电力工程管理专业实习报告_第1页
电力工程管理专业实习报告_第2页
电力工程管理专业实习报告_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 13 电力工程管理专业实习报告 下面是小编为大家整理的电力工程管理专业实习报告,欢迎大家阅读。更多电力工程管理专业实习报告请关注大学生实习报告栏目。 从踏进校园那一刻起,从加入工程管理专业那一刻起,就开始期待实习课的到来实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习主要是对工地进行参观,了解工程施工和管理的主要流程。虽然很多专业课我们都还没学,虽然很多东西我们都还不懂,不过我们都很珍惜这次难得的机会。 一、实习的目的 及任务 1 通过参观,进一步提高我们对建筑知识,建筑化,建筑施工及工程管理工的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性 ; 2 通过参观在建工程及识读其施工图纸,进行现场比较对照,进一步培养我们现场空间想象能力,提高识读房屋建筑的建筑施工图,结构施工图及设备施工图的能力,为后续课程的学习奠定必要的基础知识 ; 3 通过参观,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,增加我们的专业实践知识,为继续学习专业课打下基础 ; 4 通过实习,培养我们的劳动观点,发扬理论联系实际精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 13 的风,为今后从事生产技术 管理工奠定基础。 二、实习的地点及时间安排 月 22 日,在下沙请现场工程师进行专题讲座 ;6 月 23 至24 日,现场参观下沙某工地 ;6 月 25 日,自由参观杭州一些具有代表性的建筑物 ;6 月 26 日,总结并提交实习报告。所以我们真正的实习时间其实只有三天。 在实习期间,老师为我们做了详尽的安排。由指导老师任组长,班长任副组长,每天早上要签到。在实习期间,除了有特殊情况,我们没有一个人迟到早退,并且每个人都遵守纪律。 人生随笔 笔整理分享 三、工程概况 本次实习,我们就去了下沙的一 个施工工地,此外就是自由选择参观杭州具有代表性的建筑物,我选择了去西湖化广场。 工地上正在建的是政府办公大楼,占地 2 万多平方米,投资了几个亿,一共有七层。其中有两幢大楼相互对立,遥相呼应,他们之间四至七层是用钢结构的桥梁相连。它采用的是框剪结构,楼梯隔墙是剪力墙结构,其他部分是框架结构。楼板用的是现浇楼板,能起到更好的抗震用,浙江抗震等级要求为 6 度。它的外墙用的是保温材料,门窗断桥用的是隔热材料。相比斜屋顶,这里采用的是平屋顶,这样可以在楼顶进行绿化,从上方看,比斜屋顶更为美观。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 13 第四天,我 们去参观了西湖化广场。西湖化广场位于武林广场运河北侧,地处杭州市中心,距西湖仅 2 公里,西湖化广场占地 133 公顷。西湖化广场总建筑面积 35 万平方米,西湖化广场室外广场约 10 万平方米。西湖化广场主塔楼是41 层 170 米高的浙江环球中心。整个西湖化广场集化、娱乐、演出、展览、健身等一体。整个广场设计将以杭州特有的西湖化、运河化和古塔化为建筑背景,西湖化广场结合现代明的瑰丽意象,体现秀外慧中的吴越化本质,在这里就不多做介绍了。 四、收获 这次实习,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,认识了许多建筑机 械,学到了很多适用的的具体的施工知识,这些知识往往是我们在学校很少接触,很少注意,但又是十分重要基础的知识。这几天,留给我印象最深可的就是一下几点了: 一安全问题 在工地上,恐怕没有什么比安全来得更重要了,正所谓“高高兴兴上班,平平安安回家”,这是所有工人所期待的。临去工地前,工程师就安全问题为我们做了总结: 第一,要正确佩戴安全帽,必须把带子系上 ; 第二,要有纪律,有秩序,不得争先恐后 ; 第三,施工现场的电线电器不要随意触碰 ; 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 13 第四,施工现场要穿着得当, 不能穿拖鞋、高跟鞋等 ; 第五,不得贸然闯入警示区域,如起重机工的地方等 ; 第六,仓库里可能放了易爆易燃物品,切忌使用明火 ; 第七,要注意施工洞口,以免踩空,发生危险 ; 第八,千万不要攀爬、拆除脚手架。 二脚手架工程 走进工地,最热人注意的就是巨大的脚手架了。脚手架是土木工程施工中堆放材料和工人进行操的临时设备。按其搭设的位置分为外脚手架和里脚手架。我们所参观的政府办公大楼的脚手架上面是单排的,下面则是双排的,脚手架立杆的纵距为 1518 米,横距为 1 米左右。 