高三四班家长会班主任精品发言.doc

高三四班家长会班主任精品发言稿上午好！感谢您们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考紧张复习的阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的高考复习教育、学习、生活等问题。为他们在明年高考中考出好成绩做最有效的努力。以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战一是树立纪律观念。在高三复习过程中，学生的思想比较容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，有时适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。高三第一次家长会一、 班级近况：学生的成绩的介绍：（四）反思： 显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文，英语,数学, X科因为这四科拉的分数最多. 但理基综合分数也不够优. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差，自我中心。4、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。（五）展望篇一二调之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；做好错题工作.6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；7.增强学生时间观念； 加强自习复习的效果的提高8.老师们和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。帮学生调节复习备考和考试心理状态.二家长如何看待你们的子女的成绩？家长适当的期望值：给孩子一个能达到的目标，孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。要做好你们家长工作首先你得你的孩子：1了解孩子一天的每段时间应该在做什么2了解孩子可能存在的问题以及应对措施三家长应该做些什么1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。（最近天气变化大，经常提醒孩子。班级多名同学得病3.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。4.作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素质。因为：1、高考是难度的考试，是速度的考试，紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。2、高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。 高考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！二、班级规划：三、几轮复习应该怎样面对：一轮复习要做到“基础提升、手感提升”这八个字，重点必须跟着老师的思路走，每天上课认真，从高一开始每本书每个章节的来，进行拉网式学习，多做题，找手感，提升速度！好学生要成套的做题，中等生要有选择的做题！要用激情，阳光般的心态及不怕输的精神去面对当前的压力！一轮复习时间最长，一直到明年的2月份结束。二轮复习从三月份开始，用两个月的时间进行板块式的复习。三轮复习就是最后的一个月了，五月份就是铺天盖地的进行几年来各种高考真题的试卷做题。以后每月都会有一次联考，虽说与高考没有必然的联系，但多次联考的大致成绩会反应孩子的实力。只要每次反复不大，就算发挥正常，不要指望平时不认真，而高考时超常发挥，把会的都做对了，在有限的时间内做对，正常发挥了就是超常发挥。高考是有难度的，要速度的，每个题都不是为所有人准备的，比如数学的最后一题，那是为冲击北清的学生准备的，要学会考试，一般的学生不要费太多的精力时间去花在此题上面，做个聪明的学生，把前面会做的保证做对就好。三、给家长的建议：1、 做好孩子最艰难时期的陪护人。孩子的苦恼必须要有发泄的地方，他们只能找最亲的家人发泄，如果家长不懂得去体谅孩子，和他一起共情，他就会失落。因此家长必须做好陪护，必须让他出气！孩子诉说的过程，也就是自己先释放压力的过程。而家长多听少说，陪孩子一起开心，陪他们一起苦恼，让他们真正感觉到家长和他是站在一起的，适当用智慧的几句话点拨。2、 多到学校向老师了解情况。了解孩子在校情况，介绍一下孩子在家情况，做到横向纵向比较，心中有数，看孩子的现状与他自身订立的目标相差多远。但回到家中，只能谈鼓励的话，少唠叨。3、 要关注而不过多干预，学习交给孩子自己，充分相信他，家长做好后勤，但不要没有了自我，后勤服务要适度，如果过分了反倒成了压力。也不宜为了减压而一味的放松。4、 提倡家长做一个有前瞻性的家长。多关注高考状态，默默的关注，适当透露给孩子。多关注专业方面的情况分析，学习掌握自愿填报技巧。5、 保证营造一个温馨、轻松和谐的家庭氛围。给孩子一个安静、独立的学习环境。6、 期望值宁愿稍微低而不要高，压力宁小也不要大。7、 家长要调整好自己的心态，拥有接受现实的心理，要学会坚强。四、怎样帮孩子减压：1、打气，不要让他一人面对。2、给予赞美和肯定，激发潜能。3、不要责怪和批评。4、一定要有放松心情的时间。五、八大忌语：1、你一定要考上XX大学。2、你一定要考到班级、年级XX名。3、12年学习，十年磨一剑啊，关键就看高考了。4、这次考不好不怕，明年复读好了。5、现在什么事情都不用你做，你只要好好学习就好。（即使家长是这么做的，也不要说出来）。6、好好学习，高考时超常发挥。7、去年同事家XX的孩子考上好大学了，你要是比他考的好，就光宗耀祖了。8、上午考的怎么样？下午考的怎么样？ 老师的目标很明确的，要带领多少孩子进入一本线。那比照一下，龙儿还有一定的差距，只能运用鼓励、激励的方法了！“期望越高、失望就越大”，我还是帮助孩子脚踏实地，一步一步的来吧，相信老师的话，龙儿还是有提升空间的（他的差距大，自然提升空间应该大些），咬紧牙关不放松，拼了！ 希望家长配合的工作： 1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。 3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。 5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。 总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。关于自主招生考试。更多的家长看到了是自主招生制度之下的机遇，却有意无意地忽视了或者轻视了机遇之下的代价。虽然轰轰烈烈的自主招生报名即将结束，但是依然需要向大家重申学校和班级在这件事情的态度。根据往年的经验看，报名人数很多，实际上通过初审的只占其中的一小部分，而通过考试和面试拿到加分的学生则更少。如果能够拿到20分的加分，还要看高考是不是真正用的上。以南开为例，高考分数线是在640左右，也就意为着高于640或者低于620，在实际上加分就没有什么效果，也就是只有在620到640之间时才有用，但是学校在挑选专业上又会对靠加分入学的学生有一些限制，所以如果考到630多分时，是用实考分选择其它学校更好的专业，还是一定用加分上自主招生的学校，也值得考虑。层层选择下来，最