艺术教育工作专项督导自查报告.doc

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告根据关于对全区中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查的通知文件要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：一、学校概况xx中心校位于xx市xx村，占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，绿化面积xx平方米，体育用地面积xx平方米，专任教师xx人，学历达标100%，有x个教学班，x个学前班，共有学生xx人。配备了相关的体育卫生器械和教育设施，为学生创设了良好的教育教学环境。独具匠心的设计，美观合理的布局，使校园呈现出独立性与整体性自然交融的和谐美。二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长郑亚文为组长的自评小组，认真贯彻落实中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见，xx省普通中小学基本办学条件标准、国家学校体育卫生条例试行基本标准，加强领导、争取措施、保证经费、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。学校牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力，定期研究、解决学校体育卫生工作的重要问题，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。三、体育卫生工作自评情况：（一）、教育管理（分值300分、得280分）1、我校建立了联席会议制度。（分值30分、得30分）2、学校制定了体育卫生工作发展规划。（分值30分、得30分）3、开展一小时体育课外活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。为形成活动特色，学校经过考察研究，决定将传统体育活动“轮滑”“竖笛”作为学校的普及项目，深受学生的喜爱。实行大课间体育活动制度。每天上午9：30-10：00进行大课间活动，包括“两操一跑”，即：眼操、广播体操、师生集体跑步，外加小型体育活动。大课间活动落实率100%。（分值190分、得170分）4、学校定期开展全员性体育活动，每年春季举行田径运动会，秋季开展趣味运动会，学校还成立了各类专项小组，包括田径队、篮球队、轮滑队、竖笛队等，制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康（分值50分、得50分）（二）、条件保障（分值300分、得195分）1、体育卫生师资配备与培训（110分、得90分）我们学校共有1名专职体育教师，学历达标，符合国家学校体育卫生条件试行基本标准要求，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，成绩合格，切实提高了教师的专业技术技能。卫生保健兼职人员1人，学历达标，能够满足学校卫生保健工作的需要，定期参加专业培训。2、体育卫生设施设备（110分、得70分）学校修补了甬路，建有1块水泥篮球场，1块排球场地，1个足球场地，还配备了专业体育健身设施，达到黑龙江省普通中小学基本办学条件标准要求。学校体育器材配备达到黑龙江省普通中小学基本办学条件标准要求，并维护良好，充分发挥作用。教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的规定。学校课桌椅配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。学校没有安全卫生的饮水设施的，不能为学生提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮用水。学校厕所设置和卫生条件达到国家学校体育卫生条件试行基本标准要求。 3、公共体育卫生服务（分值80分、得35分）学生参加体育率100%，学校接受食品监督与服务，学校加强体育设施特别是体育场地建设，公共体育设施免费向周边学校和学生开放运动设施免费向（三）、评价机制（分值200分、得160分）1、升学体育考试机制建立状况（80分、得40分） 全面实施国家学生体质健康标准，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据国家学生体质健康标准，定期对在校学生进行体质测试。2、体质健康监测制度（分值80分、得80分）学校建立了学生体质健康监测制度，每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。3、新生查验预防接种证制度（40分、得40分）1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。（四）、体质状况（分值200分、得160分）1按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为综合评价学生的重要内容之一。2按规定每年对学生的视力状况进行4次行监测，学生视力不良率不高于30 %。体育卫生工作督导评估指标体系总分值1300分，自评得分795分。 四、艺术教育工作自评情况 ：（一）、指导思想（100分、得100分）1、学校对艺术教育的认识：（50分、得50分）学校注要领导有正确、全面的认识，在全体教师会议上传达和学习有关文件精神，认识艺术教育工作专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体卫艺教师认真学习学校艺术教育工作规程、学校体育工作条例、学校卫生工作条例等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。 2、艺术教育与学校教育工作的关系（50分、得50分）学校领导和教师都能很好的处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。（二）、课程建设和课堂教学（150分、得150分）1、艺术课程开课率：（100分、得100分）音乐课开课率100%，美术课开课率100%。2、教学目标和内容：（50分、得50分）我校坚持面向全体学生，很好的实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够估计学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。（三）、课程建设和课堂教学（250分、得250）1、课堂教学质量（50分、得50分）教师在教学中能够优化教学过程，有效地激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果好。2、考试评价（100分、得100分）教研组及时根据教学目标，认真组织实施有效地期末考查和毕业考核，考核结果记入学生档案，加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。3、艺术活动（100分、得100分）我校艺术工作突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。（四）、校园文化艺术环境（200分、得180分）1、艺术教育资源开发（100分、得80分）结合教材和教学需要，利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动，聘请当地具有艺术专长的人才对学校的艺术教育活动进行指导。2、校园文化艺术环境建设（100分、得100分）师生共同参与校园文化建设，校园广播、画廊、展览橱窗、标语牌的布置符合育人要求，具有健康向上的艺术氛围。（五）、教师队伍（380分、得370分）1、艺术教师数量与结构（110分、得100分）按照课程规划开设艺术课程的要求，我校配备一名专业音乐教师、一名兼职音乐教师、一名兼职美术教师。各位教师的学历达到国家规定的标准。2、艺术教师待遇（50分、得50分）在评先进、晋职称时，艺术教师享有和其他教师同样待遇。3、师德表现和工作态度（60分、得60分）艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队和最精神，教学态度认真，能够完成我校的艺术教育工作任务。4、专业素质和教学能力（50分、得50分）艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力。5、进修培训（50分、得50分）每位艺术教师两年内均接受了96学时以上的多种形式培训。6、教育教学研究（60分、得60分）每位艺术教师每年讲的研讨课4节以上，还经常观摩其他教师的研讨课，能够撰写具有一定质量的教学经验论文。（六）、组织管理与保障机制（320分、得265分）1、学校艺术教育的领导和规划（60分、得60分）学校教导主任刘丽影亲自主管艺术教育工作，艺术教育列入学校长期发展规划，学校年度工作计划中列入艺术教育工作的内容。2教研活动管理（20分、得20分）我校建立了校本教研制度，成立了艺术教研组，定期开展教研活动，形成了艺术教育科研的良好风气。3、艺术活动管理（20分、得 20分）学校建立了艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，发挥少先队在艺术活动中的作用。4、教学器材管理（50分 、得45分）我校按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备，每年对消耗性器材给予更新和补充，基本满足教学要求，器材保管妥善，使用较高。5、档案资料（20分、得20分）学校建立了比较完备、规范的学校艺术教育档案资料，为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和影像资料。6、经费投入（100分、得100分）学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。总分值：1400分，得1315分。五、存在的问题和努力的方向1、学校专职体育教师数量不足，影响了学校体育教学和体育工作的全面开展。2、由于经费紧张，致使体育场地和体育设施受限，体育器材不能及时按需添置，使体育教学受到影响。3、学校还没有专业的卫生人员配备。兼职卫生人员培训欠缺。4、学校没有安全卫生的饮水设施的，不能为学生提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮用水。5、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。6、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，各音乐、美术等专用教室还较为缺