韩语初学者教程.doc

第一课世宗大王，训民正音，表音文字。21个元音（10个单元音，11个复合元音），19个辅音（14个基本辅音，5个紧音辅音），27个收音。10个基本元音 单词:孩子 :黄瓜 :五 :二，牙齿 :弟弟（长辈之间用）:胃，上面日常用语【an nieng ha sei io】:你好 【an nieng hi ka sip si o】:再见（主人对客人说）【an nieng hi kiei sip si o】:再见（客人对主人说）第二课基本辅音 基本辅音和基本元音结合 单词:家具 :肉 :歌手 :我 :歌 ：都市 :我们:头部 :帽子，母子 :大海 :夫妇 :爸爸 :地址:位置 :妈妈 :一个 :腰部日常用语【kou map sp ni ta】:谢谢【kam sa hap ni ta】:谢谢（正式场合）【a nip ni ta】:不用谢【cen man ai iou】:不用谢（正式场合）第三课复合元音（11个）第一种情况 +单元音 组合成复合元音（6个）+= ya+= i-e+= iou+= you+= iai+= yei第二种情况 单元音+单元音 组合成复合元音（5个）+= wa+= waiue+= wo+= wue+= e-i单词:店面，小店 :虾条，饼干等小食品统称 :地瓜 :牛肉:猪 :牛 :猪肉 :洗脸 :玻璃 :表，挂钟统称 :手纸 :牛奶 :女子，女人 :医生日常用语【mi an hap ni ta】:对不起【zue soung hap ni ta】:对不起（更正式）【kwain c4an sp ni ta】:没关系第四课辅音中的送气音和紧音*基本辅音送气音 【k4】 【t4】 【p4】 【c4】紧音辅音 【g4】 【d4】 【b4】 【s4】 【z4】单词:鼻子 :葱 :车/茶 :个子/钥匙 :葡萄 :汤 :假的:看/相比 :咖啡 :便宜 :用/写/苦味 :关闭（开关）日常用语【su kou ha s-i-e sp ni ta】:辛苦了【sier riei hap ni ta】:失礼了,对不起，打扰一下第五课单收音: : : 单收音（鼻音） :ng :en :m :er: : : : 单收音表格*实际发音收音 单词:汤 :饭 :汤饭 :衣服 :前面 :旁边 :花 :春天:雪/眼睛 :粥 日常用语【e se ou sei iou】:欢迎光临 是请的意思【ma-n i te sei iou】:多吃点【za-er me-k kei-t sp ni ta】:我会多吃（和前句对应在饭前说）第六课双收音的读法是根据辅音的排列顺序而定，双收音要读辅音排列顺序在前的辅音读音(和除外)。同时，元音和辅音的排列顺序就是韩文字典中的排列顺序*辅音的顺序 元音的顺序 双收音发音（“”的发音为“ ”，是不按辅音排列顺序的例外发音） 发音举例 相当于 的读音，只是写法不同，发音是相同的。例外发音举例 相当于 的发音。单词:鸡 :多 :舔 :坐 :价格 :短 :朗诵 :丢失日常用语【c4e em pue-p kei-s4 sp ni ta】:初次见面（敬语）【ma-en na se pa-en ka-p sp ni ta】:见到你很高兴第七课?:我的自谦 /:助词，放在主语之后 :中国人 :韩国人 :是 :高兴（一般用于见到你很高兴） : ? .小 英：您好。我是 张小英。 : . .智 慧：很高兴见到你。我是 金智慧。 : .小 英：我是中国人。 : .智 慧：我是韩国人。（语法）:1、2为陈述句终结词尾表达方法 3、4为疑问句终结词尾表达方法5为主语后的辅助语1. / 用于陈述句的末尾做为一个句子的终结。