国有企业领导者基本能力.docx

国有企业领导者基本能力国有企业领导者的能力涉及方方面面，如果一一列举恐怕有百种之多，但不同能力要素所处的地位和所起的作用是不尽相同的。在各种能力中，起主导作用的是国有企业领导者的核心能力，它由领导者最重要的能力要素复合而成。实践证明，在国有企业领导者的基本能力中，最重要的能力要素有：思维能力、判断能力、决策能力、驾驭能力、应变能力、组织能力、学习能力、创新能力、理财能力、计划能力、沟通能力、感召能力等。一、思维能力正确的思维是产生正确思想的基础。思维能力就是领导者对客观世界的间接反映能力，是在表象、概念基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动，从而达到对事物的深层理解的能力。良好的思维能力，一要有广阔性，考虑问题全面、周到，能够把握问题的整体而又不忽略重要细节，既能把握全局、兼顾局部，又能用发展的眼光看待事物；二要有准确性，能够严格按照程序进行思维，不草率地做决定、下结论；三要有创造性，能够不断追求新的见解、新的突破，善于运用自己的聪明才智，调动集体智慧，寻求并大胆尝试解决问题的新办法、新思路；四要有敏捷性，反应快，能使分析、综合、比较、抽象等心智操作过程在最短时间内有效完成；五要有灵活性，善于随机应变，能够根据不同情况，灵活运用知识和经验，采用不同的、有效的方法解决问题；六要有发散性，思维活动不受局限，具有较大的选择性，在一个问题面前，能够提出多种方案和设想，扩大选择余地，以保证决策的可行性；七要有逻辑性，遵循思维逻辑规律，对事物的认识从感性具体开始，形成对事物的表面认识，然后进行抽象思维，形成对事物整体的认识；八要有深刻性，善于透过现象看本质，善于把握搴物的内在规律性，既能冲破眼前局势的束缚，高瞻远瞩地预见事物发展方向，又能在思考和处理问题时，紧紧抓住要害，从多要素、多层次、多结构、多机制、多过程、多功能、多因果等多种联系上分析和综合问题，深刻揭示事物的内在本质。思维能力提高一般要抓住三个环节：一是要掌握正确的思维方法，走出思维误区；二是要提高思维技能；三是要改造思维模式，克服思维定势。二、判断能力判断能力是指对各种事物及其属性加以肯定或否定的智慧和才能。领导者的判断能力主要表现为对与领导活动相关的各种人或事进行判断，为领导决策提供价值标准。判断能力是处理、解决问题的基础能力，判断失误全盘皆输。领导者提高判断能力，一要具备正确运用多种类型逻辑判断形式的必要知识。只有熟悉逻辑判断形式并善于运用的领导者，在判断时才能思路清晰，是非分明，从而能够迅速做出最佳选择。能够自觉养成按逻辑推理形式进行判断的习惯，对于领导者提高工作效率大有裨益。二要具备良好的思想修养。判断能力与个人品性紧密相连，领导者只有平时注意加强思想修养，才能在实践中防止刚愎自用、武断乃至妄断。许多案例表明，在关键时刻，只有大公无私、思想境界高尚的人，才能排除杂念，敢于抉择，做出准确判断。三要具备社会实践的经历。见多才能识广，一方面，实践是进行合理判断的经验基础；另一方面，实践是检验判断准确与否的根本标准。领导者在工作实践中，应该注重积累对事物本性的认识，同时在做出判断时重视实践的每个环节，细小的疏忽有时会造成一招不慎、满盘皆输的后果。三、决策能力所谓决策能力，就是领导者按照最优他要求，从若干方案中选择最佳方案以实现预定目标的一种能力。决策是认识向实践转化的中间环节，既包括对行动方案的选择，也包括方案的实施。决策就是拍板，这是领导者的首要职责、首要能力。没有决策能力就不可能成为真正的领导者。领导者提高决策能力，达到正确决策、科学决策，必须做到：一要遵循科学的决策原则。这包括求实原则、系统原则、民主原则、可行原则、创新原则。