2017年英语工作计划范文4篇

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 17 2017 年英语工作计划范文 4 篇 一、教学目标 (一 )学生情况分析 有的学生对小学英语比较重视，学得很好，基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，特别是在农村学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。 学生刚刚从小学进入初中， 处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。 总之，既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 17 教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极 的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。 (二 )本套初一教材共分十五个单元，每单元分 a 和b 以及 部分。 1a 呈现本单元的重点单词，语法结构与功能 ;1b 呈现任务型听力练习 ;12a,22c 呈现不同的任务。 现语法功能重点 ;3供多种课堂活动。 b: 1a 此会扩展 ;1b 新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展 ;2a,2b 为听力练习 ;3供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。 4a 为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。 学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。 二、教学内容 学期一共要完成三个预备单元 (因为是七精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 17 年级上期，所以前面有三个预备单元 )和十二个正式单元。 词汇： 434 个 短语： 34 组 句型： or no s do s. of do is 法项目： to be to :my re i he on in of of 音： 48 个音素，其中 20 个元音， 28 个辅音。 (见 go 材第 90 页。 ) 功能话题： in a 技能包括听说读写，这四个方面的内容。听的方面：教材上的听力材料和一些教师适当的增加或改版的听力材料。说的方面：围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 17 话题和内容来进行说。读的方面：树上的单词，短语，对话，文章和一些教师和学生之间的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材提供的单词，短语，对话，话题展开，然后逐 步的以文章中心出发，发表学生的个人看法或观点，这样学生就从教师的完全控制，半控制，走向非控制，有利于教学和学生自己的思维发展。 在教师的指导下，学生从刚开始简单的音素，母，单词，短语，句子，文章，最终走向学生自己能用英语思维，用英语解决实际生活中的问题。即：学生用自己所学知识在现实生活中能做一些事情，由课堂走向生活。 三、教学模式： 采用学生主体，教师主导，任务中心，活动载体的任务型语言教学的套路。 四、教学管理措施： 初一年级是英语学习的基础 阶段 ,也是最为关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学 ，以后的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施： (一 )注重发音教学，加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学辅助媒体，激发爱好，增加容量，整体优化课堂教学。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 17 (二 )以旧引新，重视中小学英语知识之间联系 (三 )在导入新课中教学词汇。为了巩固，每日进行单词竞赛，值日报告，学唱英文歌曲等。 (四 )重视后进生的培养。多与差生沟通，帮助他们克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学 习。 (五 )教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。 (六 )团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。 (七 )课堂纪律：像学生在课堂上讲话，睡觉等，我会采取作为朋友的方式的提醒，在必要时会给予适当的批评。 (八 )作业处理：会根据学生自身的情况，给于适当的惩奖，对于做的好的学生会当全班面给予口头表扬 ;给于做的不好的学生，前三次会当全班面进行侧面的提醒，不直接进行点名 ; 对于不做的学生，会单独问他没有做作业是不是 有其他原因，一切以朋友的角度进行处理。 (九 )考试：整个学期一共要做 4 到 5 个测试，是以几个单元为单元，在每次考试后，都会进行分析，当然是要根据学生的考试情况做分析，比如，很多同学错的是那些知识点，从学生实际掌握的角度出发，进行分析，讲解。 (十 )沟通：要每个月的与家长和学生进行沟通，也要让家长和学生之间进行定时的沟通。与家长之间可以采用电话精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 17 沟通，家访，以及家长到学校。于学生之间可以采用单独谈话，在作业批改的后面写上一些话。 