，确立了目标。并定期不定期对幼儿园进行检查（包括：危房、食品卫生、安全等）。排除安全隐患，并组织各幼儿园为幼儿办理了保险，使我镇中心校幼教工作逐步规范化。2、积极开展学前教育宣传月活动。我镇中心校根据区教体局教育局学前教育宣传月活动的有关要求，积极采取措施，大力宣传国家的学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育等有关知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。为使学前教育宣传工作能取得实效，我们采取了多种多样的宣传形式，如：（1）、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。（2）、深入开展园内宣传。在宣传月期间要求各校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市有关学前教育政策，尤其要求教师通过写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办完、科学保教的重大意义，增强规范办园，科学保教的自觉性和主动性。(3)、组织科学保教相关活动。活动月期间，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长的一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。（4）、利用元旦文艺汇演等形式，让全社会了解了学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握了科学保教保育知识。收到了实实在在的效果。3、开展幼儿园优质课评选活动，提高幼师整体素质。为进一步推进3-6岁儿童学习与发展指南深入落实，加强幼儿园课程研究，提升科学保教水平，10月25-26日，举办全镇幼儿园优质课评选活动，激励教师加强学习，提高幼儿教师整体素质。4、外出学习交流，提高管理水平为进一步规范全镇办幼儿园的管理水平，努力提高保教质量，全面促进民办幼儿园规范、健康、科学发展，#镇中心学校决定于2018年1月16日赴市区幼儿园观摩学习交流。主要学习了园所管理、制度建设、课程建设、环境布置、保教活动、安全管理、办园质量、教师素质、内涵发展等，通过学习交流，把新的教育理念、先进的管理经验带回来，提升管理能力和业务水平，更新办园理念，提高办园质量，推动幼儿园特色化发展。二、存在的问题民办幼儿园办园水平相对较低，幼儿教育设施简陋，基本功能用房空缺。常规管理还不到位，办园方向还不太明确。幼儿园师资水平相对较低，没有受过正规的专业训练，无教师资格证、无职称、无普通话合格证。个别幼儿教师不了解幼儿特点，不懂幼儿发展规律，教学方法呆板、枯燥，缺乏专业水准。六、以后的工作打算针对我镇幼教工作的实际，我镇中心学校按照学习实践科学发展观的要求，把民办幼儿园纳入镇中心校正规管理，统筹规划，合理布局，健全机制，强化监管，使我镇幼教工作逐步走上制度化、规范化轨道。1、要求做到三统一，统一招生时间，统一课程活动表，统一收费标准。2、进一步强化理沦学习，提高幼师业务能力，积极组织园长、幼师参加各级幼教专业学习。3、督促幼儿园加大投入力度，制定幼儿园硬件设施的明确规定，组织力量抓好不合格幼儿园的取缔停办工作。4、合理布局，全力做好工作，合并园所，使我镇幼儿园最大