高中语文 第3单元 因声求气 吟咏诗韵 13 李凭箜篌引练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺李凭箜篌引1改正下列加点字中的错误注音。颓唐(tu)啼叫(t)缔造(d)挣脱(zhn) 神妪(y) 沤肥(u)怄气(u) 讴歌(u) 蛟龙(jio)渐染(jin) 谄媚(xin) 粗犷(kun)【答案】“颓”应读tu，“渐”应读jin，“谄”应读chn，“犷”应读un。2下列加点词的意义解释有误的一项是()A李凭箜篌引引：古代一种诗体标志B吴丝蜀桐张高秋 高秋：指弹奏的时间C芙蓉泣露香兰笑 芙蓉泣露：形容乐声惨淡D昆山玉碎凤凰叫 昆山玉碎：形容乐声凝重【解析】D项，“昆山玉碎”，形容乐音清脆。【答案】D3下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是()A李凭中国弹箜篌B三峡星河影动摇C人事音书漫寂寞 D女娲炼石补天处【解析】A项，“中国”，古义为“国中，指国都长安之中”；今义为“中华人民共和国”的简称。B项，“动摇”，古义为“摇曳不定”；今义为“不稳固，不坚定”。C项，“人事”，古义为“交游”，今义为“关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作”。【答案】D4名句默写。(1)_，李凭中国弹箜篌。(李贺李凭箜篌引)_，何处春江无月明！(张若虚春江花月夜)(2)十二门前融冷光，_。(李贺李凭箜篌引)鹿门月照开烟树，_。(孟浩然夜归鹿门歌)(3)_，老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺李凭箜篌引)_，风流天下闻。(李白赠孟浩然)(4)吴质不眠倚桂树，_。(李贺李凭箜篌引)我欲因之梦吴越，_。(李白梦游天姥吟留别)【答案】(1)江娥啼竹素女愁滟滟随波千万里(2)二十三丝动紫皇忽到庞公栖隐处(3)梦入神山教神妪吾爱孟夫子(4)露脚斜飞湿寒兔一夜飞度镜湖月(一)阅读下面两首唐诗，回答56题。马诗二十三首(其五)李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。南园十三首(其五)李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？【注】钩：一种弯刀，属于武器。凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣二十四人画像以示表彰。若个：哪个。5马诗二十三首(其五)开头两句运用了怎样的表现手法？试结合诗句简要分析。【答案】马诗二十三首(其五)开头两句运用了比兴的手法。以“雪”喻沙，以“钩”喻月，是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，又是兴。比中见兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。6这两首诗所用的抒情方式有什么不同？试简要赏析。【解析】马诗二十三首(其五)是通过咏马、赞马和慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑。南园十三首(其五)由两个反问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲酣畅淋漓地表达出来了。【答案】马诗二十三首(其五)借物抒情，写出一匹骏马渴望驰骋疆场，通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用的感慨，显得婉曲而耐人寻味。南园十三首(其五)直抒胸臆，连用两个反问句，表达了自己的家国之痛和身世之悲，痛快淋漓。(二)请阅读下面韩愈的这首诗歌，回答78题。听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。【注】颖师：当时一位善弹琴的和尚。昵昵：亲热。尔汝：好朋友之间不讲客套，互称你我，叫作“尔汝交”。歌词用尔或汝相称，以示彼此亲昵。划然：突然。轩昂：形容音乐高亢雄壮。喧啾四句：形容音乐既有百鸟喧哗般的丰富热闹，又有主题乐调的鲜明嘹亮，高低抑扬，起伏变化。丝篁：弹拨乐器，此指琴。7本诗在描写音乐方面运用了哪些艺术表现手法？【答案】听颖师弹琴前十句用形象的比喻修辞来摹写琴声的起落变化，并且描摹出音乐所表现的意境，是直接描写；首联“昵昵儿女语，恩怨相尔汝”，写柔细的琴声，充满和乐的色调，次联拟以英雄气概，这是两种截然不同的声音，一柔一刚，构成悬殊的形势。诗人在实现这一起伏转折的同时，与首联的卿卿我我、充满私情形成鲜明的比照。8作者是如何表现音乐效果的？请结合诗歌内容分析。【答案】本诗的后八句写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。“嗟余”二句是自谦之辞，申明自己不懂音乐，未能深谙其中的奥妙。尽管如此，还是被颖师的琴声所深深感动。末尾二句进一步渲染颖师琴技的高超，使人经受不了这种感情上的剧烈波动，说明音乐的感人力量。9把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。【答案】音乐家常把灵感变为跳跃的