七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7_3 自立自强同步练习 粤教版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺7.3 自立自强同步练习能力提升训练一、单项选择题1某大学一名新生报名时有5名家人陪送，带了14个行李箱，衣物、药品一应 俱全，连卫生纸都带够4年用的。因此被网友戏称为“齐全哥”。对于“齐全 哥”，下列建议有用的是( ) A告别依赖，自己的事情自己办 B自强不息，搞好学业就行了 C要先自强，才能自立 D学会独自思考，遇事有主见2 下列几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序， 顺序正确的是( ) 我的衣服自己洗，作业自己独立完成不待扬鞭自奋蹄当老师把出黑板报 的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes，I can.” 在公共场所，我会约 束自己的行为，注意自己的形象 A B C D3 鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力， 从内打破是成长，这句话启示我们做人要有( ) A自理的能力 B自立的品质 C自强的精神 D自信的信念4 微博上有关“大学生快递脏衣服给老妈洗”的话题，引发不少网友吐槽春节将 近，一些高校学生选择将大件行李打包快递回家，其中不乏脏衣服的包裹。快 递脏衣服的同学( ) 没有体谅父母的辛劳缺乏自立自强精神 缺乏国家责任感善于创新 解决困难 A B C D5 “流自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人，靠天，靠祖先，都不是好汉。”陶行知的这句名言告诉我们，在生活学习中要( ) A自立、自强 B不听家长、老师的意见和建议 C靠祖先，不靠天 D决不干涉别人的事情6 调查显示，中国65以上的家庭存在“老养小”现象，30左右的青年基本 靠父母供养，“养儿防老”变成“养儿啃老” 除了吃喝父母的“软啃老”，这 几年还出现了透支、强取、骗取父母财产等“硬啃老”。这说明( ) A父母对子女的爱是无私的 B子女要承担赡养父母的义务 C家是我们人生温暖的港湾 D子女应孝敬父母和自立自强7. “幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造!”然而，生活中却存在着这样一些现 象：孩子洗次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫次地，却因扫得不彻底， 家长只得重新扫几次下来，“算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家 长就把家务活儿统统揽了回来。对此，下列观点正确的是( ) A只要家长全放手，孩子成才不发愁 B自立自强心中装，劳动习惯需培养C娇生惯养不可怕，长大成人自当家 D家务劳动不需要，考上名校是正道82015年9月3口上午，纪念巾围人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周 年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这 个伟大的日子。抗战启示我们面对困难时要( ) 发扬自强不息的民族精神有坚强的意志和不屈不挠的精神 自立自强， 拒绝帮助 珍爱生命，实现人生价值 A B C D二、简答题9观察右面漫画，回答问题(1)漫画反映了当今社会存在什么现象? “小公主”上大学(2)这对青少年的成长有什么危害?(3)你认为他们应该怎样做?三、辨析题10某地有几位好心人最近有点为难：他们资助的几名贫困大学生马上要大学毕 业了，却因为找不到工作再次向他们求助。对此，甲乙两人提出下列观点：甲说：“帮人帮到底，既然能够资助他们上学，就应该帮助他们找到一份稳定的工作，彻底解决他们生活的难题”乙说：“不应该为他们找工作。当初贫困家庭的学生尚未成年，无力改变家庭的贫困，他们的确需要社会的帮助。现在，他们既然已经学业有成，具备了参与竞争的能力，按理说，贫困学生应该比其他人更要有自立的意识，如果在这种情况下，仍然将希望寄托在别人的身上，则有些说不过去。” 请你对甲、乙的两种观点进行辨析四、分析说明题11某校在七年级学生中开展了一次“中学生自理能力”的调查，结果如下表：调查内容 调查结果 是 否是否早上不要父母叫醒按时起床18%82%是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁36%64%是否会自己做饭并主动洗碗9%91%自己的衣服、鞋子是否会自己洗19%81%做作业、复习功课是否要父母监督53%47%遇到困难是否自己想办法解决25%75%(1)上述调查内容，反映了青少年学生中存在哪些不良习惯?(2)为帮助同学们改变这些不良习惯，你有哪些好的意见和建议?五、综合探究题12阅读材料，运用所学知识回答问题。 在美国，父母从孩子小时候就让他们动手修理、装备摩托车 农民家庭要给中学生分担割草、粉刷房屋、简单的木工修理等活计。还要外出当杂工，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶。美国中学生有句口号：“要花钱，自己挣!” 在原西德，法律规定，孩子到l4岁就要在家里承担一些义务，如替全家人擦皮鞋等。在日本，全家人外出旅游时，无论多小的孩子，都要背一个小背包，大中学生普遍要靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。(1)美国、日本与德国是如何教育孩子的?(2)他们这样教育自己的孩子有什么意义?(3)谈谈我们应该如何在学习和生活中向他们学习。参考答案能力提升训练一、单项选择题1A 2B 3C 4A 5A 6D 7B 8A二、简答题9(1)有些青少年自立能力较差，对父母的依赖性强。 (2)一个处处依赖他人的人，不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动， 难以适应社会。在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为生活的强者。 (3)克服依赖心理，提高自信心，尝试独立解决问题，要多向榜样学习，自 己的事自己干，锻炼独立生活的能力；要懂得管理和安排自己的生活； 培养独立思考和自主作决定的能力。三、辨析题10甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。自立自强是一种优秀的品质。一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。贫困学生虽然年少时面临家庭困难而接受他人资助，但正是由于家庭贫困，更应该从小就培养自立的品质，学会自立，而不能逐步养成依赖心理。他们应该学会自立，走向自强，学会坚强地面对生活难题，通过自己的努力过上好的生活。，四、分析说明题11(1)自理能力较差、意志不够坚定、学习不够自觉、对他人的依赖性强等。(2)克服依赖心理，提高自信心，尝试独立解决问题，要多向榜样学习，自 己的事自己干，锻炼独立生活的能力；要懂得管理和安排自己的生活； 培养独立思考和自主作决定的能力；培养良好的学习习惯，提高学习 自觉性，独立自主完成作业；要做一个坚强的人，勇于克服困难；树 立明确的人生目标，为不断进取提供精神动力，五、综合探究题12(1)美国、日本、德国注重从小开始、从生活中小事做起，去培养孩子的自立 能力，让孩子独立生活，懂得管理和安排自己的生活，靠自己的力量创造 生活。(2)自立的过程是锻炼和提高孩子能力的过程，也是不断提高孩子心理和道 德品质的过程；只有自立，才能走向自强，才能不断提高自己的本领， 不断完善自我，才能成为生活的强者，取得事业的成功，(3)家长要从孩子幼时开始、从生活的小事做起去培养孩子的自立能力。青少