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文档简介

小班案例我是小帮手一、活动目标： 1、学习怎样整理屋子、使用工具。 2、培养幼儿从小热爱劳动，体会劳动的快乐。 3、学会与人合作。 二、活动准备： 场地、扫帚、簸箕、抹布、拖把、垃圾桶、作业纸。 三、活动过程： 1、幼儿操作：通过判断书中小朋友所做事情的对错，引导幼儿讨论怎样帮爸爸妈妈做家务。 2、故事导入、幼儿实际操作。 （1）、通过到小狗家做客，导入布置好的场地。 （2）、幼儿通过整理“小狗的家”，学习怎样选择工具及工具正确使用方法。 3、小结：评选最佳小帮手。 整理“小狗的家”工作结束后，小朋友们通过投票选举评选在这次活动中，哪个小朋友是最佳小帮手并给予小印章以资鼓励。 四、反思与分析 在整个活动过程中，你会看到孩子们不同的状态。虽然所有的孩子一开始看见小狗家脏了的场景，都会选择正确的工具去整理屋子，但是你会发现有的孩子会坚持一直做到最后、有的孩子是边玩边做、有的孩子是做了几下就不做了，由此看来孩子们做事情的时候还是需要成人适当引导、督促。当我最后提出评选最佳小帮手的时候，孩子们还是能投出这公平的一票并能够说出为什么把票投给这个小朋友。通过此次活动，孩子们
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