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3.ipod 之父托尼 ? 法德尔 (tony fadell) 法德尔有了一项创意，随后四处兜售，最终被苹果采用。他最初在苹果的职务是外部顾问， 2001 年成为 ipod 硬件团队的首名成员。目前，他在苹果担任主管 ipod 部门的高级副总裁。那么，为什么人们很少听到法德尔这个名字呢？显而易见，苹果公关团队更愿意宣传另一位众所周知的人物 ( 苹果 ceo 史蒂夫 ? 乔布斯 ) 。 4. fortran 之父约翰 ? 巴克斯 (john backus) 上世纪 50 年代，前 ibm 计算机科学家巴克斯开发了 fortran( 公式转换器的缩写 ) 编程语言。 fortran 被认为是全球第一款广泛应用的计算机编程语言。巴克斯已于去年辞世，享年 82 岁。在他年轻的时候，即被诊断为患有脑肿瘤。医生通过手术切除了他的脑肿瘤，并在头部植入了一块金属板。在此之后，他的头部又植入了一块自己设计的金属板。 5. 远程办公之父杰克 ? 尼尔斯 (jack nilles) 上世纪 70 年代早期，尼尔斯在南加州大学工作时，率先提出了远程办公的概念。 1980 年，他创建了企业管理咨询公司 jala 国际，并于 1989 年离开南加州大学，全职在 jala 国际工作。虽然远程办公并没有像火箭那样迅速窜升，但尼尔斯本人确实是一名火箭专家，曾为美国空军部门及美国国家航空航天局 (nasa) 设计过航空飞行器。 6. 鼠标之父道格 ? 恩格尔巴特 (doug engelbart) 恩格尔巴特也是早期互联网领军人物之一。 1969 年， arpanet( 互联网前身 ) 的首次数据传输，就在美国加州大学洛杉矶分校莱纳德 ? 克莱恩洛克实验室与斯坦福大学恩格尔巴特实验室之间进行。恩格尔巴特是一名哲学家、科学家和发明家，但他最著名的身份应当是鼠标之父。他于 1970 年申请了鼠标专利权，但没能从这项专利获得任何收益。这主要因为他的鼠标专利于 1987 年到期，当时个人计算机革命还未发生。恩格尔巴特今年 83 岁，是 bootstrap 研究所的负责人。 7. 垃圾邮件之父加里 ? 苏尔克 (gary thuerk) 1978 年，一名 dec 销售代表向 arpanet 邮件列表中数百名成员发送了商品促销邮件，此举不仅使发送邮件的苏尔克一夜成名，也让运营 arpanet 的美国政府大为光火，并威胁将把苏尔克投入监狱。目前，在全球所有电子邮件中， 80% 到 90% 为垃圾邮件，人们很难完全弄清这些邮件来自何处，对于治理垃圾邮件更是束手无策。苏尔克现在是一名惠普员工，仍在销售计算机设备。他是否为推动了垃圾邮件的发展而感到后悔呢？并非如此。他说：“我是全球第一个发送垃圾邮件的人，我为此感到自豪。” 8. dsl 之父约翰 ? 西奥菲 (john cioffi) 西奥菲一向低调，远离公众的视线，但这位斯坦福大学教授的确是不对称 dsl 技术的发明者。 dsl 是目前发展最快的高速宽带互联网接入技术，其全称是数字用户线路。 1991 年，他离开斯坦福大学，创建了 amati 通信公司。在此之后，他又重返斯坦福大学，专注于动态频谱管理 (dsm) 技术的研究。 9. java 之父詹姆斯 ? 戈斯林 (james gosling) 戈斯林出生于加拿大，是一位计算机编程天才。在卡内基 ? 梅隆大学攻读计算机博士学位时，他编写了多处理器版本的 unix 操作系统。在 sun 公司工作期间，他于 1991 年开发出了 java 编程语言。 10. wi-fi 之父维克 ? 海耶斯 (vic hayes) 海耶斯出生于荷兰，曾在 ncr 和 agere 担任电子工程师。不过，技术给他带来的名气远不如外交技巧。作为美国电气和电子工程师协会 (ieee)802.11 工作组主席，他主持了 802.11 无线局域网标准的制定工作。目前，他在荷兰 delft 理工大学担任高级研究员。 创造与创新策略的关键 质疑 兴趣 想象力 收敛性思维 发散性思维 实践 创造活动的源泉 走向成功的唯一之路 创造力的基本形式 创造的动力 科学精神的精髓 创造的严谨性 实践 创造的必由之路 坚持不懈的座右铭 没有什么比坚持不懈的毅力更重要。 