五、七年级上学期教学进度安排： 总共 102 课时 授课 70 课时 复习 18 课时 测试 8 课时 机动 6 课时 课程安排： 第一周 学初模拟考及教学准备工作 阶段性检测 第四周 第五周： 阶段性检测 第六周 第七周： 阶段性检测 第八周 期中复习阶段 第十周： of 迎接期中考试 第十一周 ： 阶段性检测 第十二周 第十三周： 0 阶段性检测 第十四周 第十五周： 12 阶段性检测 第十六周 第十九周： 2 复习迎接期末考试 随着新一论课程改革步法的进行，教研活动显得越来越重要了。新课程标准对教师提出了更高的要求。同时，对教师更具有时代性的挑战。那么，在新教材面前，我们应该如精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 17 何进行教学活动呢？这是值得我们深思的问题。新教材给我们的课堂教学注入了新的活力，提供了灵活多样的、贴近学生生 活实际的、丰富多彩的教学内容，强调了英语口语交际的重要性，注重了任务型教学法的指导。提倡在教学中合理运用教材，而不是死板教条的教教材。在用教材时，倡导要合理调整教材结构，对教学内容要进行灵活的整合。做到教学内容要尽量与学生实际生活相贴近，与学生实际英语水平相吻合。在实际课堂教学中，教师应以指导学生探究学习、合作学习、自主学习和任务型学习为主要学习方式。因此，教师的教学工作以及教研组工作就要紧紧围绕有利于学生学习发展进行。鉴于以上教学的需要，本学期英语教研组拟定从以下几个方面开展教研活动。 一、 加 强教师自身的专业理论学习，提高业务教学水平 丰厚的英语理论知识是我们进行教学工作的有利保障。同时，也是我们教师提高教育教学质量的法宝。要想传授给学生的知识，教师自己首先具备丰富的专业知识。因此，组织好本组教师学习业务理论知识是很有必要的。本学期计划在教研活动时，认真组织教师学习与学科有关的专业理论知识。着重学习初中英语教学法中的任务型教学法和任务型学习法；英语合作学习法；探究学习法和自主学习法等有关的理论书籍和刊物。为了改变过去对学生学习的评价方精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 17 式，使教师能够具综合素质的备新的评价能力，全方位对 学生综合素质进行客观公正的评价，要求本组教师利用课余时间，自修初中英语教学评价理论书籍。为了适应新课程的要求，确保课堂教学实效，利用组内活动认真组织学习宁夏二期课堂教学质量工程标准的要求、宁夏教育以及中小学英语教学与研究等刊物。努力提高自身的业务理论水平，更好地适应新课程教学要求。除此之外，要求各任课教师认真研读各年级新课标教材和英语新课程标准教师读本明确各年级英语学习目标。把三维教学目标和二期工程的各项目标扎实地落实到实际教学中去。争取全体英语教师早日能够达标。 二、 进一步 深化英语组研究的课题，强化校本课程资源的开发利用和研究 要想提高全体学生的英语水平，教师必须作一个研究型的教师，加强教学研究。根据新课程标准和我校学生的实际情况，本教研组拟定继续把初中英语口语任务型教学模式确立为教学研究项目。以市级骨干教师罗少礼同志为本课题的主要负责人，以县级骨干教师李翠琴同志，青年教师贺光锋同志、张蓉同志、丁小红同志为课题组成员，计划本学期在本校的六、七、八、九年级学生中进行试验研究。并写出各年级阶段性研究成果。具体安排是：丁小红、张蓉同志负责撰写七年级教学研究成果，李翠琴同 志负责撰写八年级教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 17 学研究成果，贺光锋同志负责撰写九年级教学研究成果，罗少礼同志负责撰写“初中英语口语任务型教学”的研究成果。加强校本课程研究 ，拟定在每次教研组活动时，指定一位教师就教学中存在的某一问题提出并做专题发言，阐述自己的观点，大家共同讨论，共同研究解决方法，取其精华，去其糟粕，采取最佳方法，应用于课堂教学实践中。 三、 加强教学案例备写的监控 要求本组教师认真备写本学期所教班级的英语教学案例。计划开学初组织教师认真研读各自所用的教材，理清教学思路。把握各年级教材的重、难教学点。编 写适合自己课堂教学的、有使用价值的教学案例。提倡采用任务型教学模式备写教学案例。每周三定为教研组活动日，并有组长监控检查教案，同时作好详细纪录，以便为期末学校考核提供详实可靠的第一首资料。对教案中出现的问题，及时与教师商讨解决。作好青年教师在备写教案、组织课堂教学等方面的指导工作。帮助他们在教学上逐步走向成熟。根据各教师备写教案的质量，评出不同的等次，推广一些具有教学使用价值的案例，在组内进行交流学习，取长补短。抓好本学年度的继续教育工作和毕业班的考试工作。 四、 开展丰富多彩的三课活动 为了激励教师的教学热情，调动教师的教学研究积极性，拟定本学期在本组开展做课、讲课和评课活动。每人做精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 17 一节优质课，讲一节优质课和参与全组的评课活动。要求人人参加组内的优质课讲课活动不少于一节。参与听课活动 15节。根据我校实际情况拟定于 3 月下旬与 4 月上旬先在组内进行。然后推选 2 名教师参加全校优质课评比活动。认真组织好各年级学生积极参加上级部门和我校的个类竞赛活动。上好电教课，积极倡导多媒体教学。充分挖掘教学资源，丰富课堂教学内容。 罗镇中心学校罗镇乡中心学校五年级英语教学工作计划（ 学年度第二学期） 作者： 王东 一、学生知识能力习惯态度分析： 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、英语教材分析： 五年级英语第六册教材共有 4 个单元， On a 个单元有 8 篇课文，其中前 6 篇课文都是本单元的重点课文，包括重点单词、句型，第七篇课文是 a 一步加强巩固复习本单元的重点句型 ,提高学生的英语口语表达能力 ,最后一课总结本单元要求学生掌握的单词 ,句型 ,归纳出本单元的知识重点 ,通过 _?对精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 17 本单元的知识进行拓展，提高学生的英语运用能力。 