拥抱新时代-创造新辉煌.docx

拥抱新时代 创造新辉煌中国共产党第十九次全国代表大会，承前启后、继往开来，具有重大的历史意义和政治意义。十九大作出中国特色社会主义进入新时代的科学论断，用“三个意味着”“新矛盾”等系统阐释进入新时代的历史意义和基本特征，反映出我们党把握中国发展大势的高度清醒和自觉，为推进各方面事业发展提供总的依据和坐标。如何把这个新判断体现到未来的发展实践中呢?如何准确认识新时代的历史方位、新特点和新任务?新时代标注新的历史方位十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代的本质内涵是什么?十九大报告从历史脉络、实践主题等方面展开论述，依次回答了新时代的中国要举什么样的旗、走什么样的路的问题;新时代要完成什么样的历史任务、进行什么样的战略安排的问题;新时代要坚持什么样的发展思想、达到什么样的发展目的的问题;新时代要以什么样的精神状态、实现什么样的宏伟目标的问题以及新时代的中国处于什么样的国际地位、要对人类社会作出什么样的贡献的问题。十九大报告指出，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。进入新时代的意味着什么?中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这“三个意味着”，深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。新时代表现的新特点中国社会主要矛盾的变化，是新时代的显著特点之一。习近平总书记指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一点，十九大代表结合自己的实际工作，有深刻的体会。浪潮集团首席科学家王恩东代表结合自己的工作表示：“5年前，全球前五名的服务器企业里没有中国企业，今天有超过一半来自中国。一些中国企业实现了从跟跑到并跑，进而领跑的历史性跨越。”佤族是从原始社会直接过渡到社会主义社会的“直过民族”。云南省西盟佤族自治县杨娜代表说：“这几年，佤山发生了翻天覆地的变化，老百姓从茅草房搬进安居房，民族文化旅游、养殖等扶贫产业红红火火。我们坚信，在党的带领下，佤族群众一定能与全国一道迈进小康社会。”从原来讲的“物质文化需要”到“美好生活需要”，从解决“落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，这反映了我国社会发展的巨大进步，反映了发展的阶段性要求，也反映了党和国家事业发展的重点要求。经济建设仍是中心工作，但在新时代更要注重抓全面发展。“时代是思想之母，实践是理论之源。”中国共产党一直聆听时代的声音，在实践中创新理论，展现出中国共产党特有的真理力量。习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。“十九大标注出历史与未来汇合转折、党的历史与民族历史融合贯通、全面小康与现代化承接递进的大写坐标。”国防大学教授颜晓峰说。新时代带来新的开始把握新起点才能有新开始。走进新时代，中国共产党更加成熟和自信了。这份自信来自于一种集体精神勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，敢于斗争、敢于胜利的伟大政党的延续。起步好不好，状态很重要，以什么样的姿势和精神面貌踏入新征程，在某种程度上关乎成败。能否正确认识新时代中国共产党的历史使命?能否深刻把握“四个伟大”的关系?能否踏实耕耘“再奋斗两个十五年”?如果要给出肯定回答，我们的党不奋进搏击不行，我们的人民不只争朝夕不行。历史“不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”，需要每个人从即刻起做这个时代的弄潮儿。在十九大报告中，习近平总书记用“四个伟大”阐述新时代中国共产党的历史使命，即具有许多新的历史特点的伟大斗争、中国特色社会主义伟大事业、党的建设新的伟大工程、实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。这是习近平总书记立足中国特色社会主义进入新时代这一我国发展新的历史方位作出的重大概括，集中揭示了我们党正在做的事情和将要做的事情，揭示了新的时代条件下我们党的政治理想和政治目标。对于如何理解“四个伟大”，中共中央党校教授韩庆祥说，改革开放以来，党的全国代表大会对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的理论总结，不同程度上都贯穿着“四个伟大”的总体思路。我国改革开放和社会主义现代化建设实践也蕴含着“四个伟大”的完整逻辑。关于如何推进“四个伟大”工作，中国人民大学国