《孝心行为记录卡》word版.doc

10月24日，白沙滩中心小学组织开展了“孝心行为记录卡”教育活动，学校结合本学年的校本课的感恩活动内容，大力推广和弘扬尊老、爱老、助老的中华传统美德。 学校精心制作孝心行为记录卡，包括日期、孝行为内容、家长签字三个栏目。其中孝行为内容包括要给父母洗脚、捶背、盛饭、扫地、洗碗、倒水、夹菜、探望祖辈等一系列活动。学校要求学生回家能根据孝心行为卡的内容帮父母做一些自己力所能及的活，并将学生在家里帮助父母做的事情由父母详细记录在孝心卡上，由家长签名，上交学校。学校还利用父亲节、母亲节等节日，鼓励学生自己动手制作孝心贺卡，表达自己对父母的感恩之情。学校每月评选出“孝心星”，设立光荣榜，以此作为评选“三好学生”的重要参考。同时还结合学校校本课程积极扩展孝心行为记录卡的外延，丰富孝心教育内容。教育学生不仅要懂得父母的养育之恩，还要懂得老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。这次活动的举行有效地促进了学校与家庭的互动，促进了小学生思想道德教育水平的提高。名中小学推行“孝心卡”教育活动2007-11-12 本报讯（罗楠 赵书广）日前，大名县在全县中小学组织开展了“孝心卡”教育活动，大力弘扬尊老、敬老、助老的中华传统美德。 他们精心制作孝心卡，在“孝心卡”正面印制孝心小知识、孝心名言等，反面印制记录卡，包括日期、孝心事迹、家长意见和家长签名四个栏目。老师在布置家庭作业时，也一起布置“孝 心作业”每天回家要向父母问一声好、给父母端一杯水、帮父母做一件力所能及的家务活等，并将学生在家里帮助父母做的事情详细记录在孝心卡上，由家长签名，上交学校。 他们还利用母亲节、父亲节等时机，鼓励学生自己动手设计制作孝心贺卡，表达自己对父母的感恩之情。每周评选出“孝心星”，讲述自己的孝心行为，设立光荣榜，以此作为评选“三好学生”的重要参考。同时积极拓展孝心卡教育的外延，丰富孝心教育内容。教育学生不仅要懂得感谢父母的养育之恩，还要感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。亮亮我制作的“孝心行动”卡片-205中队上一条下一条来源：西湖（府苑）小学 205班 作者： 杨老师 发布时间：02-07 点击率：735 亮亮我制作的“孝心行动”卡片在2012年1月13日-2月5日寒假期间，我们205班的同学积极参加了大队部组织的点燃幸福瞬间的孝心活动。百善孝为先，从小培育孝心将会对孩子影响终身，孩子在孝敬父母等长辈的时候，同时也得到了幸福。孩子们在寒假中坚持为长辈服务10次以上，为家长洗碗、捶背、洗脚等做自己力所能及的事。并把每次服务的内容记录在精美的卡片上，家长等还写上自己的感言。学生也写写自己服务的心情。通过卡片制作，孩子们提高了自己的设计能力、动手能力，促进了与长辈之间的情感，培养了孝心。这样的活动很有意义。我们班上的姚佳悦、徐嵇伟、张博涵等同学的“孝心卡”作品还被选送到学校的大队部进行评比与展示。认真制作卡片的同学有：林涛严浩天陈 平张博涵 陆亮石 张家淳周正彬徐嵇伟彭力清