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文档简介

问： 答： 每天有多少 人过桥？ 每天有五个人过 桥。 尼克松 周恩来总理 南京长江大桥 ？！ 工、农、兵、 学、商。 问答 唐雎不 使命 第二十三课 战国策 第十二中学 张丽花 1战国策：战国时代 国别体史书。原有国事 国策短长等不同名 号，共有33篇。西汉成帝时 ，刘向根据战国末年的纵横 家著作整理编辑而成。 复习目标： n一、积累古汉语词汇 n二、分析人物形象 n三、体会说话技巧 解决以下字音： 唐雎怫然 缟素色挠休祲 韩傀傀 ju fu gui xianqiang gaojin nao v v 免冠徒跣以头抢地 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不听寡人，何 也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里 之地存者，以君为长者，故不错意 也。今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天 子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血 千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎 ？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣， 以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺 韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓 鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。 动作描写 神态描写 语言描写 想一想：课文从哪几个方面刻划人物 问题一： 你觉得唐雎是 一个怎样的人？你 能谈谈唐雎的性格 特点吗？ 问题二： 你觉得秦王是 一个怎样的人？请 按前面分析唐雎性 格的方法谈谈你的 意见。 人物性格 骄横狡诈 色厉内荏 爱国忠君 机智勇敢 问题三： 从“唐雎不辱使命” 这一故事，我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面？你又有何 启示？ 说话技巧 唐雎的 大王尝闻布衣之怒 乎。伏尸二人流 血五步，天下缟素。 。 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” “否，非 若是也 ”“而守 之” “士之怒 ”“而将 四矣” “今日是 也”“挺 剑而起” 说话技巧在人际交往，尤其是在重要 的外交关系中，起着举足轻重的作用 。 要有意识地锻炼自己的说话能力，培 养自己的说话技巧。 懂得一个道理： 李逵说：“哥哥，这黑汉子是谁 ？”戴宗说：“这是宋江，你要拜他 。”李逵说：“要真是宋公明。我便 下拜；若是闲人，我却拜他什么！ ”宋江道：“我是山东黑宋江。”李 逵拍手叫道：“我那爷！你何不早 说，也叫俺铁牛欢喜。” 培养一种能力： 要能够在我们以后的写作过程中，充分运 用个性化的人物语言来凸现人物的性格特 点，提高我们的写作能力。 迁移训练 请你根据下面不同的性格，设计个性化的人
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