教师工作考核实施细则.doc

八一希望学校教师工作考核实施细则(试 行)根据尚志市中小学教师工作考核办法（试行），结合我市教师工作考核的实际情况，为严密考核程序，加强考核纪律，公正的、科学的评价每名教师的工作，特制定如下实施细则：一、关于考核领导小组和考核工作小组1、考核领导小组由5-7人组成，以校领导班子组建。一把手为组长，主管职称或教育教学工作的副校长任副组长。成员3-5名由中层以上领导组成。 职责：讨论决定本单位考核中的重大问题。2、考核工作小组由7-13人组成，一把手为组长，主管教育、教学的副校长为副组长，成员为政教处、教务处主任各一名，被考核教师所在的教研组长、学年组长、教师代表等。3、根据工作需要，考核工作小组可以配备适当比例的工作人员，人数自定，可以设专职人员或兼职人员。4、考核领导小组，考核工作小组成员名单，均需在教职工大会上予以公布，并上报市教育局。二、关于考核范围所有在编在岗教师。三、关于考核时间教师工作考核应实行平时考核与阶段考核相结合。平时考核主要以学校教育教学工作为主，每学期综合一次，将有关内容填入中小学教师工作考核登记表或中小学行职人员工作考核登记表中。阶段考核一学年进行一次，从上一年的九月至本年七月止。四、关于考核方法1、考核小组考核。可采取查阅教师业务档案、和教师本人提供的资料以及听课、座谈、问卷调查等多种方式进行考核。2、教师自我考核。教师按考核指标规定的项目以及考核参照标准，对自己的工作进行实事求是的全面总结。必要时，可对所教学生和学生家长采取问卷方式进行调查，征求对教师的意见，供学校考核小组参考。3、一线任课教师，含兼课的行职人员，按教师的考核内容进行考核（副校长及兼职教师的任课工作量至少达到普通教师工作量的1/3）；行职人员不兼课的校长、书记，主管总务工作的副校长、总务主任、专职会计、出纳员、工勤人员、管理人员，教学辅助人员（教导干事、图书管理员、实验员），按行职人员的考核内容进行考核。五、关于考核内容（均按二级指标执行）（一）教师：1、政治思想表现：查看材料：政治学习笔记，参加学习出勤簿，评优证件及其他受奖材料。得分：参加政治理论学习且笔记完整的为8分；有笔记但不完整，参加学习次数达到70%以上的为5分；参加学习次数不足70%的为3分。加分：(1)优秀教师或先进工作者（国优、国模、省优、省模、功勋教师、哈优、哈模、记大功、记功、十佳教师等综合优），乡（镇）级（市直学校为校级，下同）加0.5分，县（市）级加1.5分，哈市级加2分，省级加3分，国家级加4分。(2)党委、工会、共青团、少先队等各项奖励，参照以上同一级别，按同一级别分值的50%加分。(3)先进集体中的正职校长（含党支部书记），乡镇级加0.5分，县（市）级加1分，哈市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分；副职减半。在创建精神文明活动中做出贡献，受到上级表彰奖励的集体，比照以上标准执行。先进个人奖励仅限当年按分类级别最高的加分，先进集体仅限当年一项以奖励级别最高为准。2、师德修养：查看材料：查看教师师德档案，有违反教师职业道德标准的，一票否决。得分：一般为9分。加分：遵守教师职业道德，有突出贡献，受到表彰奖励的（职业道德先进个人、优秀德育工作者、优秀班主任），乡（镇）级加0.5分，县（市）级加1分，哈市级加1.5分，省级加2分。仅限当年同一项目最高级别加分。3、教育理论知识查看材料：教育理论学习笔记，教育理论讲座讲稿，相应学科的考试成绩。得分：一般的为9分。加分：承担教育理论讲座。乡镇级加0.5分，县（市）级以上加1分。4、基础理论专业知识查看材料：学校教务处提供的胜任大循环或小循环教学的报告，专业理论讲座讲稿。得分：一般为8分。加分：小学胜任小循环教学（三年有效）加1分，胜任大循环教学（六年有效）加2分；中学胜任初中或高中循环教学加2分。5、业务进修培训：查看材料：毕业证及各种业务培训的相应证件，业务学习笔记。得分：学历达标，参加各种培训，一般为9分。加分：参加各种培训被评为优秀学员的，乡镇级加0.3分，县（市）级加0.5分，哈市级加0.8分，省级加1分。6、备课：查看材料：学期教学计划、教案。得分：一般的为9分，备课课时不足，教案不规范为5分。加分：被评为乡（镇）级优秀教案加0.5分，在被评为乡镇级优秀教案基础上，由学校推荐被评为县（市）级优秀教案加0.6分，哈市级优秀教案加0.7分，省级加1分。7、课堂教学：查看材料：学科带头人、骨干教师、教学能手，教学新秀，优质课、学校领导或同行教师的听课笔记等证件。得分：一般为7分，较差的5分，学生有重大反映，基本上不胜任教学工作的不得分。