才干不能比，因为没有什么比有才干而未成功的人更普遍了。 天才不能比，尚未被公认的天才几乎就是一个笑柄。 教育不能比，这个世界上充满了受过教育的蠢物。 毅力和决心是万能的 个人的创造活动与社会、自然 个体的创造活动不能脱离人类社会和自然环境 个人的创造必须建立在全人类成就的基础之上 掌握系统的知识 面临新问题的自我学习 信息交流 创造活动必须建立在符合自然规律的基础之上 创造活动是主观世界与客观世界的对立与统一 观察自然 发现自然规律 应用自然规律 个体 社会 自然 创造是主观与客观辨证的对立统一过程 创造是人类面对未知世界的认知过程 主观 兴趣 动力 质疑 提出问题 想象力 假说 发散性思维 实践 事实，检验 客观 新认知 收敛性思维 主观 唯心的东西是难以避免的 获得唯物主义的创造成果 实践是检验真理的唯一标准 创造的基本规律 创造思维的基本模式：“发散加工，追求数量；收敛加工，科学评价”。因此，创造活动是低概率事件。 创造的辩证法：创造是主观（质疑，想象力 假说 , 发散思维）与客观（实践 检验，收敛思维）辨证的对立统一的结果。 创造的社会性：以全人类的成就为基础； 创造需要一个有利的政治和文化的环境（暂缓评价是实现这一条件的重要原则）。 创造的客观性：建立在符合客观规律的基础上。 创造的持续性： “创造”是一个不断循环的过程，也是一个艰难的过程，只有具有坚忍不拔的毅力的人才能达到光辉的顶点。 创造性人才的关键品格 执着的发散思维能力 敏锐的问题意识 丰富的想象力 百折不挠的实践毅力 创造的品格必须从一点一滴培养 威廉 ? 詹姆斯曾说过：“你播种行为就会收获习惯；你播种习惯就会收获性格；你播种性格就会收获命运”。 性格是完全可以通过行为进行自我塑造的，江山易改，性格可塑！ “ 思维定势”测试 先独立做题 后集体交流 发散思维的障碍 思维定势 思维定势是这样一种心理状态，对可以利用的信息的某一部分过分敏感，而对其余部分比较迟钝。 思维定势常常表现为“只有一个正确思路”的思维方式。 “一根筋”。 应试教育的苦果：思维定势。 某小学办理新生入学手续时，有两个孩子来报名。他俩长得脸形一样，出生年月日一样，父母姓名也一样。“你们是双胞胎吗？”老师问。“不是！”他俩异口同声地回答。老师奇怪了，怎么不是双胞胎呢？那又是什么关系呢？ 村边有一棵树，树底下有一条牛，它被主人用两米长的绳子拴住了鼻子。一会儿，主人拿着饲料来了，他把饲料放在离树三米远的地方，坐在一边抽烟去了。可是，没注意，牛就把饲料吃完了。当然绳于很结实，没有断，也没有人解开它。你说，这牛是怎样吃到饲料的？ 3 桌上放着一只盛满咖啡的杯子，小李解手表时不小心把手表掉进去了。小李的手表是不防水的，还好，拿出来时手表上一点水没沾上。这是什么道理呢？ 4 夜晚：一间房里有几个人在看书，突然停了电，看书的人纷纷到另一间备有蜡烛的房里去了，可老张仍然津津有味地读着书。他难道有“特异功能”吗？ 5 钟在同一时刻时，时针、分针和秒针三针重合了。六十分钟后，它们是否有可能再重合？ 6? 有三只瓶子并列放在桌上，中间是只红的，红的左边是只白的，红的右边是只绿的。你能否用最少的步骤，使红的左边是绿的，红的右边是白的？ 7? 在很陡的山坡上，两个人前拉后推地拉着一辆满载货物的小推车，慢慢地往上爬。一个过路的问拉车的“后面推车的是你儿子吗？”拉车的说“是啊”。可是那儿子却说前面拉车的不是他“父亲”。你说说，这两人到底是什么关系？ 8 电灯开关，拉一次，灯亮，再拉一次灯灭。你能否做到连拉二次而使灯不亮？ 9 二十四个人排成六列，每五个人为一列，该怎么排列好？ 10 有个阿拉伯大财主，有一天把他的两个儿子叫到面前，对他们说：“你们赛马跑到沙漠里的绿洲去吧。谁的马胜了，我就把全部财产给谁。但这次不是比快，而是比慢。我到绿洲去等你们，看谁的马到得迟。”兄弟俩听了父亲的话，骑着各自的马开始慢吞吞地赛马了。可“大漠孤烟直” ,“ 赤日酷似火”，在沙漠里慢吞吞地走怎么受得了啊！正当两人痛苦难熬地下马时，哥哥突然想到一个好办法，等弟弟醒悟过来后已经来不及了，哥哥终于赢了这场比赛。请问哥哥想到的是什么办法？ 发散思维能力测试 1 请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。 2 请你用数字或字母，以各种数学运算形式来完成 “ 1 ？”