求实原则，要求领导者决策必须符合客观实际；系统原则，要求领导者决策必须在综合一切信息基础上考虑各种情况并提出相应的解决方案；民主原则，要求领导者决策必须按照规范、透明的程序在集体智慧的基础上做出；可行原则，要求领导者决策须在实践中得到有效贯彻实施创新原则，要求领导者决策必须以新的思路解决现实问题。二要优化决策程序。领导者在进行决策时，不仅要按照一般程序来进行，而且要尽可能根据科学高效的原则减少一切不合理环节。在决策过程中注意优化每一个环节，在各种决策方案中进行优选。三要掌握科学决策方法。领导者必须根据实际情况选择高效、正确的决策方法，并在实践中比较各种决策方法的优点和缺点，选择和熟悉适合自身的决策方法及程序，做到自如运用。四要健全决策机制。领导者要在自己分管的范围内建立一套责权利分明的决策机制，包括决策运行机制、决策奖惩机制等，使决策主体和决策信息的结合状态达到最优。四、驾驭能力领导活动的全过程无不需要驾驭能力作支撑。作为领导者既要驾驭人，还要驾驭事。驾驭了人，才能调动人们的积极性；驾驳了事，才能找出解决问题的适当办法。对人与事的驾驭，其实质是对涉及不同人、不同事的矛盾进行处理与协调，以求得整体协调发展的过程。成功的领导者，往往站得高，看得远，能够按照事物的连续性、因果性预见发展趋势，根据时间、地点以及整体利益与局部利益的差异，抓关键、抓根本，有效控制全局。因此，驾驭能力实际上就是驾驭矛盾的能力，包括分清主次矛盾的能力，善于抓住并解决主要矛盾、兼顾解决次要矛盾的能力，促使矛盾转化的能力。领导者能否在具体实践中正确区分矛盾发生时的不同性质、类型、程度和特点，有重点地选择经济、法律、行政等多种手段来妥善处理问题是衡量驾驭能力高低的重要标志。五、应变能力随着科学技术的进步，社会生产力的发展，以及利益群体的多元化，领导活动的时空跨度越来越大，难免会遇到一些使组织陷入危机的突发、危急和棘手事件。及时地化解危机、成功地处理突发事件，尽力避免或减少突发事件所造成的危害和损失，也是领导者必备的重要能力。由于危机具有突发性、不可预见性、严重危害性和舆论关注性特点，必然要求领导者具有较强的应变能力，做到敏捷反应，冷静判断：谨慎表态，小心行事；适时公布真相，力求团结统一；及时决策，迅速行动；加强监测，不断修正。在经济全球化进程加快和社会主义市场经济深入发展的过程中，对企业领导者的市场应变能力的要求进一步凸显出来。如何在瞬息万变的市场竞争中，及时调整生产经营策略，最终制胜市场，是企业领导者必备的基木功。否则，作为领导者不但无法领导企业向前发展，甚至会发生企业最终被市场淘汰的危险。六、组织能力领导者按照既定目标任务和决策要求，进行统筹安排，组建一套科学合理的组织机构，把各种资源有效地组合起采，协调一致地保证决策的顺利实施，这就是组织能力。领导者组织能力的强弱，直接影响决策效果和团队整体合力的形成。组织能力主要包括：组建机构能力、总揽全局能力和灵活指挥能力。组织能力强的领导者，一般善于通过组建科学合理的组织机构实现科学领导，善于最大限度地调动下属的积极性，善于有效地利用一切条件并充分发挥其最大效用，善于灵活运用各种手段促进决策与执行。受计划经济体制和传统管理方式影响，至今仍有不少领导者仅把组织能力视为对人和事的组织。而事实上，能否设计出高效率的组织结构，从而为人与事的自我协调与管理提供合理的程序更加重要。优秀的企业领导者一般设计高效组织结构、组织高效团队的能力非常强，能够始终把握目标实现的程度和趋势，确定相应的工作重点，清醒把握事物发展全局，并根据客观情势的变化采取相应的控制对策，发现偏差，及时修正。七、学习能力学习能力是指人们不断从理论等实践中增长知识与才干的能力。学习能力是领导者不断更新自身素质与技能的保证。随着信息技术的普及和知识更新的加快，领导者需要树立终身学习的观念，不断提高自身综合素质能力。学习能力是领导者在新形势下提高其他能力的基础。