




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 关于开展职教、普教、成教融通共促发展活动实施方案 教育体育局 关于开展职教、普教、成教融通共促 发展活动实施方案 为了促进职业教育、普通教育、成人教育共同发展,实现资源共享,共育人才,市教育局决定在全市教育系统开展“ 职普融通,共促发展 ” 活动。 一、开展 “ 职普融通共促发展 ” 活动的目的和意义 职普融通是指通过一定的方式、政策和机制,整合职业教育与普通教育学校资源,实现职普学校携手合作,资源共享,共育人才的目的。 职普融通是全面落实国家教育政策、实施素质教育,提高全体学生实践能力和 创新能力的创新手段,是转变人才成长观念、构建多元化人才成长立交桥的开拓性工程 ;是适应我市经济社会发展、建立人力资源强市和建设终身学习社会的必然要求,是解决我市经济发展水平相对滞后,教育经费相对紧张、教育资源相对短缺、职普教育发展两张皮的一个有效途径。通过开展职普融通活动,建立普职学校合作发展的有效途径。引导社会、学校与学生树立正确的教育成长观,正确对待和认识职业教育与普通教育。充分发挥职业学校特有的专业优势和教育资源优势,与普通教育中的劳动技术课2 / 5 程或通用技术课程相结合,使职业教育的就业教育与普通教育的升学教 育相互渗透与融合,帮助学生树立正确的择业观、成长观、人生观和价值观,为学生健康成长搭建多元化的学习平台和良好的发展空间。 二、工作任务 职业学校主要任务 特色 )专业实验、实训场地、图书馆,为学生开展综合实践能力和创新能力培养提供物质条件。 干专业教师做客座教师,为普通学校师生开展职业教育,职业意识培养,骨干专业介绍,向普通学校师生介绍介绍职业学校办学方针,培养模式,教学模式,为普通高中学校实施新课改,开设通用技术课程提供专职教 师和必要的教学设施。 育节,技能节,读书节等大型节庆活动,促进职普学校间师生相互交流,相互学习。 化职普学校 “ 创优争先 ” 活动,德育活动,可共同举办,专题学生夏令营。 普通学校主要任务 中阶段开设专题讲座滲3 / 5 透职业教育,做好学生职业生涯设计,学生升学类型调查,指导学生及其家长选报不同类型教育的学校。 2,与职业学校结对的普通高中学校,对无意参加高考的学生可在征求学生意见的基础上,随 时推荐学生到中等职业学校接受 的学习。 当在初一,二年级不定期举办职业教育相关的内容讲座,如务工指南公关礼仪就业与创业职业指导人生规划等,可组织学生到中等职业学校开展综合实践活动;初中三年级第二学期,要在摸底调查充分征求学生及其家长意见基础上,按照自主自愿原则,对不预备升入普通高中的学生组建职业教育预科班,待学生通过毕业考试后直接免费升入学生自主选择的职业学校学习。 4农村小学要与乡镇成人学校共同开展农村实用技术培训,全面实行 “ 一校 挂两牌,日校办夜校 ” ,丰富农村成人文化技术学校教育功能,把学校办成农村民职业技能学习中心,科技推广中心,精神文明建设中心。 三、工作措施 1 加强领导,明确责任。普职融通活动是一项职业普通学校多方位合作,多方面协调的系统工程,必须加强组织领导。市教育局成职教科和基础教育科负责协调全市职普融通工作,相关科室配合,各镇中心校,市属初高中主要领导负4 / 5 总责,制定相关年度任务分解和日程安排,要安排专人负责此项工作,相关学校都要成立领导小组,校长担任组长。学校教育、教学等部门制定实施细则,切实将工作落到实位。在组织 各项活动中,相关学校做好校园及活动安全工作。 不影响正常教学的前提下,职普学校可交叉互选,公办学校也可以和民办学校交叉互选。一所普通学校可同时选择几所职业学校,一所职业学校也可 以同时接纳几所普通学校。各乡镇初中,市直属初高中和职业学校相互协商结对,并将结果分别报送教体局成职教科和基础教育科。 年初由结对职业学校牵头制定职普融通活动方案。活动方案要内容具体重点突出,操作性强。市直属学校直接报送市教体局,各乡镇初中,由成人学校统一汇总后报市 教体局。 体局成职教科和基础教育科要联手对开展职普融通学校进行指导检查帮助学校总结经验,查找活动中存在的问题,提出解决办法和对策,促进学校深入开展活动,切实抓出成效。各相关学校每年开展活动不少于三次,并在每学期末对活动作出书面总结。 证效果。职普融通活动纳入对学校
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年河北省定州市辅警招聘考试试题题库及参考答案详解1套
- 2025年STEAM教育在中小学推广中的学生个性化学习方案研究报告
- 2024年演出经纪人之演出经纪实务考试题库含答案(b卷)
- 第9.5课 《苏幕遮》(同步课件)-【中职专用】2024-2025学年高一语文课堂(高教版2023·基础模块下册)
- 输血质量管理提升
- Brand KPIs for online betting:Mostbet in India-英文培训课件2025.5
- 初中数学九年级下册统编教案 6.1图上距离与实际距离
- 台州天台裘凤 110 千伏输变电工程项目水土保持方案报告表
- 融合DeepSeek大模型技术的数字粮仓智慧粮库粮储数字化监管系统建设方案
- Do-cker容器技术与高可用实战肖睿试卷答案
- 建筑工程施工单位联合体协议书范本
- 2025年中国石油北京石油管理干部学院招聘10人高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- DB52-T 1633-2021 山地风电场风机微观选址技术规程
- 项目管理方法与工具
- 2025年江苏省事业单位和国有企业招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年度企业年会专用饭店订餐合同
- 海南省三亚市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题((上下)学期)试卷及答案
- 校园文化建设与心理健康教育同行
- 摄影运镜知识培训课件
- 第11章 所有者权益课件
- 中华民族共同体概论教案第十五讲-新时代与中华民族共同体建设
评论
0/150
提交评论