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文档简介

课题座谈会发言稿各位领导、各位老师：大家好！我们学校的*语文生活化课题开题已经近两年时间了。这两年来，我从对课题研究一无所知到如今深刻认识到课题研究的重要性，可以说转变还是非常大的。在此，我将自己的所思所得总结为如下两个方面：一、我的体会：1、参加这次课题研究活动使老师们受益匪浅。一是教育思路开阔了。通过以课题研究为主线的学术交流平台的搭建，拓宽了老师成长的渠道，使老师们在理论研究和教学实践的双向驱动中获得了成长。思路开阔了，老师们奉献特教的意识更强了，为特殊教育教学质量的提高贡献的力量也更大了。二是教学水平提高了。通过用课题成果来指导教学，学校教师的教学水平得到了很大的提高。2012年6月，我校教师*在四校联片教研活动中执教的公开课受到了听课专家的一致好评；*等多名老师结合教学内容制作的课件在省noc比赛中获奖。在校内举行的公开课比赛中，学校老师的公开课对比以往，无论是在设计理念，还是在教学水平上都有了很大的提高。三是教研能力提升了。通过研究，教师更注重从实践到理论的升华，更善于反思、总结。课题研究期间，全校教师共计撰写论文、案例八十余篇，其中三十余篇在各级刊物上发表和获奖。四是教学效果变好了。无论是课题研究，还是教育教学，最终的目的都是教学是否有成效，学生是否有收获。自我们将课题研究的成果运用到教学中以来，孩子们学习语文的兴趣更浓了，家长的反映更好了，老师们投身教学的劲头也更大了。可以说通过课题研究工作，不仅增长了见识，而且培养了协调、组织等各方面的能力，提升了综合素质和业务水平。2、通过课题研究，学校的校本教研模式得到了很大的改变。自课题开题以来，学校将以往的常规教研活动改变为以课题研究为主线来开展。每次开展教研活动时，我们先对课题研究过程中存在的一些问题进行讨论，然后选择最具代表性的、最突出的问题，进行开课实践，课后再进行评课议课，通过理论结合实践的方式来解决教育教学中存在的问题。这样做，大大的增强了课题研究的目的性和实效性，同时也推动了教师课题研究水平的提高。二、我的希望：1、希望在课题研究的过程中，要把解决课堂教学中存在的问题做为首要目标去研究。2、在课题研究的过程中，将教学实践中的经验、想法、感
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