学习能力的培养，取决于对学习重要性认识的程度，取决于学习兴趣的养成，取决于学习方法的得当，取决于学用结合的程度。八、创新能力创新能力是指独立发现新事物、提出新见解、解决新问题、做出新成绩的能力。它是人的知识、技能、智慧的统一与综合，是比一般能力水平更高、能级更强和效率更高的能力。国有企业要加侠转型进程，大幅提高管理效率，成为技术创新主体并全面提高核心竞争力，迫切要求领导者不断增强创新能力。新形势下，领导者能否在工作中做到想别人所未想，见别人所未见，做别人所未做，克服常人或前人克服不了的困难，解决常人或前人解决不了的问题，不断提出新见解，探索新方法，实现领导工作的新突破，是衡量其创新能力强弱的主要标志。创新能力是领导者智力开发的最高表现形式，是领导者诸多能力的核心部分，它包括透过事物表面现象观察事物本质的洞察能力、记住经历过的事物和情况的记忆能力、在过去经验和知识的基础上通过思维产生新的形象或新的设想的想象能力。九、理财能力理财能力是由一系列财务专长和技能构成的结合体。理财能力的造就与维持，源于领导者对企业资源的价值发现、获取、储备，特别是对资金资源的重视。这种能力主要包括根据主客观条件及发展趋势选择利润增长点的竞争性财务战略规划能力；迅速调动现有财务资源投入“攻击点”的能力；善于借助外部资源，找准竞争对手弱点，在局部形成自身独特价值的创造能力；持之以恒的理财战略实施能力等。在领导实践中，如何通过提高理财素质、把握理财环境、选择理财方法、强化成本管理、提高资本运营能力等具体措施，提高自身理财能力，是企业领导者必须掌握的看家本领之一。十、计划能力计划能力是指对行动方案进行设计选择并付诸实施的能力。良好的计划能力有助于领导者将个人影响力辐射到整个单位，有助于领导者考核、检验和培养一支优秀的管理队伍，有助于领导者发现和解决复杂问题，有助于领导者获得必要的资源，推动企业持续发展壮大。计划能力主要包括：第一，调研能力。就是发现问题、掌握信息的能力，这是计划能力的基础。第二，预测能力。就是在充分占有信息和资料的情况下，运用现代科学理论和方法，对事物发展的未来状态或趋势预先做出估计和推测的能力。第三，策划能力。就是对即将进行的科研开发、产品推销、商业竞争等活动进行策划的能力。第四，谋略能力。就是在更高、更深、更远的层次上考虑计划的能力，能够从战略上思考计划，把阶段性计划与长远目标紧密结合起来。十一、沟通能力沟通能力是指领导者与相同或不同背景和立场的人之间通过一定渠道，相互传递信息以实现说服、激励和协作目的的能力。在当今社会人们的价值取向发生深刻变化、个人自主意识不断觉醒的条件下，沟通能力发挥出越来越重要的作用。沟通是领导工作的基础，是领导者实现工作目标的基本条件。沟通的方式有正式沟通与非正式沟通，单向沟通与双向沟通，上下沟通与平等沟通，直接沟通与间接沟通，口头沟通与书面沟通，内部沟通与外部沟通等。领导者要达到沟通有效，应注意以下几方面：首先，应把握沟通情境和了解沟通对象；其次，保持畅通的沟通渠道，去除害怕沟通或不重视沟通的错误思想，化被动沟通为主动沟通，根据反馈的信息调节沟通方式，以达到理想的沟通效果；再次，重视运用身体语言进行沟通，把握身体语言的使用情境，养成良好的身体语言习惯。十二、感召能力感召能力是指领导者以自身人格魅力调动员工同甘共苦、生死与共的能力，由领导者的知识、经验和技能所产生，熊够使下属尊崇、钦服和追随，属于非权力影响力。它包括影响力、吸引力、人格魅力。影响力，就是善于用自己坚定的政治立场、崇高信仰来影响和感召企业员工，使自己的信念、信仰、追求成为下属的精神支柱；吸引力，就是依靠自身的才华让部属钦服和尊崇，奉为学习的楷模；人格魅力，就是牢固树立公仆观念，勤政为民，廉洁奉公，一身正气，两袖清风，使部属从心底产生信任感、归属