分两种情况a.词干的最后一笔为元音时，则用 元音+b.词干的最后一笔为辅音时，则为 辅音+举例：a.“”这个词去掉“”就是词干(任何一个词去掉它即为词干)即“”,这个词的词干最后一笔是“”,属于元音，则在陈述句中“”这个词应该写作“”。（是买的意思）b.“”这个词中去掉“”就是词干(任何一个词去掉它即为词干)即“”,这个词的词干最后一笔是“”，属于辅音，则在陈述句中“”这个词应该写作“”。2. + 名词+形式举例：() 去掉“” 即为 ()3. 疑问句中的终结词尾 ?/? 同样陈述句式的原则元音+? 辅音+?举例：（其实应该是,是插入的尊称）去掉“”依照元音情况，做疑问句变成?（你好吗？） 去掉“”依照辅音情况，做疑问句变成 ?（多吗？）4. + 名词+形式（） 去掉“” 按照辅音情况（）?（你是韩国人吗？你是中国人吗？）5. / 接在主语后用来辅助主语举例： 我是中国人 我是韩国人这里面的“”就是起到辅助主语“”的作用，什么时候用“”什么时候用“”，则要看主语的最后一笔是元音还是辅音元音加“”，辅音加“” 例如： 第八课 ? 这个是什么？（读连音，有音时连读）:这个 :泡菜 :薄饼 :泡菜饼:也（接在名词后，例句： 我也是中国人）:接在人名后的敬语/:助词(辅音+，元音+) :什么 :不，不是 : . ?小 英：智慧，这个是什么？ : .智 慧：这个是泡菜。 : ?小 英：这个也是泡菜吗？ : .智 慧：不是泡菜，是薄饼。第九课 ?午饭吃什么？单词:哪里 :吃 :食堂/饭店 :什么 :中午/午饭 - :去 :酱汤 :和 :煎鱼 :学校 :家 :今年 :留学 :下午 :饭 :报纸 :苹果 :香蕉 :做 :聊天，讲故事 :弟弟/妹妹对话 : ?小 英：去哪啊？ : .智 慧：去食堂。 : ?小 英：中午吃什么？ : .智 慧：吃酱汤和煎鱼。（语法） 韩语的 语序 主语 宾语 谓语 汉语的 语序 主语 谓语 宾语1.- 接在场所名词后，表示去哪里 例： ?去哪里？ () .去学校(家)。2.- 接在时间名词后，表示该时间做什么例： .中午去和智慧小姐见面. .今年去韩国留学. .下午去学校.3.- / 接于宾语后.元音+ 辅音+ 例： .吃饭 .看报纸 .聊天，讲故事4.- 接在名词后，相当于汉语中的“和” 例： .苹果和香蕉 .我和弟弟/妹妹 .上海和北京第十课 ?从家到学校远吗？单词:远 :附近 :生活 :大学 :家 :学校 :学生:首尔 :邮局 :首尔站 :朋友 :好 :本子对话 : , ?小 英：智慧小姐，从你的家到学校远吗？ :,. ?智 慧：是的，远。小英你呢？ : .小 英：我在学校附近生活居住。 : ?智 慧：哪个大学的学生？ : .小 英：韩国大 的学生。（语法）1.- 接于场所名词后，表示从什么地方到什么地方例： .从食堂到学校。 .从中国到韩国。 .从邮局到首尔站。2.- 接在场所名词后，表示在哪里做什么例： .在学校学习。 .在家吃饭。 .在图书馆和朋友见面。3./终结词尾，与“.”“?”相比更加日常化。男人或上年纪的人常用“.”“?”使用场合也比较正式，年轻的男生和女孩用/.做疑问句陈述句句尾，做疑问句时音调上扬即可* 元音是 时，接.元音不是 时，接.例：-（去掉“”+） -(属于特殊形态，以“”结尾的动词或形容词在加“”时，即“+”一律变成“”)-(去掉“”+)-(去掉“”+)加问号，音调上扬即为疑问句4.名词+（），名词词尾含收音+，名词词尾不含收音+.例： 第十一课 .去买礼物单词:仁寺洞 :礼物 :银行 （）:一起 :还有:扇子 :那么 :明天 ：表示场所的疑问名词:每天 :做作业 :睡觉 :电影 :游泳 :咨询:店员对话 : ?