![语文教案基本格式.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/24/93877124-29a2-4866-ab23-05badcf088c1/93877124-29a2-4866-ab23-05badcf088c11.gif)
![语文教案基本格式.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/24/93877124-29a2-4866-ab23-05badcf088c1/93877124-29a2-4866-ab23-05badcf088c12.gif)
![语文教案基本格式.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/24/93877124-29a2-4866-ab23-05badcf088c1/93877124-29a2-4866-ab23-05badcf088c13.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学目的;1,语文知识和能力(通过本篇课文应把握的语文知识和能力)2,情感,态度,价值观(正确的人生观,天下观,健康个性和健全人格应达到的目标)3,分析题目,解决题目的能力,审美能力,创新能力4,学习方法(怎样落实“独立自主,合作,探讨”的学习方法,并在学习方法上的引导)二、教学重点和难点:(重点是必须解决的题目,难点是学生感到难以解决的题目)三、教学方法:(首要采用的教学方法和教学手段)四、课时安排:(预备用几个课时)五、教学媒体:(什物,图片,生字卡,图表,录音机,投影仪,多媒体,CI课件等)六、教学步骤:第一课时(一) 感知性阶段1, 导入新课2, 介绍笔者及期间背景3, 明确学习目标4, 泛读课文5, 团体感知课文内容6, 小结教学内容7, 布置作业或预习内容附:板书设计图第二课时(二)理解性阶段1,复习第一课时内容2,感悟文章的语言3,理清文章的思路4明确文章的结构5,提取文章的精要6,概况文章的写法(三)实践性阶段1,团体学生训练并加以评讲2,布置作业及预习内容附:板书设计图教案(教学方案)即预设的教学实施计划。编写教案必须以钻研教材、充分备课为基础。教案的构成包括总案(也叫做“总貌”)和分案(分课时教案)两部分。总案是一个课题的总的教学计划,包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、预习内容和要求”等项内容;分案指每一课时的教学实施方案,主要有“教学要点、教学过程和内容、板书设计”等项目。按详略程度的不同,教案有详案、简案之分。详案接近于讲稿,不仅写出问题解析的内容要点,还写出讲解、分析部分的表述语言。简案只列明各环节、具体步骤及其内容要点,讲述语言则从略。教案的写法有基本的格式,但实际工作中的教案可以有种种的便于施教的写法。新教师宜按规范格式写详案。教案的呈现形式有文本式和表格式两种,但内容是一样的。按照教学规范,不论什么课型,上课前都应编写教案。下面主要介绍阅读课教案的基本项目和写法(作文课教案主要在“教学过程和内容”部分有区别)。课题(居中书写)即所教课文的题目,如“社戏”。一般不须注明课文作者姓名。教学目标:即通过本篇课文教学,期望学生达到的语文知识能力、语文学习方法、情感态度方面的具体结果。教学目标要具体,忌浮泛。一般说来,语文教学目标的陈述有四个基本要素:行为主体(可省略)、行为动词、行为条件、表现程度。如某教师拟设的背影阅读教学目标:1、有感情地朗读课文,理解文章抒发的深沉的父子之情。2、体会本文朴素真挚的语言特色。3、学习在叙述和描写中抒发感情的方法。教学目标通常以省略主语的无主句表述。但是,省去的行为主体是学生,而非教师。教学重点和难点:针对不同情况,重、难点可分述亦可合一;与教学目标可能一致,也可能不同,但往往与目标有较密切的联系。重、难点的陈述角度(隐含的主语)也因具体内容的不同而有所不同。教学方法:本课题教学所用的主要方法。宜用规范表述,如“讲读法”。运用多种方法的,列述其主要者,如“讲读法,辅以讨论法”。不必展开说明。教学时数:本课题教学的计划时数。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022六年级上册数学期末考试试卷附参考答案(精练)
- 2023春北师大版六年级下册数学期末测试卷带答案(考试直接用)
- 人教版小学数学五年级上册期中测试卷带答案(培优b卷)
- 人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷及答案(各地真题)
- 2022人教版六年级上册数学期末考试卷带答案(预热题)
- 2022部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附答案(培优)
- 人教版六年级上册数学期末检测卷含答案(达标题)
- 2022六年级上册数学期末测试卷【完整版】
- 人教版四年级上册数学期末测试卷附参考答案(夺分金卷)
- 2022部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案(培优a卷)
- 浅析蒙汉翻译中应注意的问题
- 县级国土空间规划编制项目工作方案及预算
- 《Monsters怪兽》中英对照歌词
- 萤火虫与环境关系ppt课件
- 我最爱的书米小圈上学记图文.ppt
- 质量异议函(模板)(标准版)
- 干部人才队伍建设调查问卷
- 一年级10以内加减法口算题(100道题_可直接打印)
- 餐饮消防安全应急预案
- 材料力学课程设计五种传动轴的静强度、变形及疲劳强度的计算
- 1美发与形象设计专业建设方案
评论
0/150
提交评论