高考英语二轮复习 考前三个月 专题二 七选五 技法剖析 授之以渔

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题二 七选五 技法剖析 授之以渔考情分析近三年全国卷七选五体裁、话题和挖空特点情况年份体裁话题挖空特点2016全国说明文密码的设置和破解方法段首1段中4段尾02016全国说明文如何建设花园段首1段中4段尾02016全国说明文买鱼和做鱼的常识段首1段中4段尾02015全国议论文如何重建信任段首2段中3段尾02015全国说明文进行马拉松训练的具体做法段首0段中5段尾02014全国说明文让孩子为未来工作做好准备的四个方面段首1段中4段尾02014全国说明文在忙碌的生活中怎样享受烹调的乐趣的建议段首1段中3段尾1技法剖析授之以渔1分析篇章结构。把握全篇文脉是七选五的关键所在。对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，理出文章的中心，搞清楚句与句、段与段之间的逻辑关系。2把握写作思路。从语序上去发现断续点，理清层次。根据句子意思分出层次，如承接、并列、递进关系等。3理解句际间含义。重点关注句际间的关联词、逻辑性插入语，结合段落中的连接语作出判断。技巧一从行文逻辑上判断1转折关系转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有：but，however，yet，instead，otherwise，on the other hand，in spite of，regardless of等。典例(2016全国)To read the message of a real code，you must have a code book.With a code book，you might write down words that would stand for other words.For example，“bridge” might stand for “meet” and “out” might stand for “me.” The message “Bridge out” would actually mean “Meet me.” 40 However，it is also hard to keep a code book secret for long.So codes must be changed frequently.答案A(It is very hard to break a code without the code book.)解析考查综合分析能力。分析语境可知，该处仍在谈论密码本，由此可锁定A项，该句与空后一句语意衔接紧密，可确定为答案。2例证关系前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。典例(2016全国)There are three main types of cryptography. 37 For example，the first letters of “My elephant eats too many eels” spell out the hidden message “Meet me.”答案E(You can hide a message by having the first letters of each word spell it out.)解析考查联系上下文的能力。依据接下来的举例可知，这里讲的是其中一种密码学，即你可以隐藏一条信息，通过每个单词的首字母把它拼写出来。因此答案为E。3并列关系表示列举关系的有：first(首先，第一)，second(第二)，third(第三)；firstly(第一，首先)，secondly(第二；其次)，thirdly(第三)；first(第一)，next(其次)，then(那么，然后)；in the first place(第一，首先)，in the second place(第二，其次)；for one thing(首先，一则)，for another thing(其次)；to begin with(首先，第一)，to conclude(最后，总之)等。典例(2016全国)There are three main types of cryptography.You can hide a message by having the first letters of each word spell it out. For example，the first letters of “My elephant eats too many eels” spell out the hidden message “Meet me.” 38 You might represent each letter with a number，for example.Lets number the letters of the alphabet，in order，from 1 to 26.If we substitute a number for each letter，the message “Meet me” would read “13 5 5 20 13 5.”答案G(Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet.)解析考查运用语境进行推断的能力。前文已经介绍了一种设置密码的方式，这里又介绍了另一种。故选G。G项中的another也是解题的关键标志词。4因果关系在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有because(因为)，why(为什么)，as a result(结果)，thus/therefore(因此)，so(因此)等。典例(2013全国)Your brain is so full of what youre going to be talking about. 54 .As far as were concerned，there are basically no hard and fast rules about public speaking.Your audience can be your friends.答案G(So trying to force a whole set of rules into it will just make things worse)解析本题可利用因果关系解题。空格前一句“Your brain is so full of what youre going to be talking about.(你的大脑装满了要谈的内容。)”表示原因，因而G选项中的so在此表示结果，故选G。5递进关系递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有：also(也，而且)，further(而且，进一步地)，furthermore(而且，此外)，likewise(同样地，也，又)，similarly(相似地，类似地)，moreover(而且，此外)，in addition(另外，加之)，whats more(更重要的是)，too(也，还)，either(也)，neither(两者都不)，not only.but also.(不但而且)等。典例(2016全国)Some people may think that a garden is no more than plants，flowers，patterns and masses of color.Others are concerned about using gardening methods that require less water and fewer fertilizers(肥料) 38 .However，there are a number of other reasons that might explain why you want to garden.One of them comes from our earliest years.答案E(Still others may simply enjoy being outdoors and close to plants)解析本题可利用递进关系来解。本段前两句提出有些人认为花园只是一些花花草草，有些人关心少用水少用废料。本句仍然在说明人们对园艺的不同看法。故E项“还有其他人只是喜欢在户外接触植物”表示“递进”，与上下文一致，也是人们对于园艺的观点，故答案选E。技巧二从词汇线索上判断1代词英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。典例(2016全国)Fresh fish should smell sweet: you should feel that youre standing at the oceans edge.Any fishy or strong smell means the fish isnt fresh. 39 答案A(Do not buy it.)解析A项中的it指代的是前句中的the fish，此句是对上文的一个总结，根据因果关系，故选A项。2同义词/近义词英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。典例(2016全国)There are many common methods used to cook fish. 40 First，clean it and season it with your choice of spices(调料)Put the whole fish on a plate and steam it in a steam pot for 8 to 10 minutes if it weighs about one pound.(A larger one will take more time.)Then，its ready to serve.答案B(The easiest is to steam it.)解析根据空前内容可知此处应填做鱼的方法，再结合后文中的“a steam pot”可知，B选项符合语境。技巧三从试题位置上判断1问题在段首假如问题出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。另外着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。典例(2015全国) 39 If youve been betrayed，you are the victim of your circumstance.But theres a difference between being a victim and living with a “victim mentality”At some point in all of our lives，well have our trust tested or violated.答案C(Stop regarding yourself as the victim.)解析考查综合分析能力。通读本段可知其大意是：一旦遭到背叛，你不成为客观环境的受害者，但作为一名受害者和以受害者的身份去生活是不同的。所选答案应当包含关键词victim。由此可知答案为C。2问题在段尾所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否能与选项的最后一句紧密连接起来。分析其与前文是转折还是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore，as a result，thus，hence，in short，to sum up，to conclude，in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。典例(2016北京)So why arent we all jumping out of airplanes then? Well，even 200,000 years ago，too much risktaking could get one killed.A few daring survived，though，along with a few stayinthecave types.As a result，humans developed a range of character types that still exists today.So maybe you love car racing，or maybe you hate it. 73 答案A(It all depends on your character.)解析空格前第二句中出现character types与A选项中的character相对应；空格前一句中的you 与选项中的your在人称上保持一致；空格前一句中的动词love与hate和A选项中的depends on对应，故选A项。第一步通读全文，对文章进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有个整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意首段与末段的提示作用。第二步详读段落，在短时间内，找出每段写作内容的关键词，明确各段的主题句或主旨大意。文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主题进行不同方面的描述。找出各个小段落中的关键词，明确其描述内容，为整体试题的解决做好铺垫。阅读各个空的前后句，标记关键词。在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空各自的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组(如带有形容词的名词词组)、专有名词、时间数字、代词、连词等。重点阅读各个问题附近的句子，圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词，以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准，可先放过，继续往下读，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主