创先争优简报.docVIP

*市教育系统开展创先争优活动简 报 （第1期）创先争优活动领导小组办公室 市一中：“五抓五建”创先进 “五比五争”争优秀市一中党总支在创先争优活动中，结合学校实际，积极开展“五抓五建”创先进、“五比五争”争优秀活动，取得了较好效果。一是党总支开展以创建先进党支部为主要内容的“五抓五建”活动。一抓团结建领导班子。切实加强学校民主管理，坚持实行学校中层干部目标考核制度，充分调动广大教师的工作积极性。二抓学习建党员队伍。采取“结对子”(支委、小组长与年轻党员结对子)、“一带一”(优秀党员教师带青年党员教师)的方法，进行业务培育，建设既有坚强党性，又有一流教育教学水平的高素质党员教师队伍。三抓制度建工作机制。修改完善相关制度，形成以制度促工作，以制度建机制的良好工作格局。四抓实干建工作业绩。党建工作在总体部署上与学校发展大局相呼应，使支部工作与处室工作有机结合，统筹兼顾，更好地服务于学校大局。五抓服务建支部形象。组织党员广泛开展“服务师生员工”活动，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，多为师生办实事、办好事，全力打造支部形象。二是党员开展以争做优秀共产党员为主要内容的“五比五争”活动。一比学习，在提高素质上争优。不断提升自身综合素质，增强创新能力，树立自觉学习、终身学习的意识。二比贡献，在爱岗敬业上争优。立足本职岗位，努力钻研业务，创造一流业绩，争当岗位标兵，勇挑重担，冲锋在前。三比作风，在服务群众上争优。牢固树立为师生员工服务的工作意识，积极为他们代言、排忧、服务，自觉践行为民服务宗旨。四比党性，在遵纪守法上争优。模范遵守法律法规和各项规章制度，用党性规范自己，用师德塑造自己，不为名所困，不为物所累，不为利所惑。五比师德，在言传身教上争优。模范遵守教师职业道德规范，自觉加强师德师风建设，强素质，铸师魂，以丰富的学识引导学生，以宽大的胸怀教育学生，以博大的爱心感化学生，以高尚的人格影响学生。石庄中学：努力践行科学发展观 争当创先争优排头兵石庄中学党总支坚持以创新各类主题实践活动为抓手，引导党员干部在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，不断提高学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使党员教师在群众中起了很好的示范引领作用。学校党总支坚持一月组织一次党的生活会，每次生活会不仅组织党员学习党的各项方针和上级指示精神，并总结前一阶段党员干部在教育教学实践中的先进事迹，还有计划地部署下一阶段的各项工作，使全体党员工作有目标、行动有方向、争先有榜样，人人都充满对事业的热情。学校党总支积极开展“联千家、送温暖”活动，学校老师结婚，党总支都及时送去祝福；学校老师生病，党总支一班人都在第一时间带上慰问金、慰问品登门慰问;学校老师的父母病故，党总支都能及时到场吊唁。学校合同制工人郭师傅的夫人体检时查出身患癌症而住院治疗，学校党总支在第一时间帮助联系住院手续，并派专车将其送至南通某医院进行救治。党总支的关怀，不仅深深感染了郭师傅一家，也使全校教职工深深感受到党的温暖。在教育教学实践中，学校党总支以学科组为单位，每周组织党员教师上示范课和研讨课，努力使党员教师人人参与到教育教学研讨活动中来，打造学习共同体、协作共同体、研究共同体。在提高党员教师教学业务素质的同时，也帮助了其他教师的专业成长，密切了党群关系和干群关系。共产党员陈九云老师，身兼教研组长、备课组长、年级组长和班主任多种职务，还任教高三两个班的专业课，但每次都为青年教师上示范课，并带领全组成员认真探讨、践行“活动单教学”模式。她成了青年教师学习的榜样，所带生物组已成为学校的“品牌学科”。她本人也被如皋市表彰为“党员爱心大使”。在她的影响下，石中党员教师“创先争优”意识进一步增强，“比、学、赶、帮”蔚然成风，模范带头作用进一步得到了发挥。如皋初级中学：在科学发展中创先 在提升师德中争优如皋初级中学党总支按照“推动科学发展，促进和谐校园”这一要求。坚持在“创”上下功夫，在“争”上抓落实，在办人民群众最满意的教育中“创先争优”，使创先争优活动成为强化学校党组织建设、促进学校发展的重要举措。一是围绕“创先争优”活动，在推动学校科学发展中创先进。在学校党总支的大力倡导下，学校形成了“在一线中发现问题，在一线中解决问题”的领导工作作风。