高考仿句专题讲解.doc

高考仿句专题讲解 具体说明 定义：依照某一种句式，再续写一个或两个（当然也可三个或三个以上）句式相同句子。 要求：涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式特点。 构成：命题要求（第一语言）、仿照的句子（第二语言）和仿写的句子（第三语言）。 能力：考查考生的阅读分析能力、语言运用能力和模仿创造能力。 例句 1.依照例句，完成仿写。（3分） 例句：墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了 仿写： 下面是学生的仿写句,请分析得分 1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了 2.中国的球星/你们在中超进球时/全场就开始欢呼了 3.花池的工匠/你无私奉献时/花就更美了 4.笼中的鸟/你安于供养时/自由就没了 1句0分,生吞活剥; 2句1分,太直白,无象征意,语词不优美; 3句2分,直白; 4句3分,很好 参考答案 ?蛹中的蝶/你破茧而出时/世界就精彩了 笼中的鸟/你安于现状时/天空就消失了 井底的龟/你向上攀爬时/天空就开阔了 高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了 盒中的火柴/你燃烧自己时/世界就光明了 月下的树/你顾影自怜时/道路就阴暗了 作家的笔/你粉饰太平时/良知就蒙昧了 锋利的剑/你被锻炼成犁时/天下就宁静了 老师的粉笔/你粉身碎骨时/思想就被点亮了 解题方法 1、弄清题目要求，掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句，弄清以下各方面的特点： 理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致性。 注意原句的句式特点，特别是分句间的关系（相对、相反或相似、相近），关联词也要一一对应（相似、相近）。 注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好，一般用近义词。 注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。 例2. 依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。（3分）例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。请看下面的仿句，同学们给打一下分数。 1 校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。 2 母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。 3 建筑工人的周围布满了灰尘，不，那不是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。 4 医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。 5 农民的身上淌满了汗水，不，那不是汗水，它是农民播种出的幸福的果实。 6 清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。 7 冬天的空中飘着雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎来的问候信。? 8 泰山的周围绕着云雾，不，那不是云雾，它是泰山散发的灵秀之气。 仿写四忌 一忌话题脱离 归纳总结解题思路 1.认真解剖试题，把握题型特征 练习 1.仿句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同 ， 。 2.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说,希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说,希望是 ， _，_。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是_ _，_ 。 （2001年全国高考题第26题） 3.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。 五十年像一条长河，有急流也有缓流； 五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； _ ，_； 五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开， _，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。（2001年高考题） 分析 内容：要扣合语段主旨（形象概括共和国五十年发展史 ） 修辞：排比（内容相关，结构相同 ）、比喻（可成比喻） 结构：句子短语结构相同、字数也应一致（像好像） 呼应：第三空应与一、二空比喻照应，是从它们而来的 抑扬：前低后扬（第一空内容） 2008各地高考仿句题一览 江西卷 四川卷 辽宁卷 全国卷2 宁夏海南卷 2008江西卷 20.按照下面句子的结构和修辞方法（有了，好比，是），另写一个句子。（字数不限，句意连续）（4分） ? 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。 2008四川卷 19在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分） 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神， ， ；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气， ， 。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 2008宁夏卷 23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分） 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。 20请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分） 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文， 老年是一部百科全书。 2008辽宁卷 19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 2008全国二卷 20请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分） ? 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。 2008重庆卷 19.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分） 分析句子结构抓住句式特点 分析修辞手法把握修辞特点 分析陈述对象紧扣中心话题 分析色彩格调契合语境意脉 句式一致 修辞恰当 话题统一 色调和谐 形似 神似 【示例】：人生有了希望，好比茫茫大海上的夜空出现了北斗,是绵绵秋雨的阴天突现的阳光。 【示例】天上有了云朵，好比茫茫无际的草原走过一群牛羊，是平静的水面上漾起的美丽涟漪。 【示例】树上有了鸟儿，好比空旷幽静的山谷跑出一湾小溪，是寂寞旅途中一声亲切的问候。 从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀； 陆游书愤的壮志未酬。 王维观猎的意气风发， 这道题考查的是考生对课文和课外阅读知识积累，主要考查仿写句子的内容。还要注意句式的一致。四个例子分为前后两组，每组3分。每组中，写出一个内容和句式都符合要求的句子，给1分；写出两个，给3分。 机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是一条捷径，对于无心者是一条死胡同。 机遇对于智者是一个通向成功的明路，对于强者是一个变得更强的阶梯，对于愚者是一座永远无法翻越的大山 机遇对于智者是一级台阶，对于强者是一个俘虏，对于懒汉是一轮水中的明月。 小学是一湾涓涓溪流，中学是一道奔涌江河，大学是一泓深邃湖泊，社会是一片浩瀚海洋。 小学是一粒种子，中学是一株青苗，大学是一棵绿树，社会是一方山林。 小学是一首童谣，中学是一首流行歌，大学是一支摇滚乐，社会是一支交响曲 【答案】 知识，是大地的绿树，只要你不断浇灌，总会参天茂密。 知识，是山中的清泉，如果你截断源泉，就会变质干涸。 内容贴切给2分，比喻恰当给2分，两句之间形成对比给1分。 示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；一棵树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。 内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分 珠峰白云含情迎圣火吉祥， 碧空彩虹有心祝奥运成功 * 丛立平 考纲要求：主要考查按照具体要求进行语言表达的技能。 能力层级e（表达应用） 考点说明： 仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致。 考情分析 04年卷 24题 06年卷 20题 07年卷 20题 全国卷0408年“仿句”考查情况 全国卷2 20题 宁夏海南卷 23题 江西卷 20题 四川卷 19 20题 辽宁卷 19题 2008年高考18套试卷“仿句”考查情况 解题三步骤： 把握基本格式， 注意句式和修辞。 看清题目要求， 发挥联想和想象。 注意锤炼字词， 确保连贯和得体。 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬 徐志摩雪花的快乐 仿照上面诗句，另写一段。要求:注意句式、辞格和字数相同。 假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前进，前进，前进 思考：在这个例句仿照的过程中，哪些部分保持不变，哪些部分发生了变化？ 典例试解 典例分析 变化： 一朵雪花一片落叶 翩翩地悠悠地 潇洒飘荡 认清我的方向看准我的目标 飞扬前进 不变： 结构：假如我是我一定（假设关系） 修辞：暗喻、拟人、反复 情感：昂扬的 仿写 仿其形式: 1、字数 2、句式（陈述句、否定句、 疑问句、反问句、 把字句、被字句等） 3、修辞（比喻、拟人等） 仿其神韵 ：主题、情感、逻辑关系 显性 隐性 模仿 墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了 墙角的梅 你孤芳自赏时 天地就小了 1、2句陈述对象不一致（1分） 3、4、5句比喻不当（1分） 注意：后一个分句还要有象征意义 参考：教师前方有一块黑板，不，那不是黑板，它是教师播种知识的沃土。 6句比喻不当且句子结构不一致（0分