2017年二年级下册期末复习计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 1 / 6 2017 年二年级下册期末复习计划 通过总复习 ,使学生获得的知识更加巩固。以下是语文迷网为大家带来的二年级下册期末复习计划，供大家阅读参考。 二年级下册期末复习计划【 1】 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。 4、通过不同组 词形式的练习，巩固学过的词语。 5、初步掌握和运用反义词、近义词。 6、能恰当准确地进行词语搭配。 7、能够养成主动积累好词 (不同结构方式的词语，四字词等 )的习惯。 8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。 9、继续学习不同的句子表达方式。 10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。 11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 2 / 6 文片段。 12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。 13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。 14、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。 15、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。 16. 将多音字进行整合，进行系统复习。 行摘录。 1、使学生对有余数除法的含义、 1000 以内的数等只是有进一步的人士，巩固本学期学习的基础知识。 2、 使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的除法等计算，在 正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。 3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。 4、 使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。 第一部分复习认数和统计知识 ;(第二、九单元 ) 第二部分复习空间与图形方面的知识 ;(第三、五、七单精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 3 / 6 元 ) 第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题 ;(第四、六单元 ) 第四部分 复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。( 第一、八单元 ) 通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。 (一 )、知识与技能方面 数与代数： 1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知 道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。 3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。 4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 4 / 6 位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。 空间与图形： 1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七 个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。 2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。 3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。 统计与概率： 1、会对同一组数据按照不同的标准分类。 2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。 (二 )、情感 与态度方面。 1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。 2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 5 / 6 有学好数学的自信心。 四、复习重点 1、有余数的除法 ;1000 以内的三位数加减法以及乘法的笔算。 2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向 ;确定位置与方向。 3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。 发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯 1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。 2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。 3、根据不同的标准进行统计表的填写。 1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。 2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。 3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。 4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力 。 5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。 6、加强个别辅导。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独 家原创 6 / 6 7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题 要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。 8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。 6 月 4 日 6 月 8 日 分单元复习 1、认数、加法 和减法 1 课时 2、空间与图形方面的知识 1 课时 3、有余数的除法、两