高二生物12月月考试题5

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。宜昌市一中2016年秋季学期高二年级12月阶段考试试题生 物本试题卷共8页，共40题。满分90分。考试用时90分钟。祝考试顺利一、选择题：本大题共35小题，1-30每小题1分，31-35每小题2分，共40分；每题只有一个选项是符合题目要求的，请将该选项填在答题卡相应的位置。1.在性状分离比模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个。则下列装置正确的是 ( )A. B.C. D.2.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,最好选用的杂交组合是 ( )A.抗病株感病株B.抗病纯合体感病纯合体C.抗病株抗病株,或感病株感病株D.抗病纯合体抗病纯合体,或感病纯合体感病纯合体3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是()A.F2的表现型比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1C.F2基因型的比为1:2:1 D.测交后代的比为1:14.在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2: 1,则不能存活类型的基因型可能是( )A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt5.采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题( )鉴定一只白羊是否为纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.测交、杂交、自交、测交6. 有一种名贵的兰花,有花色为红色和蓝色两种类型的品种,其遗传遵循孟德尔遗传规律。现将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交,F1为红色。若让F1红色品种与纯合蓝色品种杂交,产生的子代中表现型及比例为红色:蓝色= 3 : 1。兰花的花色素贮存于细胞的液泡中。下列相关叙述正确的是 ( )A.兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制B.若让F1红色植株自花传粉,则其子代表现型及比例为红色:蓝色=15 : 1C.花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的,这体现了基因对性状的直接控制D.兰花的花色素与叶绿体中的色素一样能吸收光能参与光反应7. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合8. 果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄相交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是（）A31 B51 C81 D919.如图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图,则图中、分别为( )A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.受精作用、减数分裂、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂10.从某动物(AaBb)产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换,下列说法错误的是( )A.这四个精子至少来自两个精原细胞 B.这四个精子可能来自同一个精原细胞C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞 D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞11.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同12.下列关于二倍体生物细胞分裂图像的叙述中正确的是 ( )A.乙可能是处于有丝分裂后期的细胞 B.乙、丙两细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体13.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是 ( )A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体14.果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状,用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代雌雄果蝇随机交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为:A、3:1 B、5:3 C、13:3 D、7:115.家猫体色由X染色体上对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是( )A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫的杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫16.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（ ）DNA是遗传物质 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质蛋白质不是遗传物质 糖类不是遗传物质 DNA能产生可遗传的变异A B C D17. 生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了右图所示的实验，有关分析错误的是（ ）A过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是未被标记的大肠杆杆菌Bb中含放射性的高低，与过程中搅拌是否充分有关C离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质18.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（ ）ADNA分子由两条反向平行的链组成B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C碱基对构成DNA分子的基本骨架D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对19.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22和28，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（ ）A24，22 B32，22 C26，24 D22，2820.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）ADNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B在全部解旋之后才开始碱基配对C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链21.关于右图所示DNA分子的说法正确的是（ ）ADNA聚合酶可作用于部位，DNA连接酶作用于部位B该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)(C+C)的比例上C若该DNA中A为P个，占全部碱基nm(m2n)，则C的个数为pm/2npD把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3422.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（ ）A每条染色体的两条单体都被3H标记 B每条染色体都只有一条单体被3H标记C有一半染色体中的一条单体被3H标记 D每条染色体的两条单体都未被3H标记23.如下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是（ ）选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸DNA脱氧核苷酸基因D核酸染色体DNA基因24.