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文档简介

幼儿园教案 水的用途 活动目标：1、让幼儿知道水的多种用途。2、尝试用多种工具、多种方法玩水的游戏。3、让孩子知道水与人、动植物生长的关系。树立节水意识，培养节约用水的习惯。活动准备：教具；录音机、录音带。投影仪、幻灯片。学具：小盆 手绢 水壶 盆花 水杯 装有水的桶和盆 实物黄瓜、苹果 小椅子 大、小水桶等活动重点、难点：重点是让幼儿知道水的多种用途；难点是知道水与人、动植物生长的关系。活动过程：一、开始部分：放吹泡泡录音带，带领幼儿进入活动室入座。看吹泡泡幻灯片，谈话引入图中的小朋友在干什么？ （吹泡泡） 你们知道泡泡是怎么来的吗？ 对，吹泡泡要用到水。二、基本部分：1、创设环境，让幼儿在玩中感知水的用途。还有什么地方用到水呢？看，老师给小朋友们准备了很多玩的东西，看看你能用水干什么？幼儿自由选择工具，边玩边探索水的用途。教师巡回与孩子交流，适时指导你用水干了什么？你用它做什么了？ （对每组幼儿都进行提问）2、根据幼儿的回答教师进行总结小朋友们真聪明，找出了这么多水的用处。请小朋友回到自己的小椅子上，来听一个童话故事水的用途。根据故事内容，适时放映相关的幻灯片水的用处可真多呀，可以用来洗菜、洗水果，可以用来浇花草树木，可以用来洗澡、洗衣服，口渴了要喝水。水还有没有其他用处呢？ 放灭火幻灯片， 教育幼儿不能玩火3、让幼儿知道水的重要性，教育幼儿节约用水水在我们生活中非常重要，离开水，人们不能生存，动植物也不能生长。那我们应该怎么做呢？（节约用水） 你是怎样做的？ （幼儿讨论）教师小结（同时放幻灯片）：看见水龙头没拧紧，应该赶紧关好；用完水要关好水龙头；为了节约用水，我们可以用淘米洗菜的水冲马桶。总之，小朋友们应该从我做起，节约每一滴水！三、结束部分：小朋友太厉害了，不仅知道了水的用途，还懂得了珍惜水资源。你们知道吗
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