《唐雎不辱使命》7-PPT课件.ppt

问： 答： 每天有多少 人过桥？ 每天有五个人过 桥。 尼克松 周恩来总理 南京长江大桥 ？！ 工、农、兵、 学、商。 问 答 唐雎不 使命 第二十三课 战国策 第十二中学 张丽花 1战国策：战国时代 国别体史书。原有国事 国策短长等不同名 号，共有33篇。西汉成帝时 ，刘向根据战国末年的纵横 家著作整理编辑而成。 复习目标： n一、积累古汉语词汇 n二、分析人物形象 n三、体会说话技巧 解决以下字音： 唐雎怫然 缟素色挠休祲 韩傀傀 ju fu gui xianqiang gaojin nao v v 免冠徒跣以头抢地 安陵君其许寡人 大王加惠 虽然，受地于先王，愿终守之 秦王不说 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不听寡人，何 也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里 之地存者，以君为长者，故不错意 也。今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天 子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血 千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎 ？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣， 以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺 韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓 鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。 动作描写 神态描写 语言描写 想一想：课文从哪几个方面刻划人物 问题一： 你觉得唐雎是 一个怎样的人？你 能谈谈唐雎的性格 特点吗？ 若士必怒，伏尸二人 ，流血五步，天下缟 素，今日是也。 爱国忠君 虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？ 怀怒未发，休 降于 天，与臣而将四矣。 祲 若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下缟素， 今日是也。 机智勇敢 否，非若是也，安陵 君受地于先王而守之 夫专诸之刺王僚也，彗 星袭月；此三子者 ，皆布衣之士也 问题二： 你觉得秦王是 一个怎样的人？请 按前面分析唐雎性 格的方法谈谈你的 意见。 骄横狡诈 秦王使人谓安陵君曰 ：“寡人欲以五百里 之地易安陵，安陵君 其许寡人！” 安陵君不听寡人，何 也？而君逆寡人 者，轻寡人与？ 布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地耳。 秦 王 秦王色挠，长跪而谢 之曰：“ 先生坐！何 至于此！寡人谕矣： 夫韩、魏灭亡，而安 陵以五十里之地存者 ，徒以有先生也。” 色厉内荏 人物性格 骄横狡诈 色厉内荏 爱国忠君 机智勇敢 问题三： 从“唐雎不辱使命” 这一故事，我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面？你又有何 启示？ 说话技巧 唐雎的 大王尝闻布衣之怒 乎。伏尸二人流 血五步，天下缟素。 。 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” “否，非 若是也 ”“而守 之” “士之怒 ”“而将 四矣” “今日是 也”“挺 剑而起” 说话技巧在人际交往，尤其是在重要 的外交关系中，起着举足轻重的作用 。 要有意识地锻炼自己的说话能力，培 养自己的说话技巧。 懂得一个道理： 圣经：一句话说得合宜，就如金苹 果在银网子里。 你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句？试列举一二。 荀子： 口能言之，身能行之，国宝也 。 刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。 西方： 世界的三大战略武器：口才、 美元、电脑。 培养一种能力： 要能够在我们以后的写作过程中，充分运 用个性化的人物语言来凸现人物的性格特 点，提高我们的写作