智 慧：小英小姐，你去干嘛？ : . .小 英：去仁寺洞买礼物，还去银行。 :, .智 慧：那么一起去吧。 :.( ). ?小 英：谢谢你。（仁寺洞小店里）扇子在哪啊？ : .店 员：在这里 :.智 慧：谢谢。（语法）1./，结于动词后，表示共动状态。相当于汉语中的“（一起）吧”元音后接-，辅音后接- 例：- 一起去吧 .（一起去吧） （明天去吧） -.(一起吃吧) .(一起吃午饭吧)2. ，接于场所名词后，表示在哪里. 例： .（在家） ?（在哪里？） .（在学校） .（在中国）3.连接两个句子，意思是“还，还有”表示并列，行为上的并列，不是指时间上的并列（不是指一边做什么一边做什么），也表示然后例： , . 我每天都去图书馆，还去做运动。 . . 做作业，然后睡觉。 . . 去见朋友，然后还看电影。4.- （去）/（来）/（来回，表示经常性）.接于动词后表示去干什么 例： - ?你去干什么 .去游泳 . 去上韩语补习班 . 去咨询第十二课 .颜色不好看单词:颜色 :漂亮 :交换 :去换 :好:生日 :裙子 :谁 :设计/款式 :疼:医院 :肚子，梨，船 :饿 :雨伞对话 : ?智 慧：谁的裙子？ : .小 英：我的裙子。 : ?智 慧：是生日礼物吗？ :, . .小 英：是的，款式很好，但是颜色不漂亮， .所以去换。 :, .智 慧：不是啊，颜色也很漂亮的。(语法)1.连接两个句子，“所以”的意思例： . .头疼，所以去医院。 . .这是下班时间，所以坐地铁。 . .饿了，所以去食堂。2.连接两个句子，表示转折，“但是，可是”的意思。例：. .下雨了，可是没有雨伞。 . .今天是星期天，可是没有多少人。 . .款式不错，但是颜色不好看。3., - .接于动词，形容词后表示否定，句中使用“”，句尾使用 “- ”例： ; ; . ; .第十三课 （坐出租车）单词:现在 :几点 :1点 :下午 :2点 :东大门:见面 :路/次 :公交车 :出租车 :雨对话 : ?智 慧：现在几点？ : .小 英：下午一点。 : .?智 慧：下午在东大门和朋友见面，坐几路车？ :. .小 英：到两点来不及了，所以你坐出租车吧。 :,.智 慧：好，知道了，谢谢。(语法)1.- /.- /.命令句，接于动词后，相当于汉语中的“请”元音接“”“”辅音接“”“”例：:/ :/. :/(下班吧！):/(学习吧！)2.连接两个句子，汉语中的“所以”后面一定接命令句表示共动句.例： . .下雨了，请带雨伞。. .已经很晚了，快点下班吧。3./ .否定，汉语中“没能”句中接“”句尾接“ ”例：:/. :/. :/(不会游泳)第十四课?（多少钱？）单词:打扰一下 :水果 :专区 :地下 :千克1:层 :苹果 :米（距离单位）对话 :. :., 1 ? :，1 .() : ? :1kg .(语法) 1.数字的汉字词例：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万 亿 2.,表示否定“不”的意思例： ?,. 家是首尔的吗？不是的，是釜山。 ?,.你是中国人么？不是的，我是韩国人。3.- 接在数量词后面，表示一个单位基准，相当于“每”例：1 300 .车每分钟行驶三百米。1 .每公斤1万元。.每五千元两个。第十五课.单词:回国 :飞机 :又 :明年 :见的敬语:这段时间对话 : , ?智 慧：小英，什么时候回国? : .小 英：明天回国。 : ?智 慧：几点的飞机？ : .小 英：明天下午5点。 : ?智