虽然脚手架看上去很简单,只不过是把众多钢管拼接起来而已,可事实上并非如此,脚手架工程必须遵循严格的安全要求: 1、材料的规格、质量必须符合有关技术规定的要求 ; 2、严格控制使用荷载,确保有较大的安全储备 ; 3、砌筑脚手架均布使用荷载不超过 2000N/2; 4、装饰脚手架均布荷载不超出 2000N/2; 5、在脚手架上不允许堆砖,所有外墙砌筑工程均在室内完成。 、立杆间距横向 15 米,纵向 18 米,步距 18 米 ; 7、应有牢固的和足够的连墙点,以保证整个脚手架的稳 定性 ; 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 13 8、搭设过程中要及时设置联墙杆、斜撑、剪力撑和必要的缆绳、吊索、避免在搭设中发生偏斜和倾倒 ; 9、脚手板要铺满、铺平、铺稳,不得有探头板 ; 10、搭设完结后应进行验收,检查合格后才能使用 ; 11、业层的外侧面应竹片围护,并挂设密目式安全 ; 12、每隔四层设一道斜挑 ; 13、设置斜道以供人员上下,斜道上设置防滑条 ; 14、架子工必须熟悉和严格遵守安全技术操规程,佩戴和使用劳动保护用品 ; 15、必须有良好的防电、防雷装置,可靠的接地装置,同 时设置避雷装置 ; 16、六级以上大风、大雪等天气条件时,应暂停脚手架上业。 三构造柱 当我们来到顶楼的时候,工程师为我们介绍了构造柱。构造柱 ?大家听了都很迷茫,这个词以前可从来没有听说过。听工程师介绍后才知道,原来构造柱是为提高多层建筑砌体结构的抗震性能 ,而在房屋的砌体内适宜部位设置的并与圈梁连接 ,共同加强建筑物的稳定性钢筋混凝土柱。构造柱 ,主要不是承担竖向荷载的,而是用来承担抗击剪力 ,抗震等横向荷载的。构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处,纵横墙交接处,墙的转角处以及墙体的中间部 位。同样,对于构造精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 13 柱的设置也有严格的要求: 1 砌体类型结构或构件的受力或稳定要求,以及其他功能或构造要求,在墙体中的规定部位设置现浇混凝土构造柱 ; 2 对于大开间荷载较大或层高较高以及层数大于等于 8层的砌体结构房屋宜按下列要求设置构造柱: 1 墙体的两端, 2 较大洞口的两侧, 3 房屋纵横墙交界处, 4 构造柱的间距,当按组合墙考虑构造柱受力时,或考虑构造柱提高墙体的稳定性时,其间距不宜大于 4,其他情况不宜大于墙高的 1, 5 2 倍及 6,或按有关的规执行, 5 构造柱应与圈梁有可靠的连接。 在砌体结构中其主要用一是和圈梁一起用形成整体性,增强砌体结构的抗震性能,二是减少、控制墙体的裂缝产生,另外还能增强砌体的强度。 在框架结构中其用是当填充墙长超过 2倍层高或开了比较大的洞口,中间没有支撑,纵向刚度就弱了,就要设置构造柱加强,防止墙体开裂。 四混凝土工程 这学期学了土木工程材料,对混凝土也有了一定的了解,不过却没有过多地接触过。在房屋建筑中,混凝土工程精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 13 是不可缺少的一部分。混凝土工程包括配料搅拌、运输、浇捣、养护等过程。水泥混凝土又 称普通混凝土简称为混凝土,是由水泥、砂、石和水所组成,另外还常加入适量的掺合料和外加剂。在混凝土中,砂、石起骨架用,称为骨料 ;水泥与水形成水泥浆,水泥浆包裹在骨料表面并填充其空隙。在硬化前,水泥浆起润滑用,赋予拌合物一定的和易性,便于施工。水泥浆硬化后,则将骨料胶结为一个坚实的整体。混凝土具有以下优点: 1 原材料来源广造价低 ; 2 可塑性好 ; 3 可调配性好 ; 4 抗压强度高。混凝土的抗压强度一般为 20 40p,有的可高达 80 120 p,适合做结构材料 ; 5 与钢筋的共同工 性好。混凝土热膨胀系数与钢筋相近,受力特点可以互补,且与钢筋的粘结力较强,可制成钢筋混凝土,扩大应用围 ; 耐久性好。混凝土一般不需要维护、维修及保养 ; 7 耐久性好。混凝土的耐火性远比木材、钢材、塑料等好,可经数小时高温用仍保持其力学性质 ; 但普通混凝土也有不足之处,如自重大,比强度小单位重量的强度 ;抗拉强度低,脆性大 ;受拉时抗变形能力小、容易开裂 ;导热系数大,保温隔热性差 ;硬化较慢,生产周期长精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 13 等。 五、体会 这次实习虽然只去了一个工地,虽然只参观了一幢大楼,虽然只有短短 的两三天,可是我们学到的却有很多很多。这次实习让我们懂得了原来我们还有那么多不懂的地方,原来很多东西是课堂上学不到的这需要我们在学好专业知识的同时在工中积极思考,灵活应用,培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。 实习就这样结束了,很感谢老师为我们提供这次宝贵的机会,也谢谢老师为我们的耐心讲解,希望下次我们还会有这样的机会。建筑真的是一个很神圣的行业,联想到汶川的大地震,很多学校房屋都纷纷倒塌,夺走了一个又一个的生命。