这一等式，写得越多越好。 3 请你举出包含“三角形”的各种物品，举得越多越好。 4 给你三条直线一个任意三角形，请你同时使用这些简单图形和线条，组成各种有意义的图案，画得越多越好。 5? 请你列举出所能想到的绳子的各种用途，举得越多越好。 6? 请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过一百字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。 古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三兄弟长大后都成了家。有一天，他们在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了 ” 三弟直摇头说：“哪有母鸡报晓之理？”大哥嘿嘿一笑说：“好！你不信我的话，罚米一斗”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此，家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫 ” 三弟又摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗。”后来 电 013 ：孙学伟编写的结尾 三弟说：“大哥、二哥为了一斗米，都变成了精神病！”大哥、二哥齐声说：“不可能！”三弟说：“各罚一斗米。” 三弟说：“我既穷，又懒，所以家里没有米给你们。”大哥、二哥齐声说：“不信！”三弟说：“各罚一斗米。” 三弟突然惊叫到：“哎呀！刚才我好像听人说，大哥家的公鸡生的蛋被李四拿走了，二哥家的猫被老鼠拖到洞里去了。”大哥诧异道：“公鸡怎么会生蛋？！”二哥说：“老鼠怎么拖猫？”三弟笑答：“那么为什么母鸡会报晓，老鼠撵着老猫跑？” 想象力训练 一天早晨，确切地说，日出时分，一位和尚开始爬一座高山。沿一条不过一两尺宽的小路盘山而上，通往山顶金光闪闪的寺庙，和尚忽快急慢地攀登着，一路上多次停下来休息，吃着随身携带的干粮，日落前夕，他到达了寺庙。经过几天的禁食和静修之后，他开始沿着同一条小路踏上归途。他还是日出时分出发，忽快急慢地走着；一路上时不时地停顿。当然， 他下山的平均速度比上山的要快。 证明途中存在这样一点：和尚在往返途中都在白天的同一时刻经过这一点。 通过视觉想象解决上山下山问题 日出 日落 下山 上山 山顶 同一时间经过同一地点 谢谢！ 知识在分享中创造价值 , 智慧在传播中展现意义！ triz 中问题模型、工具和解决方案模型 问题模型 工具 解决方案模型 技术矛盾 矛盾矩阵 创新原理 物理矛盾 分离方法 知识库 创新原理 知识库中的方案 how to 模型 知识库 知识库中的方案 物理模型 标准解法系统 标准解法 cai 计算机辅助创新技术 计算机辅助创新 (cai-computer aided innovation) 技术，集 triz 、现代设计方法学、本体论、语义处理技术以及计算机软件技术为一体，在概念或方案设计阶段向企业提供先进的创新理论及方法，使研发人员能够打破思维定势，全面地分析问题，构建科学的创新设计方案，优化研发进度，减少后期的重复开发和资源浪费。 cai 技术的主要特点： 1. triz 理论、本体论的强大理论基础； 2. 总结前人大量科学专利成果并再应用； 3. 高效、准确地指导人们解决技术难题。 triz 创新理论的优点 triz 创新理论将已有的知识进行提炼和重组，形成一套系统化的理论，用来指导发明创造，创新和开发。借助于计算机解决复杂的发明问题。例如，先进飞机的设计。 在此方面 triz 创新理论超过那些激发人的创造思维的创造和创新的方法。 triz 创新理论的局限性 triz 创新理论在某种意义上是一种新型的思维定势（个别人进行创新思维，多数人保持思维定势）。 triz 创新理论不能解决面向未知领域的科学创造，即科学假说的建立与证明。不可能创造牛顿的万有引力，爱因斯坦的相对论，门捷列夫的元素周期律，达尔文的自然选择，魏铬纳的大陆漂移，沃森 - 科利克的 dna 双螺旋等假说。 triz 创新理论对于由新概念创造新技术的过程无能为力。例如，纳米科技、石墨烯代替硅、太空电梯代替火箭，太阳帆代替飞船。 在上述