毕业设计----铣轴上花键夹具设计说明书.doc

铣轴上花键夹具设计说明书 目录一、 概述3二、 零件分析3三、 拟定夹具的结构方案.4四、 定位基准和误差分析5五、 夹具三维图和部分零件图6六、 审查方案与改进设计6七、 设计小结7八、 主要参考资料8一、 概述在现代制造技术迅猛发展的今天，机床夹具无论在传统机床上还是在数控机床、加工中心上，仍是必不可少的重要工艺装备。通过机床夹具设计，不仅可以培养综合运用已学知识的能力而且可以得到程设计的初步训练。1.运用已学过的机床夹具设计及有关课程的理论知识以及生产实习中所获得的实际只是，根据被加工零件的要求，设计既经济合理又能保证加工质量的夹具。2.培养结构设计能力，掌握结构设计的方法和步骤3.学会使用各种手册、图册、设计表格，规范等各种标准技术资料，能够做到熟练运用机械制造技术课程中的基本理论，正确的解决一个零件在加工中的加工基准的选择、定位、夹紧、加工方法选择以及合理安排工艺路线，保证零件的加工质量。4.进一步培养机械制图、分析计算、结构设计、编写技术文件等基本技能。二、零件分析待加工工件为长轴，左端第二段为待加工花键。由于零件较长，因此定位后应该采用支撑架支撑减少变形。三、拟定夹具的结构方案该夹具为移秧轴加工第十三工序铣床夹具，该工序要求用花键滚刀精铣外圆面，保证粗糙度在ra3.2左右。1、零件的结构和作用题目给的零件是移秧机的移秧轴，主要作用是作为输出轴传动动力。零件的形状：零件的实际形状如上图所示，从零件图上看，该零件是典型的零件，结构比较简单。要求设计加工铣花键轴的专用夹具。 2.研究工艺过程，分析该工序所加工的部位，加工要求，定位夹紧部分和前后工序的关系等。该夹具所对应工序为第13工序，工序内容为精铣花键。在此之前，两端面和主要表面已加工完毕。该工序要求利用花键滚刀精铣外圆面保证尺寸。因此，可以利用已加工的外圆端面和一端面进行定位。3、设计方案的讨论方案(一)采用三角卡盘和后顶座一夹一顶式，定位并夹紧，限制5个自由度。辅以分度装置和夹具体支撑。设计底座和铣床t形槽连接。方案(二)采用一顶芯轴和后顶座两顶芯式定位，限制5个自由度。外加一鸡心夹头和拨盘完成夹紧操作，并辅以分度装置和夹具体支撑。设计底座和铣床t型槽连接。4.方案比较方案（一）可以限制5个自由度，该工序可以允许一个自由度的旋转，但是用三爪卡盘定位会使已经加工面的外圆表面受到影响。方案（二）可以限制五个自由度，该工序也可以允许一个自由度的旋转，而且顶芯定位不影响已加工表面，因此选择方案（二）四.定位基准和误差分析该夹具采用双顶尖和一鸡心夹头定位，顶尖与工件回转中心重合，限制五个自由度，鸡心夹头与左端外圆面接触并用螺栓夹紧，限制回转自由度。加工工件有六个键槽，因此必须采用60分度盘实现分度回转加工，通过分度盘的分度使鸡心夹头转过相同角度，带动工件旋转固定角度，依次铣六个花键槽。根据图纸要求，花键尺寸为6-26-30-6，花键的工艺基准为左端外圆26-0.020 -0.041mm，设计基准为中心轴线。jb=t（d）/2=0.061/2=0.030mm。加工时，从外圆面开始铣，尺寸为30-0.020 -0.041mm，回转自由度用鸡心夹头限制。尺寸偏差为0.01，jw=0.051。因此dw=jb+jw=0.081。花键要求粗糙度为ra3.2。五、夹具三维图和部分零件图六、审查方案与改进设计夹具设计要求除能完成既定的定位夹紧任务以外还要考虑到操作者的操作方便与否，因此夹具也要求人性化设计。 夹具主要通过尾座螺栓和前座分度盘控制，总图高度大约200mm长度约1300mm，占用空间较大，稳定性较好，加工时至于机床加工面上，高度操作七、设计小结 机械制造技术夹具设计课程实践环节即将结束，虽说有两周的时间，但工作量还是比较大的。从分析设计课题到寻找相关的资料，从制定初步设想到拟定可行性方案，期间我花费了不少精力，受益非浅。其实此次的实践训练让我能够更加直观地认识工艺设计的流程。以往我在课本上学到的只是理论，并没有感性的认识。将所学到的书本知识运用到设计环节中是我通过本次实践学习获得的最大收获。 拿到图纸时一头雾水，开始与老师商定定位方案，夹紧方案，绘制草图，修改方案，最终确定方案。通过与同学、老师一次次的交流发现错误与不足，进而修改到最终拿出装配图及零件图，这期间巩固复习了以前学习过的内容并进行了综合运用，提高了我们综合运用所学知识以及理论结合实际的能力。通过此次的学习不仅使我对课本内容有了更深入的认识，而且激发了我思考问题的潜力、培养了我分析问题的能力。对灵活运用工具手册解决问题的能力有了明显地提高。我基本掌握了一个中等复杂零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。由于自己的能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请各位老师、同学们批评指正。八、主要参考资料1、机床夹具设计课程设计参考资料上海理工大学 冯鹤敏2、机械设计课程设计 浙江大学出版社3、机床夹具设计 王启平主编，哈尔滨工业大学出版社，19854、机械制造工艺设计简明手册哈尔滨工业大学李益民主编北京：机械工业出版社，1994 致谢这次课程设计使我收益不小，为我今后的学习和工作打下了坚实和良好的基础。但是，由于经验不足，在选取数据上存在一些问题，不过我的同学每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见，在我遇到难题时给我指明了方向，最终我很顺利的完成了课程设计。这次课程设计成绩的取得，与指导老师的细心指导是分不开的。在此，我衷心感谢我的指导老师，特别是每次都放下她的休息时间，耐心地帮助我解决技术上的一些难题，她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，她都始终给予我细心的指导和不懈的支