小学2013年下期教导室工作总结.doc

小学2013年下期教导室工作总结 小学2012年下期教导室工作总结本期我校教导室在上级领导和校长室的正确领导下，继续以课程改革为中心，以校本教研为载体，以课堂教学为主阵地，加强教学常规管理，抓好教学监控，努力提高教师教育教学水平，积极探索促进教师专业成长的有效途径。取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：一、加强教师的理论学习，努力提高教师素质。本学期初，教导室围绕2012年上期教学质量进行了深入的剖析，教师自我认为没能紧跟时代的步伐，思想僵硬，教法老套，对新课程理论认识不够。为此我校专门制定了相关制度，规定周二、周三下午为教研组专门进行教学研讨和学习的时间，由教研组具体组织教师进行理论学习和研讨，学校领导也随同（转载请著名来自: 范文家:http:/WWw.KI）参加，每个教师都自觉的完成了3次新课程理论学习笔记，这一举措大大提高了教师的理论水平，给自己的教学起到了一定的指导作用，这一做法得到课改检查组的高度好评。二、围绕校本教研，多渠道拓展教研方式，让教研工作活起来对比以往流于形式的教研活动，本期我校的教研工作取得了很大的进步，首先是教研工作常态化，语数教研组紧紧围绕学期初的目标计划，完成了一系列的教研活动，把十月份定为教学活动月，在教学活动月中我校举办了教学比武活动，语文组有何春华、粟四海、张娟、李久荣、黄淑湘、梁庄主等6位老师参加了教学比武活动，数学组有明建新、李久瑜、李雪云、张小平、杨庚生、龙国知、龙海华、李芳等八位老师参加了教学比武活动。二、11月，数学组全体老师参加了连山、洒溪、岩头三校联合举办的区域教研活动，相互学习新课改的经验和成果，许多老师都写下了学习心得。三、语文组全体老师参加了蒲稳小学举办的湘黔五校联谊活动，听评了四位老师的成果展示课，老师们收获颇多。四、以我县发挥网络优势，拓展教师专业成长途径的教研课题为契机，积极开展网络教研，教师充分利用博客的共享资源优势，积极开博，不仅配合了上级的教研课题，同时更主要的是锻炼了自让自己走不出户学到很多同行的东西。全校有21位老师建立了自己的博客，占全校教师总数的57%，课改年级组的教师开博率达到了100%，他们在自己的博客上发表自己的学习心得、教学经验、成果论文等，我校的李久荣老师被选入“博客之星”候选人名单。五、我校全体老师积极参加“基础教育资源网”进校园活动，许多老师已经能自觉地到网上下载自己需要的教学资源，为教学服务。六、完成了上级部门分配的论文任务共计9篇，有李久荣老师的督导论文关于发展农村幼教事业和完善幼儿园督导评估的研究、明建新老师的督导论文润物无声的校园文化、有蒋兴旺老师的小学多媒体教室装备模式的新思路、李雪云老师的多媒体在小学数学教学中的作用、杨益忠老师的在实验教学中开发学生的创新思维，有张娟老师的班主任要注重留守儿童的人文关怀和心理疏导、何春华老师的随笔工作有感、有龙红茶老师的心理素质与孩子的成长、粟四海老师的浅谈体育课中如何培养小学生的意志品质。我校李久荣老师主办的校园刊物溪畔新绿1、2期获会同县同类刊物一等奖。三、落实常规管理，着眼细节务求有效。本学期我校全体老师能积极落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期教导处重点加强了以下几方面的管理:1、落实各项制度。严格按新课程设置方案开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、课后辅导等要求。制定课外活动、课内保健课等教学常规要求，继续完善转入学生的学籍管理工作。2、教学管理中突出了“三抓”：抓备课;抓上课;抓作业。本期教导室一共检查了三次教师的备课、作业批改情况，备课的教学目标符合新课程要求，既重视基础知识和基本技能的培养，又注重学习过程与方法的指导，同时还对学生进行情感、态度与价值观的教育。部分新课还写了课后札记或教学反思。本期教导室还实行了领导随堂听推门课，检查老师平时上课的情况，并进行适时的指导。3、加强对幼儿园的管理，要求幼儿园的老师平时要注重幼儿行为习惯的培养，培养良好的学习习惯，遵守平常的课堂纪律，可以适当淡化知识的教学，还要加强文明礼貌的教育。4、科学规范的对教师进行管理和评价，平时老师的工作完成情况统一列表记载，到期末进行综合评价，不仅杜绝了人情管理，更激发了老师的工作热情。期末人人都能自觉地完成学校布置的各项工作。四、开展第二课堂活动提高学生的综合能力本期我校组织了语文、数学、英语基础知识竞赛，在廉政文化进校园活动中举行了黑板报、征文、手抄报等素质竞赛，选拔学生参加了县里举办的现场作文、软、硬笔书法、英语朗诵、美文朗诵等现场比赛，选送了部分优秀手抄报参加了少年活动中心举办的“遇险自救”的手抄报比赛，培训并组织学生参加了一年一度的中小学生田径运动会。学生在这丰富多彩的活动中既增长了知识又提高了能力。我校学生在县级的竞赛中也获得了多个名次，有陈曼琳的现场作文获县级二等奖、伍迎的软笔书法获县级一等奖、林泽有的硬笔书法获县级二等奖、李国栋的英语美文朗读获县级二等奖、粟娜的语文美文朗读获县级一等奖。五、今后的设想针对一些工作存在的不足，我们将继续加强教学研究，充分发挥骨干老师的作用，同时坚持“走出去，请进来”，开展竞赛活动等办法，提高教师教学业务水平。加强与家长的联系，让家长了解学校教育教学工作并取得