“从我做起，走向文明”主题活动

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 “从我做起，走向文明”主题活动 一、“从我做起，走向文明”，了解文明在哪里。 1、“文明在我环境中” 在路上、幼儿园、广场等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园 ;不乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题，培养孩子良好的风尚。 2、“文明在我行进中” 自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车，不乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地等，形成良好的公共文明秩序。 3、“文明在我话语中” 讲文明，懂礼貌，正确使用称呼，不大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。 4、“文明在我微 笑中” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 把“微笑”渗透到生活的每一个环节 ;倡导以“微笑”对待他人，构建文明和谐的人际关系。 5、“文明在我感恩中” 拥有一颗感恩的心，热爱祖国，孝敬父母，尊敬长辈。 二、“从我做起，走向文明”活动安排： 1、开展“好习惯好宝宝”活动 注重培养孩子的良好行为习惯 生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等 。 2、争当“文明小天使” 从现在做起，从自己做起，从小事做起，开展“文明小天使”评选活动。 3、开展“感恩教育系列活动” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 通过节日，挖掘相应的感恩教育资源，人人学会知恩，学会感恩。 伴随着夏季的 脚步，我们大班的孩子们即将离开幼儿园了。在这个特殊的时刻，离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。为了帮助孩子们构成人生初始最动人的画面，我们开展了主题活动“离园倒计时”，在这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。幼儿与学习共同体 幼儿园里的人或物进行着有意义的互动，正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。 一、集体教学活动 活动滑梯的 回忆让孩子们从滑梯的回忆中感受到自己在成长，萌发对幼儿园的留恋。活动中孩子们大都能积极参加，举手发言，回答的语言也比较完整。这充分体现了大班孩子“能生动、有表情地描述事物”的年龄特点。从孩子们的交流、表达中听出他们对滑梯有着较深的感情，例如在交流自己怎样感谢滑梯时，有的孩子说“我会永远爱你”，有的说“到了小学，我还会来看你的。”有的说“我会想你的”，有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 的说“你脏了，我会帮你擦干净。”从这也看出孩子理解、思维能力的不断提高。 活动毕业歌歌词是语言活动毕业诗但孩子对完整朗诵和理解歌词还是有欠缺。活动 中孩子对歌词记忆不清，对曲调不能掌握。建议：第一课时重点学唱歌曲和情感方便的提升。第二课时尝试引导小朋友边唱歌边配上打击乐器伴奏。 设计意图： 在班级举行的“我和爸爸妈妈做玩具”活动中，有的孩子拿来了用玉米皮编成的飞盘，孩子们对玉米皮产生了兴趣。其实，玉米皮编织在我国分布很广，山东莱州也是主要产区，广大农民和艺人利用当地的玉米皮，编成帽、花篮、拖鞋、提包等，品种花色繁多，富有朴素雅致的风格，在国内外畅销不衰。幼儿缺乏相关的知识经验，因此我结合幼儿的兴趣点和年龄特征设计生成了这一活动，并和孩子、家长一起搜集 、整理大量的操作材料，让孩子于欣赏、操作活动中体验和感受民间艺术的丰富多样及独具的魅力。 活动目标： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 1、师生共同欣赏玉米皮编织的手工艺品，感受家乡民间艺术的美。 2、引导幼儿了解玉米皮的染色方法及用途，鼓励幼儿大胆地与同伴交流。 3、指导幼儿学习初步的编织技能，提高幼儿手部肌肉动作的灵活性和表现美的能力。 活动准备： 1、提前组织幼儿玩飞盘 2、关于玉米皮手工编织的课件一套、数码相机 3、录音机、民间音乐 4、飞盘若干个、编织模板、各种颜色的玉米皮、玩具筐 10个 活动过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 6 1、玩飞 盘导入 (玩完飞盘，回活动室 )孩子们， 坐下休息一会儿。刚才我们玩什么了 ?玩得好吗 ?我们的飞盘是用什么做的 ?(玉米皮 )怎样做的 ?(用玉米皮编成小辫，一圈一圈缝起来 ) (评析 :“玩飞盘”的