五年级语文下册《秦始皇兵马俑》PPT课件之二（浙教版） .ppt

1974年，在陕西临潼县 东南秦始皇的骊山陵东侧， 发现了三个兵马俑陪葬坑， 从中出土了大量刻画精致、 形态逼真的兵马俑。 这便是举世无双、享誉世界的 秦兵马俑，被人们称为“世界第八 大奇迹”。 俑：古时殉葬用的木制或陶制的偶人。 秦兵马俑是秦始皇陵的陪 葬坑。秦始皇陵位于今西安市 临潼区东约5千米处，南依骊山 ，北临渭水。陵园规模宏大， 陪葬品众多，像一座丰富的地 下文物宝库。1974年在其东侧 发现兵马俑坑，轰动了中国， 震惊了世界，是20世纪最伟大 的考古发现之一。秦始皇兵马 俑博物馆是建立在兵马俑坑原 址上的遗址性博物馆，于1979 年10月开馆。1987年12月，联 合国教科文组织将秦始皇陵及 兵马俑坑列入世界遗产名录 。 自由读课文，要求读准 字音，读通句子，并找出能 概括兵马俑特点的一句话。 兵马俑不仅规模宏大，而 且类型众多，个性鲜明。 默读课文，找出表现 兵马俑规模宏大和类型众多 ，个性鲜明的段。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近 20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有 兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长 230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵 马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已经盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰， 坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个 巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征 北战、所向披靡的大军。 中心句 画一画，哪些地方表现 了兵马俑的规模宏大？ 第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大： （1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量 表现秦兵马俑的规模宏大。 （2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数 量表现秦兵马俑的规模宏大。 小结： 鸟瞰：俯视，向下看。 南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。 所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随 风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所 到之处，十分顺利，战绩辉煌。 将军俑 武士俑 骑兵俑 陶马 类型众多 身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战 斗，作战经验丰富。 神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披 铠甲，手握宝剑，昂首挺胸那神态自 若的样子，一看就知道是久经沙场，肩 负重任。 朗读感悟：将军俑的形态和衣着有什么特点？ 武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体态 匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向 上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。 朗读感悟： 武士俑的形态和衣着有什么特点？ 骑兵俑上身着短甲， 下身着紧口裤，足蹬长靴 ，右手执缰绳，左手持弓 箭，随时准备上马冲杀。 朗读感悟： 骑兵俑的形态和衣着有什么特点？ 陶马与真马一般大小，一匹 匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃 欲试的样子，好像一声令下，就 会撒开四蹄，腾空而起，踏上征 程。 朗读感悟： 陶马的有什么特点？ 跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子； 欲：要。形容急切地想试试。 颔首低眉 若有所思 目光炯炯 神态庄重 凝视远方 思念亲人 紧握双拳 待命出发 神态各异 个性鲜明 秦兵马俑规模宏大，类型 众多，个性鲜明 。作者是如 何把它们连接起来的？ 不仅 而且（过渡句） 这句话在文中起着承上启下的作用。 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵 历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。 秦兵马俑在中外的雕塑史上是绝无仅有的 。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现 了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象 地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 朗读领悟： 惟妙惟肖：形荣非常逼真。 绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。 谈谈你的感受。 总结： 秦兵马俑特点： 类型众多 个性鲜明 规模宏大中华民族的聪明才智 ，作者对光辉灿烂的 中华民族文化艺术的 热爱。 法国前总统希拉克赞叹说：“世界上有了七大 奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金 字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。” 新加坡总理李光耀参观时伸出大拇指说：“这 是世界的奇迹，民族的骄傲”。 车兵俑分为驭手和军 士，驭手居中而立，驾驭 着战车，军士分列在战车 两侧，保护着驭手。 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯 着前方，或立，或跪，随时准备将 利箭射出去。 铜车马1980年12月，在秦始皇陵西侧20米处发掘了两 乘大型彩绘铜车马，已被定为国宝，经修复后于1983年10 月对外展出。两乘车都是四马单辕，由大小3400个零部件 组装而成。其中二号车（课文中的图片即为二号铜车马） 车长3.17米，高1.06米，铜马高6567厘米，身长1.2米， 总重量1234千克。主体为青铜铸造，车马金银饰品1720件 ，金银器总重7千克。它的