我想我们应该努力学好专业知识,端正我们的思想,坚守我们的职业道德,更好地为祖国 的四化建设贡献自己的一份力量 ! 一、实习目的 实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观,使我们通过实践对土木工程的施工体系进行了解,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发我们对工程管理专业后续课程的求知欲,使我们进一步了解工程管理专业,。通过实践学习巩固,强化我们所学的知识,培养理论联系实际,培养学生热爱专精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 13 业,增加学习和从事本专业的自信心 ,综合运用所学知识解决实际问题。 二、实习内容 1 辅导老师讲解理论知识。 2 认识建筑结构 ,建筑材料。 3 参观工地、熟悉工地布置。 三、 实习时间 2017 年 3 月 4 日 2017 年 3 月 15 日。 四、实习总结 为期 2 周的实习结束了,在实习的过程中我们收获了很多的知识,在课堂上未见到的实体这次也见到了。在与相关的技术人员的沟通交流后,我们更加了解这方面的知识了。本次实习的过程包括到工地参观、认识建筑结构、建筑材料和熟悉工地布置。正如老师说的那样,平时上课连个课本都不到,到了实践环节就得挨个在课本上找。实习后,让我们了解到实习让我们懂得更多。 从实习中认 识到我们用到的专业性术语的次数都比较少,或者说对某些专业性术语描述的还不到位。这是老师给我们的建议,多了解工程的专业术语,多去用它们。 其实每次实习都是给我们的一次锻炼自己的机会,在整个过程中不是你一个人在“战斗”,而是一个团队。团队是需要合的,这是团队的核心内容。一个好的领导也是必须的,精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 13 他相当于群龙之首,指引着这个团队走向成功,所以领导者的管理也是至关重要的的。还有在整个过程中我们可以相互的了解每一个人。在平时都是说说笑笑的,在团队合中就能看出每个人的做事原则,做人的态度。这个时候正是了解一个人的 最佳时机,他或她已经毫不保留的把自己呈现给了大家。这为以后的合起着不可估量的用。从团队的合来看,我们又相互巩固了我们之间的友谊,这些都是实习带给我们的巨大收获。希望这样的实习还会有,对我们会有很大的帮助。 实习的过程固然是很累,虽然实习已经结束,但我们对知识的渴望和学习永不止步。在参观工地的同时,我们就学到了很多,比如说是塔吊、止水帷幕、剪力墙、构造柱、圈梁等。 塔吊是建筑工地上最常用的一种起重设备,以一节一节的接长高,好像一个铁塔的形式,还叫塔式起重机,用来吊施工用得钢筋、木楞、脚手管等施工原材 料的设备。是建筑施工一种必不可少的设备。 止水帷幕是用于阻止或减少基坑侧壁及基坑底地下水流入基坑而采取的连续止水体。有些不是很深大的基坑,它的基坑围护分 3 个部分。一部分是挡土桩部分,其用主要的起到挡土墙的用,形式可能有钢筋混凝土灌注桩或其它形式的桩,桩与桩之间有一定的空隙,但是能挡土。二部分是止水帷幕部分,其用是使挡土墙后的土体固结,阻断基坑内外的水层交流,形式可能是水泥土搅拌桩或者压密注浆。三部精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 13 分是支撑。常见的止水帷幕有高压旋喷桩、深层搅拌桩止水帷幕,旋喷桩止水帷幕,近来出现了螺旋钻机素砼或压浆止水帷幕。 剪力墙是由钢筋混凝土浇成的墙体。由剪力墙组成的承受竖向和水平用的结构,称为剪力墙结构。剪力墙的抗侧移刚度很大沿墙体平面。它主要用来抵抗水平用和承担竖向用。在水平地震力的用下,结构的侧向位移就会很大,结构就会容易破坏,所以在高层设计中,为了抵抗水平地震力的影响,才采用了抗震墙,用以承担大部分水平荷载,并增加结构刚度,减少结构的侧向位移 ;墙体同时也为维护及房屋分隔构件。为增加结构的刚度、强度及抗倒塌能力,在某些部位可现浇或预制装配钢筋混凝土剪力墙。现浇剪力墙与周边梁、柱同时浇筑,整体性好。 构造柱是为了提高多层建筑砌体结构的抗震性能 ,规要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接 ,共同加强建筑物的稳定性。主要不是承担竖向荷载的,而是抗击剪力,抗震等横向荷载的 。构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处,纵横墙交接处,墙的转角处,墙长达到五米的中间部位要设构造柱。为提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺寸,墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位,而按需要设置在墙体的中间部位 ,圈梁必须设置成封闭状。 圈梁是沿建筑物外墙四周及部分内横墙设置的连续封精品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论