三、教学目的任务。 1养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2初步养成良好的书写习 惯。 4能四会要求掌握所学句型。 5能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 四、教学重点难点。 1重点： 四会句型、 单词。 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 五、主要措施。 1根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、以课改为契机，积极推进小学英语课程改革，加强学习课改理论，付诸于教学实践，不断改进教学方法，优化英语课堂结构 ，整和英语课程资源，探索先进的教学方法，提高英语教学质量。 3在教学过程中，采用情景教学法，让精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 17 学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 4活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 五、教学进度表安排。 （第1 周 第 4 周） 第 5 周 第 8 周） 第 9 周 第 12 周） 13 周 第 16 周） 期末总复习（第 17 周 第 21 周） 期末英语检测（第 22 周） 二月二十日 作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到，新学期我对教学是这样规划的 1、 我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习与进步。 2、创设良好的环境 现在孩子们上了 了，我们班级老师根据孩子们发展的需要 ，在创设区域时和以前 的不一样了。环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次“环保”的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片 根据孩子的兴趣、需要，丰精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 17 富各个活动区的操作材料 ;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。” 创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行及时的复习和操作。在教学形式上要多样化，培养幼儿学习英语的兴趣 。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学习与复习。 3 、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。鼓励幼儿用完整的英语 句子表达自己。并能大胆的在集体面前表演英语节目。增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣。这个活动正在策划中，积极向有经验的老师请教。 具体措施 a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。 b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。 c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 17 让孩子也主动的用英语交流，表达自己 d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 4、 除了实施我英语教学 计划，我也会积极配合班上老师的工作，争取把工作做好。 我认为新学期新开始 ,园里的一切都要以 新 打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要 ,要在接到每一批新生的时候，在原来的经验上不断的创新 ,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点 ,肯定离不开在做之间要进行周密的计划 ,对小朋友的学习 ,常规 ,家长，各个方面，现计划 一、 思想工作 本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职 工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。 二、 能力发展 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 17 本学期，我将继续吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高 教学方面：我将认真准备幼儿活动所需材料 ;写好每一次教育活动计划 ;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中 ;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的 教育方法 ;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进 幼儿发展 ;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。 课题实践中：细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 生活中：热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。 特色教学中：细心分析幼儿情况，认真准备英语磁带、道具，提前编排好适