苏教版高中化学课件：人类对原子结构的认识.ppt

人类对原子结构的认识 历历 史史 足足 迹迹 1803年 道尔顿英：“实心球”模型 历历 史史 足足 迹迹 1904年 汤姆生 英 ：“葡萄干面包”模型 1911年 卢瑟福 英： “核式”模 型 1913年 玻尔 丹麦：“核外电子分层”模型 观察与讨论 历 程原子模型 l从原子结构模型的演变历史中，主要有哪些科 学家提出了哪些原子模型呢？ l在认识过程中，科学家运用了哪些科学研究方法？ l你们认为科学研究过程一般需要经历哪些阶段？ 1803年 道尔顿 “实心球”模型 1904年 汤姆生“葡萄干面包”模 型 1911年 卢瑟福“核式”模型 1913年 玻 尔“核外电子分层”模型 交流与讨论 原子的组成 原 子 原 子 核 质子 中子 核外电子 请比较上表各粒子的电量和质量的实验数据： l解释卢瑟福的观点“原子的全部的正电荷和几乎全 部的质量都集中在原子核上”。 l由原子呈电中性，可得出哪些粒子间存在一定的数 量关系？ 电量/c质量/kg相对质量 1.602 10-191 .673 10-271.007 01.675 10-271.008 1.602 10-199.109 10-311/1836 问题解决 原 子 质子数 （z） 中子数 （n） 质子数+中子数 （a） 相对原子质 量 f91018.998 na111222.990 al131426.986 19 23 27 u原子的组成表示法： a zx x z a f 9 19 na 11 23 al 13 27 完成教材31页的问题解决。 现有三种原子的质子数（z）、中子数（n）、质量数 （a）分别为： z n a 1 0 1 1 1 2 1 2 3 1h 1 1h 2 1h 3 请用 表示以上三种原子的组成？x z a 三种原子的异同点是什么？属于同一种元素吗？ 它们之间是什么关系呢？ 核素：具有一定质子数和一定中子数的一种原子。 问题解决 请尝试用图像来表述元素、核素、同位素三者 间的关系? 合作与实践 讨论与实践 讨论并尝试用各种形象的图示来描述“碳原 子核外6个电子的分层排布”。 原子核 电子层 24 +6 原子结构示意图 核电荷数 观察上面几种原子的核外电子排布： 1、请画出na、mg、o 、cl元素原子的结构示意图 。 2、解释he、ne、ar化学性质稳定的原因？ 稀有气体最外层是2个或8个，达到稳定结构。 观察与思考 问题解决 mg +12 8 2 2 o +8 62 +12 82 mg2+ +8 82 o2- mg2+ o2- 提出观点 ： 请从原子结构角度提出可能的观点：解 释镁原子与氧原子形成氧化镁的过程。 实验证实 ： 迁移应用：分析钠原子与氯原子形成氯化钠的过程 。 l在mgo和nacl的形成过程中，原子核有没有变化？ 什么粒子在变化？ 交流与讨论 mg +12 8 2 2 o +8 62 +12 82 mg2+ +8 82 o2- mg2+ o2- l分析nacl、mgo中各元素的化合价，找出化合价与 得失电子的数目的关系。 l分析mgo和nacl形成过程的电子得失情况，又能得 出什么结论呢？ 人类认识原子的历史是漫长的，也是无止境的 夸克电子云 科学探究: cl2 许多元素有多种核素，且各种核素在自然界都有 固定的百分组成。如氧元素有168o 、178o 、188o三 种核素，氢元素也有11h 、21h 、31h 三种核素。 (1)请估算，自然