教师优秀教案评比活动方案.doc

四站中学教师优秀教案评比活动方案教师优秀教案评比活动方案为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。二、组织领导1、领导小组：组 长：张有副组长：、王彦宇成 员：刘作福、王洪昌、孙海鸣、刘世、各室主任2、工作小组：教务处、各教研组 行政领导、各教研组长、备课组长三、参赛对象：学校全体科任教师。四、活动时间：2011年6月1日至7月1日。五、参评教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、书写规范，教案装订整齐。（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）项目 序号 指 标 满分 得分 教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10 教学模式设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 10 4 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10 5 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 10 6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10 7 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5 8 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5 创新特点 9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10 10 根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案 5 11 有教后记 5 其他 12 教案完整、内容丰富，信息量大 10 13 教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5 总分 六、工作安排1、第一阶段宣传发动阶段。以教研组为单位，组织本组教师学习武冈市教育局制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、第二阶段模拟演习阶段。以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。3、第三阶段初评阶段。各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。4、第四阶段复评阶段。各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖，并将一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。5、第五阶段总结评比阶段。学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。6、第六阶段学习推介阶段。将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。 四站中学2011年6月 附一：四站中学优秀教案评选小组组长：张有组员：王彦宇 刘作福 王洪昌 孙海鸣 刘 世 朱海英 窦伟荣 王 华 孙彦廷附二： 教研组领导分工安排 语文：窦伟荣 数学：刘 世 外语：朱海英 物理：王 华 化学：赵立新 生物：张国安 政治：邹树森 体育：孙