班主任工作几点体会.docx

班主任工作几点体会玉林市兴业县石南镇凤东学校 陈蔼班级是学校教育教学工作最基层的单位，又是学生集体的基层组织，而班主任是这个单位的领导者、组织者、管理者，是学校的代表，班级的核心。在某种意义上说，班主任的工作是一所学校工作质量的缩影。班主任工作的质量直接影响学校的质量，影响学生的素质水平。一、 班主任工作靠爱心我国教育家夏丐尊说：“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样，没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”做一名人民教师，忠于教育事业最直接最具体的表现，就是热爱学生，奉献精神的核心就是对学生无私的爱，热爱教育是教师的天职，班主任热爱本职工作要集中体现在对学生的热爱上。由此可知，要做好班主任工作的前提是：对学生要有爱心。05班是全校双差班，在品德、纪律、卫生、劳动等方面都很差，我针对班学生上课与科任老师顶嘴的不良品德、前任班主任曾打学生的变相体罚，导致学生告老师等不良现象，可知学生对老师怀有极不好的印象，因此学生对老师的教育有抵抗性。根据这种情况，首先我当班主任的前两周，对班中的纪律不管怎样差，我都没有大声轰学生，特别是对于犯纪律的差生，我没有骂他或惩罚他，而是了解他犯错误的来龙去脉，进而教育引导学生，平时用语言多关心他们，尽量用实际行动去帮助他们，用我的爱心去温暖他们那颗已“冰冷”的心，让他们感觉到“家”的温暖老师是爱他们的。其次，从班主任热爱学生的另外角度看，我特别要注意尊重自己的学生。教育家马卡连柯：“得不到别人尊重的人往往有最强的自尊心。”学生由于思想道德及课堂纪律较差，所以长期得不到科任老师的尊重。所以在班级管理中，要尊重学生的正常要求和选择，使学生有一种被尊重感，从而信任老师，这样亲其师而信其道。班中陈某同学平时对老师有礼貌,老师找他谈话了解旷课原因时，我根据他待人有礼貌的闪光点拉开话题，他真实把旷课原因讲明白，我以理解的心态，尊重他当时的选择，继而分析他当时的心理，循循善诱，给他讲解学校纪律及学习的重要性，这样学生易于接受老师的教育。二、 培养班干部是核心班主任虽然是班集体的组织管理者和领导者，但要管好一个班级，光靠一个人的力量是远远不够的，还得靠学生干部的大力支持。如果说学生是一群龙，那么干部是龙头，群龙不能无首，所以一定要充分发挥学生干部的带头作用。作为班主任仅有整体观念并不够，还必须培养班干部的主体意识，使学生干部明确自己所处的地位和应起的作用。我们班一个学期连续换了3位班主任，这样的班级纪律散漫，集体意识不强，在管理上有相当大的难度，所以培养班干部便显得相当重要。班主任只有培养好班干部才能有效管理好班中大小事务，我做六周班主任共开三次班干部会议。（1） 动员式的“政治课”首先肯定他们过去所做的努力，着重提到“在座的各位班干部都是很有责任心的，是我们班的骨干，同时也是老师的左右手，以后班级管理还靠大家的共同努力”、“班风的正与不正，在很大程度上取决于班干部的工作作风，”对班干部提要求“所以要管理好其他同学的前提条件是管好自己，这是对我们提出的最大的挑战”。其次，各司其职，各尽其责，并制定班干部轮值计划。最后，“相信我们的班干部在班主任的引导下，能发挥各自的职能，把我们班管理好”。（2） 提高式的“纪律课”经过为期两周的观察，初步了解到我班的课堂纪律很差及部分班干部的工作作风等情况展开话题：“大家觉得我们班的纪律怎样？”“在座班干部是否也有犯纪律行为？”面对这样的班纪班风，班干部是否有责任？你有何感想？针对被扣纪律分的情况，我这样引导班干部：“你们爱自己的家吗，班集体就是我们的第二个大家庭，在家庭中的每位成员都有责任维护本班利益，维护本班的集体荣誉，这就要求班干部在管理好自己的同时，应大胆管理班中犯纪律的同学。”然后对他们提出具体要求：“你们只需管好你所在座位周边的同学，就行了。”（3） 总结式的“复习课”年周岁尽，期末在即，已进入复习阶段，有些班干部有松懈意识,其他同学更是如此.为了唱好这曲压轴戏,我及时开班干部会议。首先，我总结他们所付出的努力（哪怕收效不大），并表扬先进个人，分解他先进的作法，并号召全体班干部向这些先进个人学习。其次，从心理学角度分析（根据学校近段时间所发生的赌博、打架等事件），学期结束将可能发生违反校纪校规事情。旨在提高安全意识及纪律意识。最后，从教育学角度引导学生，俗话说：“没有规矩，不成方圆”，只有严明的纪律才会有良好的教学秩序，学生应养成有组织，有纪律的好习惯，杜绝没有纪律性的行为出现，但学生的自控能力差，稳定性不强，所以学生只有严格要求自己才能学到真本领。通过对班干部进行“复习”学校的规章制度，并辐射到全班同学进行“防范”、“转轨”，有时能起到以点带面的作用。三、 在生活上要多关心作为班主任，首先在思想上引导学生。学生正是长知识、长身体的时期，身心正是形成时期，给他们以必要的引导，使他们正确认识自己，树立正确的人生观，对未来生活树立积极乐观的人生态度。我依据班中女生的特点，开了一次女生会议，首先我为她们分析了女生的生理特点。其次，结合我校女生越“雷池”的诸多危害，升华到早婚所演绎的悲剧，教育女生自尊自爱。其次，班主任要在学习上指导学生。学生最主要的任务是学习，掌握知识，而面对浩瀚的知识海洋，许多学生无从下手，这就需要班主任在学习方法上给予必要的指导，树立学习的毅力、恒心，克服畏难情绪，加强钻研精神等，使学生学到知识、掌握技能，成为社会有用的人才。在生活上多关心学生的另一方面是与家长取得联系， 及时反映其在校表现，与其家长共同教育好学生，在生活方面除了以上这些外，我多次与她们交流，了解她们的生活情况，对有病的学生及时送医院治疗。四、 转化后进生要耐心所谓“后进生”或“差生”是指言行不一、生活有不良习惯，学习成绩较差，纪律涣散的学生。转化后进生历来都是班主任工作中最刺手的事情，而我班具有大面积的差生，这些差生严重影响班主任工作的效率，同时也影响优等生的学习情绪和学习效果，面对这些“老油条”，我试图用我的耐心走上这“艰难之路”。后进生的转化工作不是一朝一夕就能实现的。作为教师要以宽大的胸怀接纳他们，用诚心去转化去深入去温暖后进生的心灵。俗话说：精诚所至，金石为开。教师对每个后进生要有自强意识，同时还要严格要求他们做到严慈相济、严中见爱。做后进生的工作不光抓缺点，更应善于抓闪光点，加以鼓励，因势利导。霍桑效应告诉我们，当某人的工作受到特别关注和表扬时，他会做出更积极的反应。所以后进生的每点进步应给予及时表扬。我班的莫某某上课经常讲话，搞恶作剧，学习基础差，但他的思维灵敏，平时尊敬老师。所以根据其闪光点当他