中考物理专题训练 功与机械（无答案）

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺功与机械一、选择题、1、在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面2、某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了 A一个定滑轮 B一个动滑轮 C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D一支杠杆3、如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）19题A坩埚钳剪刀筷子镊子4、图2中属费力杠杆的是 【 】5、如图4所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( ) AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄，可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 6、如图3所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是【 】OAF1F2F3F4图3AF1 BF2 CF3 DF4 7、在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此过程中【 】 A推力做了5000J的功 B推力做了1000J的功 C重力做了5000J的功 D重力做了1000J的功8、下列情况人对物体做了功的是 ( ) A举重运动员举着杠铃不动 B.手提着水桶在水平地面上匀速行走 C人推着车在马路上向前匀速运动 D人用力推木箱却没有推动9、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则【 】 A乙升降机提升重物做的有用功较多 B甲升降机的电动机做的额外功较多 C甲升降机的电动机做的总功较少 D乙升降机的电动机做的总功较少10、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是【 】 11、如图4所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为【 】AF图4A20N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/s12、如图，O为等臂杠杆的支点，杠杆在水平位置平衡。若在两侧钩码下方再分别加挂一个钩码（所用钩码均相同），杠杆会【 】左端下沉右端下沉仍然平衡无法确定13、用如图所示装置，提起重l200N的重物(不计滑轮重、绳重及摩擦)，拉力F为【 】 图5 A400N B600N C300N D1200N14、如图5所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则【 】A杠杆仍能保持平衡 B杠杆不能平衡，A端下沉C杠杆不能平衡，B端下沉 D无法确定杠杆的状态15、在图17中，要将一圆柱体重物推上台阶，图17 最小的作用力应是【 】 AF1 BF2 CF3 DF4二、填空题、1、水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功 J,重力做功 J。2、木块在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上沿拉力方向前进2米，拉力做功为焦，功率为瓦；若木块重15牛，在此过程中重力对水块做功为焦。3、滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”). 4、某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于 （填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”），它是一个 （填“省力”或“费力”）的机械。5、如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 (选填“省力”或“费力”)6、如图6所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是_（填图中字母）。 7、如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”），若箱的重量为100N，动力臂是阻力臂的4倍，要使该杠杆平衡，则竖直向上的拉力F为 N。8、为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验，小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部（肱二头肌），将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因 。图21FG（第31题图） 9、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有_个，此装置(填“能”或“不能”)改变动力的方向。10、利用图中的滑轮组，工人师傅用500N的拉力，在100s内把800N的重物匀速提升10m。在此过程中，拉力做功的功率是 W；若用此滑轮组匀速提升1000N的重物，拉力的大小是 N。（不计绳重和摩擦）11、用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力乙所用的拉力；甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。3、 作图题、1、图10是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂，并用字母L1表示。 2、如图18所示，作出： 水桶M所受重力的示意图；以O为支点，力F的力臂3、如图14所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为F。请在图中画出该力的力臂。4、 图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2 5、图14是用螺丝坩撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图；6、如图14所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。图14 7、如图13所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。8、下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法9、请在图22中画出动力F1的力臂l1。图24图22图2310、画出图23中新型核桃夹手柄受到力F的力臂。11如图24所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。4、 实验探究题、(a) (b)1、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图所示物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离S（m）0.30.50.3机械效率74%83%（1） 该实验所需器材除了铁架台、滑轮组、细线、钩码、刻度尺外，还须 。（2） 上表中第2次实验数据所缺项为 。（3） 通过表中数据可分析出实验1是用 图做的实验， 实验2是用 图做的实验。（4）通过比较实验1和实验2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。（5）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率。2、如图16所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。图17O图16OBA（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。3、小明利用三块材质相同、长度不提你的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。实验次数倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m有用功W有用/J沿斜面拉力F/N斜面长s/m总功W有用/J机械效率1较缓1.50.30.450.81.00.856%2较陡1.50.30.450.90.80.72633最陡1.50.30.451.00.6（1）实验过程中，应拉动木块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”）（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是 J，斜面的机械效率是 。（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。 4、在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡。（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次序动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：。（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力动力臂阻力阻力臂。他得出此错误结论的原因是：。5、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图12所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关（写出一种影响因素即可）。图12实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1280.82483.3%2451.515361090.9%6、在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_、_。（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_。五、计算题1、某型号汽车发动机的额定功率为6104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：(l）发动机所提供的牵引力大小；(2）行驶速度的大小；(3）行驶5min牵引力所做的功。2、俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图24所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m。求：图24(1)地面对手的支持力；(2)若每个手掌的面积为0.016m2，求双手对地面的压强；(3) 1min钟内小明所做的功；(4)小明做功的功率。3、在一次“研究滑轮组机械效率”的实践活动中，某同学组装了一个滑轮组（如图）。用滑轮组把重60N的物体提升0.2m，绳子自由端所用的拉力为25N，求：（1）提升物体做的有用功是多少？（2）此时滑轮组的机械效率是多少？（3）若要提高此滑轮组的机械效率，可以采用什么方法？请你说出一种方法。4、工人师傅利用图示装置在5 S内将一个重为4500 N的物体A沿水平方向匀速向左拉动2 m。已知作用在绳自由端的拉力F为400 N，物体的底面积为15 m2，若物体滑动时受到的摩擦力大小是物重的02倍