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精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 1 / 6 10000 以内数的大小比较作业设计 10000 以内数的大小比较作业设计 教材:小学义务教育数学教科书 /人民教育出版社 2011版 内容:必修,第一学段二年级数学下册第七单元 主题:第七单元 10000 以内数的大小比较 适合对象:二年级一班学生 作业性质:课后作业 设计者:郭珍 /陇西国际城小学 一、作业目标 1、通过“比一比”活动,掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小。 2、通过现实的素材,感受大数的比较意义,增强爱国热情。 3、在交流 、讨论等活动中理解并掌握万以内数的大小比较的方法,加深对万以内数的认识,在实际应用中提高综合运用知识解决问题的能力。 二、作业设计 1、花落谁家。(在里填上“”或“”) 3823 2958 4561 4629 8758 8769893 2370 题目序号 1 精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 2 / 6 题型 填空 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时(分钟) 目标 1 掌握 容易 1 分钟 300 千米,黄河全长 5464 千米。黄河是我们的母亲河,它的长度达到了五千四百六十四千米。长江,它的长度超过了六千千米,世 界上,长度超度六千千米的河流没有多少。我们一起来看世界上最长的四大河流: 亚马逊河 6440 千米 长江 6300 千米 尼罗河 6695 千米 密西西比河 6020 千米 师:同学们赶快比一比世界上最长的河流,你能给它们排排序吗? 长江排在世界的第几位?看到这些你有什么想说的? 精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 3 / 6 题目序号 2 题型 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时(分钟) 目标 2 应用 较难 3 分钟 3数学游戏:抽数字卡片组数。 师:同学们以小组为单位,随便抽出四张数字卡片,用这四张数字卡片能组成几个四位数,你能把 他们按照一定的顺序排一排吗? 题目序号 3 题型 精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 4 / 6 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时(分钟) 目标 3 应用 难 6 分钟 三、评价标准 第 1 题,学生通过比一比巩固万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小,从而正确的填空;第 2 题,学生通过了解课外知识 能比较世界四大河流的长度,感受大数的比较意义,增强爱国热情。第 3 题,学生在游戏中运用万以内数的大小比较方法解决实际问题。 第 1、 2 题是基础类型要求所有学生掌握,第 3 题是拓展类精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 5 / 6 型允许部 分学生质疑。 完全正确,书写整洁,表述清楚,可得“优笑脸”; 以上中能达到两项者,可得“良”等级,并要批注鼓励批语。 以上中只能达到一项者,可得“及格”等级,并要批注鼓励批语。 四、评价、反馈的形式及其合理性分析 评价、反馈的形式: 第 1 题,采用学生自己评价,并批注等级; 第 2 题,每个学生在学习小组内交流判断的方法、理由,组内成员共同评价判断的正误,并批注等级; 第 3 题,首先,采取自我举荐的方式,进行公开展示,将自己的方式方 法和思考过程展示给全班学生;其次,那些初次接触此题而无从下手的学生已经了然于心,由学习小组内组员自主邀请展示较为优秀的学生做组长,参与组内展示评价,并共同批注等级。 合理性分析: 精品文档 2016 全新精品资料 全程 指导写作 独家原创 6 / 6 不在单一的采用教师批阅的传统作业评价方式,而是运用自我评价、组内互评及展示评价等方式开
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