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该（ ）A分析碱基类型，确定碱基比例B分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C分析碱基类型，确定五碳糖类型D分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型25.若mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及其携带的氨基酸的变化情况是（ ）AtRNA一定改变，氨基酸不一定改变BtRNA不一定改变，氨基酸不一定改变CtRNA一定改变，氨基酸一定改变DtRNA不一定改变，氨基酸一定改变26.下图为翻译过程中的搬运工具tRNA，其反密码子读取方向为“3端一5端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是（ ）密码子UGGGGU、GGAGGG、GGCACU、ACAACG、ACCCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸A转录过程中也需要搬运原料的工具 B该tRNA中含有氢键，由一条链构成C该tRNA在翻译过程中可搬运脯氨酸 D氨基酸与反密码子都是一一对应的27.右面是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图，有关说法正确的是（ ）A组成和的单体相同，的形成与核仁有关B和是转录产物，中有氢键、中无氢键C图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的D图示过程需要消耗能量但不需要酶的参与28.图中a、b、c表示生物体内三种生理过程。下列叙述正确的是（ ）Aa过程需要的原料为四种核糖核苷酸B在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异C转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列D分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程29.关于下列图示的说法，错误的是（ ）A图1中mRNA与核糖体结合进行翻译，起始密码子在的右端B图l所示过程相当于图2的过程，所需原料是氨基酸C若中的一个碱基发生改变，其控制合成的多肽链结构将发生改变D正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生图中的过程30.下图表示人体内基因对性状的控制过程。下列叙述正确的是（ ）A.基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个细胞中B. 图中所示的过程分别在细胞核、核糖体中进行C. 过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白的分子结构不同D. 该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的过程31.在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法假说演绎法类比推理法 B假说演绎法类比推理法类比推理法C假说演绎法类比推理法假说演绎法 D类比推理法假说演绎法类比推理法32.下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是（ ）实验材料实验过程实验结果与结论AT2噬菌体和大肠杆菌用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。B烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。C大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制DT4噬菌体增加或减少基因的碱基，观察所编码的蛋白质功能的变化增加一个或两个碱基不能产生正常功能蛋白质，但增加三个碱基时，却产生了正常功能的蛋白质，说明3个碱基编码一个氨基酸。33. 已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本所结籽粒的表现型（）A全是灰种皮黄子叶B灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶C全是白种皮黄子叶D白种皮黄子叶、白种皮绿子叶34. 火鸡的性别决定方式是ZW型（ZW 、ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A雌雄11 B雌雄12C雌雄31 D雌雄4135. 右侧遗传系谱图中，6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或b表示，下列分析正确的是（ ）A2的基因型为aaXBXB或aaXBXbB5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4Cn患两种遗传病女孩的概率为1/32D通过遗传咨询可确定n是否患有遗传病二、非选择题（每空2分，共50分）1.下图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系(未按分裂顺序排列)，图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体)。请分析回答：（1）图甲中c柱表示_。（2）据图乙分析，A、C细胞分别对应图甲中的_时期，细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因可能是：减数第一次分裂的前期发生了_。（3）图甲中，_(用图中字母表示)时期对应的细胞内一定不存在同源染色体。（4）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY，且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图甲中的_时期发生异常。2.已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答： 实验一实验二P黄色子叶甲绿色子叶乙F1黄色子叶丙绿色子叶 11P黄色子叶丁 F1黄色子叶戊绿色子叶31(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_。(2)从实验_可判断这对相对性状中的显性性状。(3)实验二黄色子叶戊的基因型为_，其中能稳定遗传的个体占_，若去掉豌豆花瓣，黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_。3.生物研究性小组同学对某地人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。请根据所给的材料和所学的知识回答： 表现型性别有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男性27925064465女性2811624701控制甲病的基因最可能位于 染色体上，控制乙病的基因最可能位于 染色体上，主要理由是 。下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：-10的基因型 。如果-11是男孩,则该男孩只患甲病的几率为 。4.某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)。请回答下列问题：（1）若实验三的离心结果为：如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置，则是_复制；如果DNA位于全中带位置，则是_复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于_(位置及比例，下同)带位置，则是全保留复制；如果DNA位于_带位置，则是半保留复制。（2）若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，其结果_(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。为什么？ 。5.下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：科学家克里克提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在 _的间期，B过程需要的原料是_。图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是_。图中的不同核糖体最终形成的肽链