学校领导班子一班人主动带头学习，在中小学校长培训中，苏乔明副校长荣获“国家级优秀学员”称号；学校领导带头上课，从校长到中层干部带头上“活动单导学”示范课；学校领导班子每位成员每周必须做到参加集体备课、随堂听课、听研讨课，每周必须在学校例会上对听课情况进行交流、总结。同时，学校大力推行精致化管理，充分运用一线工作法，精致管理，靠前指挥，现场指挥，有力地推动学校科学发展。二是围绕“创先争优”活动，在规范师德、打造形象上争优秀。在“创先争优”活动中，党总支提出了做优做特师生两方面的“德育工程”的目标。围绕目标，学校将师德考核与绩效考核奖励挂钩，重拳出击，严厉打击有偿家教、违规推销教辅资料、体罚和变相体罚现象。在校园环境的布置上，力求让每一面墙都宣传，让每一条路都育人，积极引导广大党员教职工做“爱岗敬业”和“为人师表”的楷模。在党总支号召下，学校全体教师参加了“168”爱生结对活动，党员同志起到了模范带头作用。最近，周萍老师被评为“如皋市师德标兵”，石峰被评为“如皋市优秀校长”，8位同志荣获“如皋市优秀教育工作者”称号。三是围绕“创先争优”活动，在提升师能上做文章。在“创先争优”活动中，学校党总支结合“讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献”主题教育活动，以“师陶杯”课堂教学竞赛为活动载体，组织专家评审组对所有党员教师进行听课打分，有力地促进了党员教师能力水平的提升。东皋幼儿园：创先争优“三结合” 加快发展出实效在创先争优活动中，东皋幼儿园党支部积极参与，主动谋划，做到创先争优“三结合”，加快发展出实效，形成了创先进、争一流的浓厚氛围，为幼儿园的又好又快发展提供了坚强的组织保证。 创先争优活动与教育教学工作紧密结合。党支部坚持统筹兼顾，把活动载体搭建在教学一线，活动主线贯穿于教育工作全过程，以创先争优活动促进学校各项工作全面提升。暑假里，全体党员同志主动参与到“教玩具比赛”中，其中“脸谱乐”获得南通市一等奖，并送至南京参与江苏省教玩具比赛，获得二等奖。创先争优活动与建设学习型党组织紧密结合。党支部带领广大党员深入学习先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的基本要求，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，使党员的先锋模范作用充分发挥。9月10日教师节这天，园内组织全园教师以及保育员集体宣誓，重新铭记园规园纪，提升个人修养。在“铭记小亭、弘扬师德”演讲比赛中，演讲者用声音传递自身的师德感悟，同时也激励了在场的每一位老师。在党员同志的模范带动下，全园呈现出欣欣向荣的景象。创先争优活动与爱心教育紧密结合。在516助残日，园党支部组织全体党员同志，带领中班年级组幼儿及家长参观市聋哑学校，随后，在幼儿园内举办“爱心拍卖会”，号召全园师生伸出援助之手帮助身边需要帮助的人，最后共筹得人民币近三万元，图书及玩具数百件，当场转赠市聋哑学校。此次活动受到家长及社会的一致好评。桃李不言 下自成蹊记如皋市教育系统优秀党员、师德标兵如皋中学许中山他个儿不高，但师德高尚，连年被授予“优秀党员”荣誉， 2010年教师节被市委、市政府评为第二届师德标兵；他身材瘦小，但学识丰富，双本科毕业，函授法学和心理学；他高度近视，但目光远大，积极为学生的终身发展而谋划；他身体瘦弱，但心胸广阔，从不计较名利；他生活清贫，但贡献很大，任教18年，每年担任班主任兼两个班语文老师，近7年还兼任备课组长，近三年他的班上有15名学子考入了清华北大他就是让学生热爱、家长放心、同事舒心的如皋中学许中山老师。许中山认为爱学生是教师的天职，是师德的核心。班上学生郭某在打球时摔断了腿，许中山和班长及时把他送到医院，一切安排妥当了才和家长联系。孩子的父母都在北京打工，一时回不来，许中山把学生当作自己的孩子，叫来妻子熬汤喂药，晚上陪护，医护人员和病友都以为许中山是孩子的父亲。后来学生手术出院后，不能下地走路。许中山用他瘦弱的身体天天驮着比他体重重50斤的郭某上到二楼的教室。学生们深受感动，也纷纷要求接送学生，但许中山为了不影响其他学生的学习，坚持自己驮着郭某上下楼梯。许中山班上每个学生有一本计划反思本，他在每个学生的本子上和学生进行书面交流，坦诚交心，无所不谈，引导鼓励，滋润心灵。这个方法很有效，班级不需要做许多面上的工作了，学生们很信服。许中山在教育学生的过程中将“身正为范，以身作则”渗透在生活、学习、活动的点点滴滴中：在运动会上和学生一起在操场上为班级运动员呐喊助威；在严