Lesson 1 I’m Hungry!教案.doc

eec小学英语三下：lesson 1 im hungry!教案一、教学目标：知识目标：1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food2、能理解并能口头运用句子 im (hungry/thirsty)。能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。二、教学重点和难点：great 、 home 、hot dog 、hungry 、like 、sandwich 、sick 主要句子 ：are you sick ? no , im not . im hungry . i like 在做活动中 。三、教具：录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星。四、学具：学生用小卡片。五、教学过程step 1：（1）greeting: hello, boys and girls! how are you today ？（2）师生同唱“i love you”，（可以边做动作边唱step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.what are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：lesson 1）step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。step 4、game：（1）quickly answer.（快速抢答）（2）guessing words.（猜单词）step 5、practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏）。step 6、demonstrate： (introduce: want)t: i want a pencil. i want a pencil .may i have a pencil? i want a book, say together, class!ss: i want a book.(learn to say: want)step 7、(板书i want to)use actions to demonstrate the new phrases。t: im hungry. i want to eat .(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)eat ,eat.im thirsty .i want to drink .(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)drink, drink. (learn to say : hungry and thirsty).step 8、drill：练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。t: (举着有食物的卡片)im hungry. i want to ss: eat.t: (举着有饮料的卡片)im thirsty .i want toss: drink.step 9、引导学生：look! theres a boy and a girl . listen, what are they saying？听一听他们在说些什么？播放录音，看图学习句子。（配合手偶同时使用）小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星