加分：学科带头人，县（市）级加1.5分，哈市级加2.5分；骨干教师：县（市）级加1分，哈市级以上加2分，省级加3分；教学能手（含教学新秀），县（市）级加0.5分，哈市级加1分，省级加2分。以上项目，只限在有效期内，取最高分值加分。优质课（示范课、公开课）：乡（镇）级加0.5分，县（市）级加1分，哈市级以上加1.5分(同一节课,在不同级别教学活动中获奖,取最高级别的分值加分)。8、作业布置与批改查看材料：教研组长或学年组长查阅的作业批改记录，学生作业，以及综合素质评价。得分：得分8分，数量不足，质量不高，酌减（数量由各单位自定）。9、课外活动与辅导查看材料：课外活动工作计划和纪实。得分：有工作记实的视活动次数和效果记7-9分，无工作纪实的视为没有活动记3分。加分：获奖（有文件或通报）学科竞赛（含科技小发明，文体、绘画、书法，制作教具等）指导教师分级分等加分，乡（镇）级一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分；县（市）级特等奖加2分，一等奖加1.5分、二等奖加1.3分、三等奖加1.2分；哈市级特等奖加3分，一等奖加2.5分。二等奖加2.3分。三等奖加2.2分；省级特等奖加4分，一等奖加3.5分，二等奖加3.3分，三等奖加3.2分。本项累计不能超10分。10、成绩考核与分析查看材料：质量分析报告或综合素质评价或教学总结。得分：一般的为8分。11、教学效果查看材料：学生成绩册，优秀率、合格率、提高率报表（按班级在册人数算平均成绩）。得分：一般的为9分，看本学年期末成绩。各校按实际情况研究确定。12、课堂教学的思想教育工作查看材料：听取师生反映、教案（查看德育目标）得分：一般的为9分。13、课外的思想教育工作（仅限科任）查看材料：班主任汇同学年组长的报告单，连同学校认定为文明班级的证明书。得分：一般的为9分。14、班主任工作查看材料：班主任工作计划和笔记，家访记录，文明班级证件、集体单项活动证件。得分：一般的为9分。加分：集体单项活动：乡（镇）级加0.5分，县（市）级加1分。文明班级；乡（镇）级加0.5分，县（市）级加1分。15、教育教学研究查看资料：科研骨干、著述论文或相当于论文的专题总结报告、经验、公开课教案、课堂实录、案例分析、教学反思等。得分：一般的为7分。加分：（1）科研骨干：县（市）级加0.3分，哈市级加0.5分。（2）论文著述、公开课、课堂实录、案例分析、教学反思：经学校推荐，获得县（市）级加0.2分，哈市级加0.3分，省级加0.4分，国家级加0.5分。16、指导和培养教师查看材料：指导教师的工作笔记，教务处提供的被培养教师的工作业绩报告。得分：对经验丰富、指导年青教师成绩突出的教师，记7-9分。17、工作数量查看材料：学校规定的工作数量（以相关文件规定为准）分配报告单。得分：满负荷为10分，2/3负荷为8分，半负荷为4分。加分：超负荷加1分（不受10分限制）。18、出勤情况查看材料：学校的考勤记录簿。得分：每学年满勤为10分，病事假由学校依据有关政策执行。本项不受+10分限制。（二）行职人员：1、政治思想表现：同教师第1项。2、师德修养：同教师第2项。3、专业理论知识查看材料：专业理论学习笔记或教育理论学习笔记，专业理论讲座讲稿。得分：一般的为9分。加分：承担专业理论讲座，乡镇级加0.5分，县（市）级以上加1分。4、专业知识运用与效果：查看材料：主管领导提供的专业知识运用情况报告。得分：一般的为8分。5、业务进修：查看材料：毕业证书及业务培训等相应证件，业务学习笔记。得分：一般的为9分。6、管理规范：查看材料：工作规划、制度、计划、总结、档案材料齐全。得分：一般的为9分。7、服务意识：查看材料：听取师生及主管人员的反映。得分：一般的为8分，较好为9分。8、协作团结精神：查看材料：教职工对本人的评价。得分：一般的为8分。9、工作创新及能力：查看材料：教职工对本人的评价。得分：一般的为9分。10、工作效果：查看材料：考核工作组对本人工作的结论性意见。得分：一般的为9分。加分：受到县（市）级以上单位表彰奖励的加1分。11、钻研本职业务或参加教育教学研究：同教师第15项。12、研究成果与指导教师：同教师第16项。13、工作量：同教师第17项。14、出勤情况：同教师第18项。六、关于考核纪律1、参加考核工作的人员必须坚持原则，有依据的对被考核人员给以公正的科学的评价，以维护考核工作的严肃性。2、考核要履行程序，学校考核方案要经教职工大会讨论通过方可执行。3、考核结果要公示。被考核人员的全部材料及考核结果需本人签字，全校教师考核的详细项目、各项得分、总分、名次，必须在全校教师中公开、公示，公示期为一周。4、考核中，涉及考核工作小组成员本人或直系亲属，本人应予以回避，由考核领导小组确定一名同其职务大致相当的领导或教师代表参加考核。七