【精品】幼儿园副园长述职报告.pdf

述职报告述职报告 尊敬的各位领导、同事： 大家好！ 在充实而繁忙的工作中，已接近年末，即将迎来新的一年。身为园长助理的 我， 在分园这块小小的天地里， 和所有的姐妹们共同生活、 共同学习、 共同工作， 已将近两年， 回首过去， 感动、 收获、 欣慰和感慨都一路相伴， 在即将与 2012 年 相迎时，让我们一起回顾共同走过的路。 一、携手并进，共度难关 从去分园工作开始，便是我人生路上的一个转折。这个转折点也意味着压力 的增加，因为不能仅完成教研股和年级组的工作就可以，现在需要统筹安排好分 园的每一项任务。没想到还未开学难题已摆在眼前，第一学期分园只招收了 56 名幼儿。因为有许多家长对分园的保教水平、日常管理等方面，都存在着这样或 那样的质疑，即使总园进不了，他们也不愿意选择分园。面对这样的问题，在分 园的每一位老师心里都有着不小的压力，但她们没有抱怨、没有叫苦叫难，一切 都落实在工作中。她们每天认真、努力地完成班里的每一项工作，积极主动地和 家长们多交流、多沟通，不管孩子的家在城区还是在临近乡镇，她们都挨家挨户 的进行家访，用最短的时间接近了与家长之间的距离。通过将近一年的努力， 现 在分园的幼儿人数也在逐渐增加，从 56 名、86 名、123 名到本学期的 142 名幼 儿。从这周的缴费情况可以看出，无论是在园老生和新入园的新生，家长们都能 积极缴费，配合幼儿园的工作，这让我们都感到无比欣慰。 二、团结合作、营造氛围 由于刚开始分园老师人数有限，公共部分所有卫生和后勤事务，都是大家一 齐动手，不论是夏日炎炎还是寒冬腊月，大家都能认真清理干净园内的每一个角 落、洗晒好孩子们的被褥。比如每次冲刷幼儿园大门口的台阶时，需要一桶一桶 地提水去冲刷，不管要来回提多少桶水，大家都毫无怨言，直到把台阶刷干净为 止。看到干净的台阶与隔壁社区的台阶形成鲜明对比时，我们都会感到开心与高 兴，还笑称“我们这边的台阶最干净” 。每个月洗晒被褥时，仅靠两三个后勤人 员洗晒工作量太大，于是，大家在保证幼儿安全的情况下，都出来帮忙晾晒， 为 的只是能给孩子们提供干净的被褥，为孩子们的午睡提供保障。 环境是幼儿园给家长们的第一印象， 所以我们一直都很注重环境方面的不断 改造与完善。前段时间，为了迎接教育局的年终检查，由彭老师带领所有的姐妹 们加班加点，把幼儿园的阅读氛围营造得非常浓厚。在加班过程中，所有的老师 都能服从大局，克服自己的困难。在工作量大、人手也不多的情况下，大家彼此 之间能相互体谅、相互理解。例如：有一次要把吊饰挂上去时，其他班的老师都 过来集中了，只有邵老师还未来得及过来布置。姐妹们没有指责、没有计较， 有 的只是体谅和包容。大家都说，她班上孩子多，先让她把班里弄好再出来吧， 我 们几个能弄好的。就是这样一个团结合作的集体、相互包容的集体，一起营造出 “家”的氛围。 三、丰富活动、吸引家长 为了能进一步扩大幼儿园的社会声誉、充分做好家园互动工作。在今年的四 月份底，新华园分园开展了“缤纷拼盘、五彩春天”的亲子活动。小班组的家长 和孩子们表演了亲子操，中班的小朋友们进行了韵律操表演，还有大班孩子表演 的舞蹈。看到孩子们精彩的表现，家长们个个是眉开眼笑，而此次活动的看点在 于家长和孩子们做水果拼盘。虽然有的孩子父母不在身边，但爷爷奶奶们也不错 过和孩子一起活动的机会。 每个家庭都是有备而来，带来的水果种类也是五花八 门， 制作出的作品有模有样。 活动取得了圆满的成功， 受到了家长们的一致好评。 除了开展组织大型亲子活动外，我们各班还充分利用重大节日开展活动， 例 如：在国庆节、元旦来临时，各班布置了风格不一的主题墙，在主题墙上有孩子 们祝福话语，有家长和孩子们共同制作的贺卡。通过亲子合作、亲子制作，不断 增进了家庭与幼儿园的合作。 四、认真学习、积极进取 分园的教研工作由彭老师主抓，开学初，根据分园的实际情况制定了新老师 的培养计划， 我制定了园本培训计划。 有了计划， 我们就得认真落实、 认真实施。 针对分园的新老师和青年老师，开学初，由彭主任对她们进行了案头资料书写方 面的培训，让大家对案头资料书写的规范性有了充分的了解。平时，每当她们有 不懂不会时， 都及时向有经验的老师请教， 我们也从不保守， 只要是知道的内容， 都告诉她们，希望她们能有更快、更多地进步。 除了园内的学习、培训外，只要总园有培训安排，大家都按时过去学习， 从 不缺席。当有外出学习的机会时，我们也会好好把握，把在外面学到的新理念、 新知识，及时地在园内运用与展现，起到了一定的辐射作用，使园内也形成积极 进取的学习氛围。 对于我个人而言， 没什么成绩， 但看见分园的进步和教师的进步我感到欣慰， 同时我也清醒地认识到自身的不足： 1、钻研不够。作为一名年轻的管理者，我应加强管理的实践与研究，不断 总结、积累管理经验，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。 2、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外，更要注重和外界的 交流。交流是学习的机会，交流是宣传的机会，交流是提高的机会，我应克服自 身性格上的弱点，主动把握时机，做好园内外