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文档简介
幼儿园活动名称：小班故事差一点儿精品教案活动目标：1、 理解故事内容，清楚小动物们齐心协力摘苹果的过程，丰富词汇：又大又红、蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2、 学说故事中的角色对话，并尝试用较连贯的语言讲述小动物摘苹果的简单过程。3、 懂得遇到问题可以动脑筋想办法或者向别人求助。活动准备：1、 果树的背景图一副。 2、故事差一点课件3、乌龟、小兔、小猪、小熊的动物图片各一张。活动过程：一、通过观察挂图，引起幼儿听故事的兴趣。1、出示果树背景图，引导幼儿观察：提问：你看到了什么？苹果是怎么样的？可以用什么词形容苹果？学习词语：又大又红。 2、设疑：有一个小动物也特别想吃掉这个苹果，我们一起看一看是哪个小动物？二、结合图片，采用关键中断法提出问题，帮助幼儿理解故事内容。1、出事小乌龟图片，教师讲述故事，关键中断法提问：小乌龟特别想吃苹果，可是它一个人能摘到苹果吗？为什么？如果你是小乌龟你会想什么办法吃到苹果？2、出示小兔子的图片引导幼儿说一说小兔子是怎么出来的？丰富词汇：蹦蹦跳跳。提问：小乌龟会对小兔子说什么？学说故事中的对话，初步了解他们摘苹果的方法。3、正在他们两发愁的时候谁来了？他们会对小猪说什么？这次他们能够摘到苹果吗？4、他们三个发愁的时候谁来了？丰富词汇：慢慢吞吞。他们是怎么对小熊说的？猜一猜这次他们能摘到苹果吗？三、结合课件幼儿完整的欣赏故事，尝试用完整的语言讲述小动物摘苹果的过程。1、播放课件，引导幼儿完整欣赏故事后提问：小乌龟请了那些小动物帮忙摘苹果？他们是怎么说的？怎么做的？2、最后他们摘到苹果了吗？他们是怎么摘到苹果的？四、结合幻灯片，引导幼儿思考讨论摘苹果的办法。1、思考交流：除了小动物们相互帮忙摘到了苹果，还有什么办法能够摘到苹果？2、结合幻灯片，引导幼儿了解还可以通过请小伙伴帮忙、借助工具等方式摘到苹果。五、创设情景，引导幼儿懂得遇到问题应向别人求助、动脑筋想办法解决问题。1、小乌龟最开始的时候遇到困难是怎么做的？我们小朋友遇到这样的问题时也应该动脑筋想办法。2、在小朋友的帮助下，小动物们最后
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