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文档简介

者楼镇金太阳幼儿园中班英语教学计划2012年3月8月拟定人：韦廷秀 一、情况分析中班幼儿学习英语的兴趣较浓，有一部分幼儿有英语基础，能用英语问早、基本掌握了所学课本中的大部分英语单词。但还有部分学生由于基础不够好，初次进入这个环境学习，所以不能跟老师一起积极学英语。另外由于幼儿的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。 二、 教学模式 (1)课前暖身活动 warm up (2)英语教学活动 listen and say (3)游戏活动 lets play (4)结束教学活动 lets sing根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习情景呈现交际性游戏唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、 学期目标 1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。 3、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 4、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 5、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 四教学内容 第3周：点名游戏 good morning train 第4周：食物 im hungry 第5周：食物 big apple tree 第6周：食物 big apple tree 第7周：食物 apple 第8周：食物 we are marching 第9周：动物类故事 here is the beehive 第10周：动物类故事 here is the beehive 第11周：复习单元一 第12周：身体部位 where is thumbkin ? 第13周：身体部位 where is thumbkin ? 第14周：身体部位 round the garden 第15周：身体部位 baby bye 第16周：身体部位 dance your fingers 第17周：身体部位 dance your fingers 第18周：身体部位 clap your hands 第19周：身体部位 clap your hands 第20周：身体部位 rou
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