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课题1 质量守恒定律 第一课时一、 学习目标：1、 知道质量守恒定律的含义，能用质量守恒定律解释常见的化学反应中的质量关系。2、 知道什么是化学方程式，能正确书写简单的化学方程式。二、学习重点：质量守恒定律的含义。三、自学指导：完成p90活动与探究：并阅读p9093页相关内容，完成下列填空。1、参加化学反应的各物质的质量总和_反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。五个不变：反应物和生成物_不变，元素_不变，原子_不变，原子_不变原子_不变。两个改变：宏观： 一定改变 微观： 一定改变。2、镁带燃烧的化学方程式为 。3、化学变化的实质是： 。四、课堂练习：1、在化学反应中一定没有发生变化的是（ ）a原子的种类 b分子的种类 c物质的种类 d元素的化合价 2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）a将2g氢气在20g氧气中燃烧，生成18g水b将20ml酒精与20ml水混合，总体积小于40mlc将浓硫酸置于空气中一段时间，溶液质量增加d将二氧化碳的水溶液加热，溶液质量减轻3、在a+2bc+2d的反应中，9.8ga和8gb完全反应生成14.2gc，同时得到_g d。4、化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）原子的数目；分子的数目；元素的种类；物质的总质量；物质的种类；原子的种类。a b c d5、某物质在氧气中完全燃烧后，只生成了二氧化碳和水，则该物质（）a一定含有碳、氢、氧三种元素 b可能含有碳、氢、氧三种元素 c一定含有碳、氢元素，可能含氧元素d一定含氧元素，可能含碳，氢元素6.有人认为,选用合适的催化剂,通过化学反应刻印直接把水转变成汽油,从而解决能源紧缺问题.你同意这个观点吗?并简要说明理由.五、基础检测：1下面是一些学生的认识，其中正确的是（ ）a凡是跟氧气发生的反应都是化合反应b最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子c一切化学反应都遵循质量守恒定律d在一切化学反应中，原子的数目没有增减，分子的数目也没有增减 2、比较下列物质的质量大小，用“”“”“”填写空白。（1） 木材燃烧，余下灰烬的质量_原木材的质量。（2） 铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的铜丝质量_原铜丝的质量。（3） 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，剩余固体的质量_原混合物的质量。3.根据质量守恒定律解释下列现象:(1)铜粉在空气中加热后,生成物的质量比原来铜粉的质量大;(2)纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量减少;(3)高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量减少.4.植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 光 淀粉+氧气，根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法
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